2. Gramatyka
kluczowy czasownik
Décider (decydować)
3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Week-end à Lyon : conseils de l’office de tourisme
Słowa do użycia: envoyer, exposition, regarder, office, piétonne, balade, fontaine, consulter, visite, taxi
(Weekend w Lyonie: porady biura informacji turystycznej)
Vous êtes à Lyon pour deux jours. À l’ de tourisme, on vous propose une guidée du Vieux Lyon le matin et une libre l’après-midi. Le départ de la visite est à 10 heures sur la grande place, près de la . Le guide vous conseille de porter des chaussures confortables et de prendre une petite bouteille d’eau.
Pour l’après-midi, vous pouvez une carte de la ville ou un plan de métro pour aller voir une au musée des Beaux-Arts. Si vous êtes fatigué, vous pouvez aussi prendre le depuis la rue devant le monument de la République. À la fin de la journée, beaucoup de touristes aiment prendre une photo et une carte postale à leurs amis.Jesteś w Lyonie na dwa dni. W biurze informacji turystycznej proponują rano zwiedzanie Starego Lyonu z przewodnikiem oraz samodzielny spacer po południu. Wyjście na zwiedzanie jest o 10:00 na dużym placu, blisko fontanny. Przewodnik radzi nosić wygodne buty i zabrać ze sobą małą butelkę wody.
Na popołudnie możesz sprawdzić mapę miasta lub rzucić okiem na plan metra, żeby zobaczyć wystawę w Muzeum Sztuk Pięknych. Jeśli jesteś zmęczony, możesz też wziąć taksówkę z ulicy dla pieszych przed pomnikiem Republiki. Pod koniec dnia wielu turystów lubi zrobić zdjęcie i wysłać pocztówkę do przyjaciół.
-
Quelles activités l’office de tourisme propose-t-il pour le matin et pour l’après-midi à Lyon ?
(Jakie aktywności proponuje biuro informacji turystycznej na rano i na popołudnie w Lyonie?)
-
Quels conseils pratiques le guide donne-t-il pour la visite du matin ?
(Jakie praktyczne rady daje przewodnik dotyczące porannego zwiedzania?)
-
Comment peut-on se déplacer l’après-midi pour aller au musée ou rentrer quand on est fatigué ?
(Jak można się przemieszczać po południu, żeby iść do muzeum lub wrócić, gdy jest się zmęczonym?)
-
Quand vous faites un city trip, qu’aimez-vous faire dans une nouvelle ville ?
(Kiedy jesteś na krótkim wyjeździe do miasta, co lubisz robić w nowym miejscu?)
Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Hier, à la fin de la visite guidée, nous ___ ___ de prendre un taxi pour rentrer à l’hôtel.
(Wczoraj, pod koniec wycieczki z przewodnikiem, my ___ ___ wziąć taksówkę, żeby wrócić do hotelu.)2. À la fontaine principale, ma collègue ___ ___ de prendre une photo pour envoyer une carte postale à sa famille.
(Przy głównej fontannie moja koleżanka ___ ___ zrobić zdjęcie, żeby wysłać pocztówkę do rodziny.)3. Après avoir consulté le plan du métro, les touristes ___ ___ de continuer la balade à pied dans la rue piétonne.
(Po przejrzeniu planu metra turyści ___ ___ kontynuować spacer pieszo po deptaku.)4. Ce matin, au bureau de tourisme, j’___ ___ de réserver une visite guidée des principaux monuments de la ville.
(Dziś rano w punkcie informacji turystycznej ja ___ ___ zarezerwować wycieczkę z przewodnikiem po najważniejszych zabytkach miasta.)Ćwiczenie 3: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 4: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Vous êtes à l’office de tourisme. Vous voulez faire **une visite guidée** de la vieille ville cet après-midi. Demandez des informations sur l’heure et le prix. (Utilisez : *la visite guidée, cet après-midi, combien ça coûte ?*)
(Jesteś w biurze informacji turystycznej. Chcesz wziąć udział w **zwiedzaniu z przewodnikiem** starego miasta dziś po południu. Zapytaj o godzinę rozpoczęcia i cenę. (Użyj: *la visite guidée, cet après-midi, combien ça coûte ?*))Je voudrais savoir
(Chciałbym/chciałabym wiedzieć ...)Przykład:
Je voudrais savoir à quelle heure commence la visite guidée cet après-midi, et combien ça coûte, s’il vous plaît.
(Chciałbym/chciałabym wiedzieć, o której godzinie zaczyna się zwiedzanie z przewodnikiem dziś po południu i ile to kosztuje, proszę.)2. Vous êtes dans une grande place avec **une fontaine** au milieu. Vous voulez expliquer à un collègue où vous êtes, pour qu’il vous retrouve. (Utilisez : *la fontaine, au milieu, à côté de*)
(Jesteś na dużym placu z **fontanną** na środku. Chcesz wyjaśnić koledze, gdzie jesteś, żeby mógł cię znaleźć. (Użyj: *la fontaine, au milieu, à côté de*))Je suis
(Jestem ...)Przykład:
Je suis sur la grande place, à côté de la fontaine, au milieu de la place.
(Jestem na dużym placu, obok fontanny, na środku placu.)3. Vous êtes dans **la rue piétonne** et vous êtes un peu perdu. Vous demandez le chemin à un passant pour aller à une église connue. (Utilisez : *la rue piétonne, l’église, aller à pied*)
(Jesteś na **ulicy dla pieszych** i jesteś trochę zgubiony. Pytasz przechodnia o drogę do znanego kościoła. (Użyj: *la rue piétonne, l’église, aller à pied*))Excusez-moi,
(Przepraszam, ...)Przykład:
Excusez-moi, je suis dans la rue piétonne, vous pouvez me dire comment aller à pied à l’église, s’il vous plaît ?
(Przepraszam, jestem na ulicy dla pieszych, czy może mi pan/pani powiedzieć, jak dojść pieszo do kościoła, proszę?)4. Vous êtes devant un beau monument avec un ami. Vous voulez **prendre une photo** pour envoyer une carte postale ou un message à votre famille. Dites ce que vous faites. (Utilisez : *prendre une photo, le monument, envoyer une carte postale*)
(Stoisz przed pięknym zabytkiem z przyjacielem. Chcesz **zrobić zdjęcie**, żeby wysłać pocztówkę lub wiadomość do rodziny. Powiedz, co robisz. (Użyj: *prendre une photo, le monument, envoyer une carte postale*))Je vais
(Zaraz ...)Przykład:
Je vais prendre une photo du monument et après je veux envoyer une carte postale à ma famille.
(Zaraz zrobię zdjęcie zabytku, a potem chcę wysłać pocztówkę mojej rodzinie.)Ćwiczenie 5: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 6 lub 7 zdań, aby opisać idealny dzień jako turysta w mieście, które dobrze znasz (rano, popołudnie lub wieczór).
Przydatne wyrażenia:
D’abord, je voudrais… / Ensuite, je peux… / Pour finir la journée… / Je décide de… car…
Exercice 6: Ćwiczenie z konwersacji
Instruction:
- Décrivez ce que ce touriste fait sur les photos. (Opisz, co ten turysta robi na zdjęciach.)
- Imaginez un dialogue entre le touriste et le personnel de l'office de tourisme. (Wyobraź sobie dialog między turystą a pracownikiem biura turystycznego.)
- Envoyez-vous encore des cartes postales de vos vacances ? À qui les envoyez-vous ? (Czy nadal wysyłasz pocztówki z wakacji? Komu je wysyłasz?)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
|
La femme prend un taxi. Kobieta bierze taksówkę. |
|
J'ai consulté les directions sur la carte. Sprawdziłem wskazówki na mapie. |
|
Pouvez-vous me dire comment aller au monument ? Czy możesz mi powiedzieć, jak dojść do pomnika? |
|
Avez-vous une réduction pour les étudiants ? Czy macie zniżkę studencką? |
|
J'utilise mon téléphone pour me rendre au musée. Używam telefonu, aby nawigować do muzeum. |
|
Peux-tu me prendre en photo ? Czy możesz zrobić mi zdjęcie? |
|
Je dois envoyer une carte postale à ma famille. Muszę wysłać pocztówkę do mojej rodziny. |
| ... |