Jeszcze nie ma nauczyciela
Poproś nauczyciela
Jak to działa?
A2.17 - Odwiedzanie przyjaciół

Czas przyszły dokonany: pójdę, zrobię

Czas przyszły dokonany: pójdę, zrobię

Czas przyszły prosty służy do powiedzenia, że coś się zrobi (i zakończy tę czynność), a wyrażamy go jednym czasownikiem.

Czas przyszły prosty dokonany: „zrobię, napiszę, nauczę się”

Używasz go, gdy mówisz o czynności w przyszłości, która będzie zakończona (zrobiona „do końca”).

  • Jutro przeczytam raport. (cały)
  • Wieczorem napiszę e-mail. (gotowy)
  • W weekend nauczę się zasad. (opanowane)

Jak to rozpoznać: dokonany ≠ niedokonany

Znaczenie Niedokonany (proces) Dokonany (rezultat)
„w trakcie / regularnie” czytać, pisać, uczyć się przeczytać, napisać, nauczyć się
„zrobić do końca” czytać, pisać, uczyć się przeczytać, napisać, nauczyć się
  • W praktyce: jeśli w zdaniu pasuje „do końca”, często wybierasz aspekt dokonany.
  • Dokonane czasowniki w przyszłości nie potrzebują „będę”. Mówisz: zrobię, nie: będę zrobię.

Trzy najczęstsze wzory odmiany (końcówki)

W czasie przyszłym prostym dokonanym odmienia się czasownik jak w czasie teraźniejszym, ale dotyczy przyszłości (bo czasownik jest dokonany).

Wzór 1. os. lp. 2. os. lp. 3. os. lp. 1. os. lm. 2. os. lm. 3. os. lm.
-m, -sz
np. przeczytać		 przeczytam przeczytasz przeczyta przeczytamy przeczytacie przeczytają
-ę, -esz
np. napisać		 napiszę napiszesz napisze napiszemy napiszecie napiszą
-ę, -isz/-ysz
np. nauczyć się		 nauczę się nauczysz się nauczy się nauczymy się nauczycie się nauczą się

Krok po kroku: jak zbudować poprawną formę

  1. Wybierz czasownik dokonany (np. przeczytać / napisać / nauczyć się).
  2. Znajdź temat widoczny w tabeli (np. przeczyta-, napisz-, naucz-).
  3. Dodaj końcówkę dla osoby (ja, ty, my…).
  4. Jeśli jest „się”, zostaje: nauczę się, nauczysz się.

Na co uważać (typowe błędy)

  • „Się” nie znika: poprawnie nauczę się, a nie nauczę.
  • Nie mieszaj wzorów: napiszemy (nie: napiszymy).
  • 1. os. l.mn. = -my: przeczytamy (nie: przeczytujem).
  • 3. os. l.mn. zwykle -ą: napiszą, nauczą się, przeczytają.

Szybki autotest: czy na pewno chodzi o ten czas?

  • Czy mówię o przyszłości? (jutro, za chwilę, po pracy)
  • Czy chodzi o rezultat, a nie proces? (zrobione / gotowe / opanowane)
  • Czy używam formy osobowej bez „będę”? (np. zrobię, pójdę, napiszemy)
 Koniugacja -m, -szKoniugacja -ę, -eszKoniugacja -ę, -isz/-ysz
 przeczytaćnapisaćnauczyć się
ja przeczytamnapiszęnauczę się
typrzeczytasznapiszesznauczysz się
on/ona/onoprzeczytanapiszenauczy się
my przeczytamynapiszemynauczymy się
wyprzeczytacienapiszecienauczycie się
oni/oneprzeczytająnapisząnauczą się

Ćwiczenie 1: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawną odpowiedź

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

1. Jutro ___ zakupy i przygotuję przekąski na domówkę.


2. Po pracy ___ do ciebie i pomogę w kuchni.


3. Wieczorem ___ zaproszenie do znajomych na grupie.


4. Na następne spotkanie ze znajomymi ___ tej prostej gry w karty.


Ćwiczenie 2: Przepisz zwroty

Instrukcja: Przepisz zdania na czas przyszły prosty dokonany, odmieniaj czasownik zgodnie z podmiotem (np. „Dziś czytam” → „Jutro przeczytam”).

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Pokaż/Ukryj podpowiedzi
  1. Wskazówka Wskazówka (przeczytać) Dziś czytam ten raport. Jutro…
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Przykład
    Jutro przeczytam ten raport.
  2. Wskazówka Wskazówka (napisać) Dziś piszesz e-mail do klienta. Jutro…
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Przykład
    Jutro napiszesz e-mail do klienta.
  3. Wskazówka Wskazówka (nauczyć się) Dziś uczę się tych słówek. Wieczorem…
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Przykład
    Wieczorem nauczę się tych słówek.
  4. Wskazówka Wskazówka (przeczytać) Dziś czytamy instrukcję. Po spotkaniu…
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Przykład
    Po spotkaniu przeczytamy instrukcję.

Napisane przez

Ta treść została zaprojektowana i sprawdzona przez zespół pedagogiczny coLanguage. O coLanguage

Profile Picture

Joanna Majchrowska

magister filologii hiszpańskiej

University of Lodz

University_Logo

Polska


Ostatnia aktualizacja:

piątek, 22/05/2026 22:28