On utilise le gérondif pour indiquer deux actions simultanées et pour donner des informations sur le temps, la manière ou la condition.
- Formé par
en> suivi du participe présent du verbe ( -ant )
| Usage | Exemple |
|---|---|
| Temps (simultanéité) | Il lit en se reposant les soirs après le sport. |
| Manière | Elle voyage en économisant beaucoup sur ses dépenses. |
| Condition | En travaillant, tu réussis à te donner plus d'opportunités pour plus tard. |
Des exceptions !
- Etre, avoir et savoir sont des exceptions :
en étant; en ayant; en sachant
Exercice 1: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne réponse
1. _____ un peu chaque mois, je peux financer mon projet personnel à la retraite.
2. Il reste à la maison _____ après sa promenade.
3. _____ libre le matin, elle visite souvent le marché du quartier.
4. _____ du temps libre, nous allons visiter la maison de retraite de ma tante demain.
Exercice 2: Choix multiple
Instruction: Choisis la phrase correcte avec le gérondif (en + participe présent).
Exercice 3: Réécrivez les phrases
Instruction: Réécris chaque phrase en utilisant le gérondif (en + participe présent) pour exprimer deux actions en même temps (temps), la manière ou la condition. Exemple : Il téléphone. Il marche. → Il téléphone en marchant.
-
Je fais souvent mes courses le samedi. Je rentre en métro.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExempleJe fais souvent mes courses le samedi en rentrant en métro.
-
Il apprend le français. Il écoute des podcasts dans le bus.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExempleIl apprend le français en écoutant des podcasts dans le bus.
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Elle a trouvé un club de marche. Elle a demandé des informations par e-mail.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExempleElle a trouvé un club de marche en demandant des informations par e-mail.
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Tu comprends mieux ce document. Tu le lis lentement.⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ ExempleTu comprends mieux ce document en le lisant lentement.
Exercice 4: Grammaire en action
Instruction: En binôme, proposez un plan pour ses deux premières semaines de retraite.
- Quels objectifs sont probables et lesquels sont improbables pour lui, et pourquoi ?
- Comment peut-il avoir du temps libre tout en restant actif et en se reposant ? (temps) Comment peut-il économiser et réduire les risques financiers ? (manière) Dans quelles conditions son projet personnel pourra réussir ? (condition)
- En étant libre, il peut visiter sa famille.
- En économisant, il réduit le risque financier.
- En ayant du temps libre, il peut avancer son projet personnel.
- en + participe présent (temps) : en visitant, en restant à la maison
- en + participe présent (manière/condition) : en économisant, en travaillant
- exceptions : en étant, en ayant, en sachant