Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona los elementos que tienen un significado relacionado.
Ejercicio 2: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Note interne - réunion d'équipe du lundi
Rellena los huecos: collègue, continuez, rôle, s'il te plaît, flexible, équipe, préparer
(Nota interna - reunión de equipo del lunes)
Pour le nouveau projet, une réunion d' a lieu lundi à 9 h en salle B. Chaque personne a un clair. Il faut une idée et l'envoyer avant 18 h. Vous pouvez demander de l'aide à un si besoin, mais vous devez respecter le délai.
Pendant la réunion, à participer au dialogue. Coopérez et restez . Si vous faites une erreur, dites-le tout de suite : le groupe cherche une solution. Merci d'arriver à l'heure, .Para el nuevo proyecto, hay una reunión de equipo el lunes a las 9:00 en la sala B. Cada persona tiene un rol claro. Hay que preparar una idea y enviarla antes de las 18:00. Puedes pedir ayuda a un colega si hace falta, pero debes respetar el plazo.
Durante la reunión, sigue participando en el diálogo. Coopera y mantente flexible. Si cometes un error, dilo de inmediato: el grupo buscará una solución. Gracias por llegar a tiempo, por favor.
-
Quelles sont deux choses importantes à faire avant et pendant la réunion, et pourquoi ?
(¿Cuáles son dos cosas importantes que hacer antes y durante la reunión, y por qué?)
Ejercicio 3: Comprensión auditiva
Instrucción: Escucha el fragmento de audio e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
| Verdadero | Falso | |
|---|---|---|
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(Ella prepara una presentación con su equipo para un expediente de un cliente.) |
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(Ella pide a Lina que se encargue de la organización del trabajo.) |
||
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(Ella quiere recibir ideas antes del jueves.) |
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. Pour travailler en équipe, ___ le dialogue et écoutez les idées de chacun.
(Para trabajar en equipo, ___ el diálogo y escuchen las ideas de cada uno.)2. S'il te plaît, ___ à contribuer au groupe, même si tu fais une erreur.
(Por favor, ___ a contribuir al grupo, incluso si cometes un error.)3. Pendant la réunion, ___ la collaboration et restons flexibles.
(Durante la reunión, ___ la colaboración y mantengámonos flexibles.)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
Ejercicio 6: Preguntas de debate
Instrucción: Responde a las preguntas usando el vocabulario de este capítulo.
Expresiones útiles:
Il faut que nous travaillions ensemble pour… / Je peux lui demander de… / Je peux compter sur mon équipe pour…
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Dans votre travail, quand vous faites un travail d'équipe, quel est votre rôle et comment coopérez-vous avec vos collègues ?
En su trabajo, cuando hace trabajo en equipo, ¿cuál es su papel y cómo colabora con sus compañeros?
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Au bureau, si un projet est en retard, que faut-il faire et que pouvez-vous demander à un collègue pour aider ?
En la oficina, si un proyecto está retrasado, ¿qué debe hacerse y qué puede pedirle a un colega para ayudar?
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Ejercicio 7: Redacción de correspondencia
Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación
Objet : Répartition des tâches - présentation de mardi
Bonjour,
Pour la présentation de mardi, on doit travailler ensemble. Est-ce que tu peux préparer 3 diapositives sur le budget ? Moi, je fais l’introduction. Clara s’occupe des images.
Il faut aussi relire le document vendredi. Tu peux participer à la relecture ? Si tu as un souci, dis-le-moi, s’il te plaît.
Merci,
Hugo
Asunto : Reparto de tareas - presentación del martes
Hola,
Para la presentación del martes, tenemos que trabajar juntos. ¿Puedes preparar 3 diapositivas sobre el presupuesto? Yo haré la introducción. Clara se encarga de las imágenes.
También hay que revisar el documento el viernes. ¿Puedes participar en la revisión? Si tienes algún problema, dímelo, por favor.
Gracias,
Hugo
Frases útiles:
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Je peux m’occuper de…
(Puedo encargarme de…)
-
Je peux participer à la relecture, mais…
(Puedo participar en la revisión, pero…)
-
Est-ce que tu préfères que… ?
(¿Prefieres que…?)
Oui, je peux préparer 3 diapositives sur le budget. Je les enverrai lundi matin à l’équipe.
Pour la relecture vendredi, je peux participer après 16h. Est-ce que ça te va ? Tu préfères que je relise sur le document partagé ou en PDF ?
Merci,
[Prénom]
Hola Hugo,
Sí, puedo preparar 3 diapositivas sobre el presupuesto. Las enviaré el lunes por la mañana al equipo.
Para la revisión del viernes, puedo participar a partir de las 16:00. ¿Te va bien esa hora? ¿Prefieres que revise en el documento compartido o en PDF?
Gracias,
[Nombre]