Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
Ejercicio 2: Preparación del examen (Audio)
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
Note interne - Organisation du travail en équipe
Rellena los huecos: collaboration, groupe, erreur, participer, équipe, S'il te plaît
(Nota interna - Organización del trabajo en equipo)
Pour le lancement du nouveau projet, l' Marketing doit travailler ensemble. Chaque personne a un rôle : Samira prépare la présentation, Hugo contacte les partenaires et Lina vérifie les visuels. Il faut aux points du lundi matinen salle 3 ou en visioconférence. Si vous avez un empêchement, prévenez votre responsable la veille.
Pour garder une bonne , posez des questions et demandez de l'aide. Évitez la microgestion : faites confiance au . En cas d' , signalez-la rapidement et proposez une solution. , envoie les documents au responsable avant 17 h et continue le suivi des tâches sur l'outil partagé.Para el lanzamiento del nuevo proyecto, el equipo de Marketing debe trabajar juntos. Cada persona tiene un rol: Samira prepara la presentación, Hugo contacta a los socios y Lina verifica los visuales. Hay que participar en las reuniones del lunes por la mañana (15 minutos) en la sala 3 o por videoconferencia. Si tienes un impedimento, avisa a tu responsable el día anterior.
Para mantener una buena colaboración, haz preguntas y pide ayuda. Evita la microgestión: confía en el grupo. En caso de error, indícalo rápidamente y propone una solución. Por favor, envía los documentos al responsable antes de las 17 h y continúa el seguimiento de las tareas en la herramienta compartida.
-
Quels rôles ont Samira, Hugo et Lina, et quelles règles le texte donne-t-il pour les réunions et l'envoi des documents ?
(¿Qué roles tienen Samira, Hugo y Lina, y qué reglas da el texto para las reuniones y el envío de los documentos?)
Ejercicio 3: Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el audio y responde a las preguntas.
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
| Verdadero | Falso | |
|---|---|---|
|
(La persona prepara un documento para un cliente con su equipo.) |
||
|
(Ella pide que le envíen la versión corregida después de las 16 h.) |
||
|
(Ella quiere que el grupo coopere y verifique las cifras juntos.) |
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
1. Pour bien travailler ensemble, tu dois ___ le rôle de chacun dans l'équipe.
(Para trabajar bien juntos, debes ___ el papel de cada uno en el equipo.)2. S'il te plaît, ___ le dialogue avec ton camarade pendant la réunion.
(Por favor, ___ el diálogo con tu compañero durante la reunión.)3. Tu ne peux pas contribuer au groupe si tu ne ___ pas la consigne.
(No puedes contribuir al grupo si no ___ la consigna.)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
Ejercicio 6: Preguntas de debate (IA+)
Instrucción: Hablar: traducir y responder (IA+)
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
Expresiones útiles:
Il faut + infinitif pour… / On doit + infinitif. / Je peux compter sur l'équipe pour…
-
Dans votre travail, quand vous travaillez en équipe, qu'est-ce qui est important pour bien collaborer ?
En tu trabajo, cuando trabajas en equipo, ¿qué es importante para colaborar bien?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Vous êtes responsable d'un petit groupe : quelles consignes simples donnez-vous à vos collègues pour organiser le travail ?
Eres responsable de un pequeño grupo: ¿qué instrucciones sencillas les das a tus compañeros para organizar el trabajo?
__________________________________________________________________________________________________________
Ejercicio 7: Redacción de correspondencia (IA+)
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
Bonjour,
Pour la présentation de jeudi, on doit travailler en équipe. Tu peux préparer 3 diapositives sur les résultats ? Moi, je prépare l’introduction.
Il faut aussi relire le document ensemble mardi à 16h. Est-ce que tu peux participer ? Si tu as un empêchement, dis-moi un autre horaire.
Merci,
Camille
Hola,
Para la presentación del jueves, tenemos que trabajar en equipo. ¿Puedes preparar 3 diapositivas sobre los resultados? Yo preparo la introducción.
También hay que revisar el documento juntos el martes a las 16 h. ¿Puedes participar? Si tienes un impedimento, dime otro horario.
Gracias,
Camille
Frases útiles:
-
Je peux m’en occuper, mais j’ai besoin de…
(Puedo encargarme, pero necesito…)
-
Mardi à 16h, c’est possible pour moi / ce n’est pas possible.
(El martes a las 16 h, es posible para mí / no es posible.)
-
Est-ce que tu peux me… s’il te plaît ?
(¿Puedes… por favor?)
Oui, je peux préparer 3 diapositives sur les résultats. Je les envoie mercredi matin à l’équipe.
Mardi à 16h, c’est possible pour moi. Est-ce que tu peux m’envoyer le document final, s’il te plaît ? Comme ça, je peux le relire avant la réunion.
Merci,
[Prénom]
Hola Camille,
Sí, puedo preparar 3 diapositivas sobre los resultados. Las envío el miércoles por la mañana al equipo.
El martes a las 16 h, me viene bien. ¿Puedes enviarme el documento final, por favor? Así puedo revisarlo antes de la reunión.
Gracias,
[Nombre]