Podmiot: że, to, kto...

Zdanie podmiotowe zastępuje podmiot; zamiast jednego słowa, podmiotem jest cała myśl lub sytuacja.

Wyjaśnienie nauczyciela

Zdanie podmiotowe: gdy całe zdanie jest „podmiotem”

W tych konstrukcjach to, co jest najważniejsze, nie jest jednym słowem (np. „spotkanie”), tylko całe zdanie po spójniku.

Co chcesz powiedzieć?	Użyj	Sygnał
Chodzi o fakt / informację	że	„wiadomo / dobrze / szkoda / jasne, że…”
Chcesz podkreślić: to jest ważne	to (…, że…)	„ważne jest to, że…”
Pytanie o osobę	kto	„nie wiadomo, kto…”
Pytanie o rzecz / treść / decyzję	co	„dziwne, co… / zobaczymy, co…”

Po że zwykle stoi normalne zdanie (podmiot + orzeczenie).
Po kto / co te słowa pełnią rolę podmiotu lub dopełnienia w zdaniu podrzędnym.

Poprawnie	Co tu się dzieje?
Wiadomo, że projekt rusza w poniedziałek.	że = informacja/fakt
Nie wiadomo, kto poprowadzi spotkanie.	kto = osoba (podmiot w zdaniu podrzędnym)
Dziwne, co klient napisał w mailu.	co = treść/rzecz (dopełnienie)
Ważne jest to, że mamy plan awaryjny.	to wzmacnia i zapowiada informację po że

Najczęściej używasz „to” po wyrażeniach typu: ważne jest, istotne jest, problemem jest.
„To” działa jak wskaźnik: „mówię o tym konkretnym fakcie”.

Lepiej	Mniej naturalnie
Ważne jest to, że każdy zna swoje obowiązki.	~~Ważne jest, że każdy zna swoje obowiązki.~~
Wiadomo, że termin jest krótki.	~~Wiadomo to, że termin jest krótki.~~

Mylenie „że” i „kto/co”
- ~~Nie wiadomo, że będzie koordynatorem.~~ → Nie wiadomo, kto będzie koordynatorem.
- ~~Dziwne, że szef zdecydował.~~ (może być poprawne, ale zmienia sens) → Dziwne, co szef zdecydował (czyli: „jaka decyzja”).
Za dużo „to”
- ~~Wiadomo to, że…~~ → Wiadomo, że…

Jeśli zdanie zaczyna się od: Ważne/Istotne/Problemem jest… → bardzo często potrzebujesz: to, że…

Spójnik	Przykład
że	Wiadomo, że praca w zespole wymaga zaufania.
to	Ważne jest to, że każdy pracownik ma swoje obowiązki.
kto	Nie wiadomo, kto będzie nowym koordynatorem.
co	Dziwne, co szef zdecydował w sprawie działu.

Instrukcja: Wybierz poprawną odpowiedź

1. Wiadomo, ___ praca w zespole wymaga zaufania. Wiadomo, że praca w zespole wymaga zaufania.

2. Ważne jest ___, że każdy pracownik ma swoje obowiązki. Ważne jest to, że każdy pracownik ma swoje obowiązki.

3. Nie wiadomo, ___ będzie nowym koordynatorem projektu. Nie wiadomo, kto będzie nowym koordynatorem projektu.

4. Dziwne, ___ szef powiedział na integracji. Dziwne, co szef powiedział na integracji.

Instrukcja: Połącz dwa zdania w jedno zdanie podmiotowe, używając podanego spójnika (że / to / kto / co).

(że) Wiadomo. Praca w zespole wymaga zaufania.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Przykład
Wiadomo, że praca w zespole wymaga zaufania.
(to) Ważne jest. Każdy pracownik ma swoje obowiązki.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Przykład
Ważne jest to, że każdy pracownik ma swoje obowiązki.
(kto) Nie wiadomo. Będzie nowy koordynator projektu.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Przykład
Nie wiadomo, kto będzie nowym koordynatorem projektu.
(co) Dziwne. Szef zdecydował w sprawie działu.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Przykład
Dziwne, co szef zdecydował w sprawie działu.