Poprzedni Następny

A2.39 - Praca zespołowa - Ćwiczenia

Praca zespołowa

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu (QR: Audio)

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Ogłoszenie w firmie: zasady pracy w zespole

Wypełnij luki: koordynator, szefa, Profesjonalny, współpracować, Slacku, działa

Dział IT prosi o stosowanie prostych zasad pracy w zespole. Ważne jest to, że po spotkaniu wysyła krótkie podsumowanie do wszystkich. Jeśli coś nie jest jasne, napisz do niego lub do na , zamiast pytać na korytarzu. zespół sprawniej, gdy każdy ma swoją rolę. Specjalista opisuje zadania, asystent sprawdza terminy, a pracownik zgłasza problemy od razu. Wiadomo, że dobra komunikacja pomaga , nawet gdy część osób pracuje z domu.

Co trzeba zrobić po spotkaniu i do kogo najlepiej napisać, gdy coś nie jest jasne?

Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.

W naszej firmie, w dziale marketingu, zaczynamy nowy projekt. Jestem koordynatorką i muszę dobrze zorganizować pracę w zespole. Proszę cię, wyślij Ani plan na jutro i daj znać szefowi, że potrzebujemy dodatkowych danych. Tomek jest specjalistą od reklamy, a Kasia pracuje jako asystentka. Chcemy współpracować profesjonalnie, więc w piątek robimy krótką integrację po pracy.

	Prawda	Fałsz
Mówczyni jest koordynatorką w dziale marketingu i organizuje nowy projekt.
Prosi współpracownika, żeby wysłał Ani plan na jutro i poinformował szefa o potrzebnych danych.
Integracja ma się odbyć w poniedziałek rano przed rozpoczęciem pracy.

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Wiadomo, że gdybyśmy lepiej ___ w dziale, projekt byłby gotowy szybciej.

2. Szef prosi, żebyś powiedział, kto ___ jako koordynator podczas jego urlopu.

3. Ważne jest to, że gdyby koordynator ___ szybciej, asystent miałby mniej telefonów od klientów.

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Podział zadań w dziale

Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji (QR: AI+)

Instrukcja: Mówienie (QR: AI+)

Przydatne wyrażenia:

Szef poprosił mnie, żebym... / Powiem koordynatorowi, żeby... / Uważam, że w naszym zespole ważne jest to, że...

Opowiedz krótko, jak wygląda praca w zespole w twojej firmie lub dziale.
__________________________________________________________________________________________________________
Wyobraź sobie, że szef prosi cię o pomoc przy projekcie — co mu powiesz i komu w zespole to przekażesz?
__________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji (QR: AI+)

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Cześć Aniu,
Dziękuję za dzisiejsze spotkanie online. Ważne jest to, żebyśmy mieli jasny plan na ten tydzień. Proszę, wyślij szefowi krótkie podsumowanie (3–4 zdania) i dopisz, kto jest odpowiedzialny za zadania.
Ty: podsumowanie i lista zadań
Marek (specjalista): przygotuje dane
Kasia (asystent): zorganizuje następne spotkanie
Możesz też zapisać ustalenia na Slacku w kanale naszego działu. Dzięki!
Magda, koordynator

Cześć Aniu,
Dziękuję za dzisiejsze spotkanie online. Ważne jest to, żebyśmy mieli jasny plan na ten tydzień. Proszę, wyślij szefowi krótkie podsumowanie (3–4 zdania) i dopisz, kto jest odpowiedzialny za zadania.
Ty: podsumowanie i lista zadań
Marek (specjalista): przygotuje dane
Kasia (asystent): zorganizuje następne spotkanie
Możesz też zapisać ustalenia na Slacku w kanale naszego działu. Dzięki!
Magda, koordynator

Przydatne zwroty:

Wiadomo, że przygotuję podsumowanie dziś po południu.
Czy wysłać podsumowanie również do całego zespołu?
Zapiszę ustalenia na Slacku i dam znać, gdy będzie gotowe.