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A2.39 - Teamarbeit

A2.39 - Teamarbeit - Übungen

Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne die Elemente mit verwandter Bedeutung zu.

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pracować w zespole — współpracować (im Team arbeiten — zusammenarbeiten)
mieć własny biznes — prowadzić firmę (ein eigenes Geschäft haben — eine Firma führen)
profesjonalny — kompetentny (professionell — kompetent)
ważne jest to, że… — istotne jest, że… (wichtig ist, dass… — wesentlich ist, dass…)

Übung 2: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

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Notatka z firmy: zadania w zespole

W tym tygodniu nasz marketingu pracuje nad nową stroną. Szef prosi, żeby każdy członek miał swój plan zadań. Koordynator zbiera informacje na Slacku i zapisuje ustalenia. Ważne jest to, że praca w zespole wymaga terminów i jasnych ról.

W poniedziałek od treści ma wysłać materiał , a on ma go wgrać do folderu projektu. Jeśli częściej, mniej spraw by się gubiło. Dobrze, żeby wszyscy według tej samej listy i pytali, gdy coś nie jest jasne.
In dieser Woche arbeitet unsere Marketingabteilung an einer neuen Seite. Der Chef bittet darum, dass jedes Teammitglied seinen eigenen Aufgabenplan hat. Der Koordinator sammelt Informationen auf Slack und hält die Absprachen fest. Wichtig ist, dass die Arbeit im Team Termine und klare Rollen erfordert.

Am Montag soll der Content-Spezialist das Material an den Assistenten schicken, und er soll es in den Projektordner hochladen. Wenn wir häufiger zusammenarbeiten würden, gingen weniger Dinge verloren. Es ist gut, wenn alle nach derselben Liste arbeiten und nachfragen, wenn etwas nicht klar ist.

  1. Jakie zadania ma koordynator i co mają zrobić specjalista oraz asystent?

    (Welche Aufgaben hat der Koordinator und was sollen der Spezialist und der Assistent machen?)

Übung 3: Hörverstehen

Anleitung: Hören Sie sich die Audioaufnahme an und beantworten Sie die Fragen.

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Wahr Falsch

(Die Sprecherin leitet ein kleines Projekt in der Marketingabteilung.)

(Das Team besteht aus fünf Personen, den Koordinator nicht mitgezählt.)

(Das Teamevent ist für Freitag nach der Arbeit geplant, damit das Team besser zusammenfindet.)

Übung 4: Verbkonjugationen

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

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1. Gdybyśmy lepiej ___ w dziale, projekt byłby prostszy.

(Wenn wir in der Abteilung besser ___ hätten, wäre das Projekt einfacher gewesen.)

2. Szef mówi, że gdyby zespół ___ szybciej, klient dostałby ofertę dziś.

(Der Chef sagt, dass wenn das Team schneller ___ hätte, der Kunde heute das Angebot bekommen hätte.)

3. Ważne jest to, że gdyby koordynator dobrze ___ z asystentem, mniej rzeczy by się myliło.

(Es ist wichtig, dass wenn der Koordinator gut ___ mit dem Assistenten, weniger Dinge durcheinandergeraten wären.)

Übung 5: Dialogverständnis

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

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Ustalenie ról w dziale

Koordynator Marek: Anzeigen Cześć Anno, w naszym dziale jest dziś dużo pracy, musimy działać szybko.

(Hallo Anna, in unserer Abteilung gibt es heute viel Arbeit, wir müssen schnell handeln.)

Specjalistka Anna: Anzeigen Jasne, z kim mam współpracować przy tym projekcie?

(Klar, mit wem soll ich bei diesem Projekt zusammenarbeiten?)

Koordynator Marek: Anzeigen Proszę cię, wyślij maila do członków zespołu i poproś ich o krótkie raporty do jutra.

(Bitte schick eine E-Mail an die Teammitglieder und bitte sie bis morgen um kurze Berichte.)

Specjalistka Anna: Anzeigen Dobrze, a kto jest szefem projektu?

(Gut, und wer ist der Projektleiter?)

Koordynator Marek: Anzeigen Szef mówił, że Ola, nasza asystentka, zbiera wszystkie informacje i przekaże je mnie.

(Der Chef sagte, dass Ola, unsere Assistentin, alle Informationen sammelt und sie an mich weitergibt.)


Offene Fragen:

1. Jakie zadanie Marek prosi Annę, żeby zrobiła?

Welche Aufgabe bittet Marek Anna zu erledigen?

Übung 6: Diskussionsfragen

Anleitung: Sprechen: übersetzen und antworten

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Nützliche Ausdrücke:

Proszę cię o przygotowanie… / Dam to zadanie asystentowi/specjaliście. / W naszym zespole ważne jest, żeby…

  1. W jakim dziale pracujesz i jak wygląda codzienna praca w twoim zespole?
    In welcher Abteilung arbeitest du und wie sieht die tägliche Arbeit in deinem Team aus?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Wyobraź sobie, że jesteś koordynatorem projektu — jakie krótkie zadanie przydzielisz współpracownikowi i dlaczego akurat jemu?
    Stell dir vor, du bist Projektkoordinator – welche kurze Aufgabe würdest du einem Mitarbeiter zuweisen und warum gerade ihm?

    __________________________________________________________________________________________________________

Übung 7: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

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Cześć Aniu,

Dziękuję za dzisiejsze spotkanie online. Żeby usprawnić pracę w zespole, proszę: po spotkaniach zapisujemy ustalenia w jednym miejscu na Slacku.

Czy możesz do jutra do 12:00:

  • wysłać szefowi krótką notatkę z 3 najważniejszymi punktami,
  • dać znać współpracownikom z działu sprzedaży, że w piątek o 10:00 jest krótkie spotkanie,
  • i napisać mi, co jeszcze jest potrzebne?

Pozdrawiam,
Marta (koordynatorka)


Hallo Ania,

Danke für das heutige Online-Meeting. Um die Zusammenarbeit im Team zu verbessern, bitte ich: Nach den Meetings notieren wir die Absprachen an einem Ort auf Slack.

Kannst du bis morgen bis 12:00:

  • dem Chef eine kurze Notiz mit den 3 wichtigsten Punkten schicken,
  • den Kolleginnen und Kollegen aus dem Vertrieb Bescheid geben, dass am Freitag um 10:00 ein kurzes Meeting stattfindet,
  • und mir schreiben, was noch benötigt wird?

Viele Grüße,
Marta (Koordinatorin)


Nützliche Redewendungen:

  1. Marto, potwierdzam, że…

    (Marta, ich bestätige, dass …)

  2. Wyślę to szefowi i dam znać współpracownikom, że…

    (Ich schicke es dem Chef und gebe den Kolleginnen und Kollegen Bescheid, dass …)

  3. Czy możesz mi powiedzieć, kto… / co…?

    (Kannst du mir sagen, wer … / was …?)

Cześć Marto,

Dziękuję za wiadomość. Potwierdzam, że do jutra do 12:00 przygotuję krótką notatkę z 3 punktami i wyślę ją szefowi. Dam też znać współpracownikom z działu sprzedaży, że w piątek o 10:00 mamy krótkie spotkanie.

Zapiszę ustalenia na Slacku. Czy chcesz, żeby prowadził spotkanie ktoś ze sprzedaży, czy mam zaproponować osobę ja?

Pozdrawiam,
Ania

Hallo Marta,

danke für die Nachricht. Ich bestätige, dass ich bis morgen bis 12:00 eine kurze Notiz mit 3 Punkten vorbereite und sie dem Chef schicke. Ich gebe auch den Kolleginnen und Kollegen aus dem Vertrieb Bescheid, dass wir am Freitag um 10:00 ein kurzes Meeting haben.

Ich werde die Absprachen auf Slack festhalten. Möchtest du, dass jemand aus dem Vertrieb das Meeting leitet, oder soll ich selbst eine Person vorschlagen?

Viele Grüße
Ania

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