Übung 1: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne die Elemente mit verwandter Bedeutung zu.
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Übung 2: Prüfungsvorbereitung (Audio)
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
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Note interne - Organisation du travail en équipe
Fülle die Lücken aus: S'il te plaît, groupe, participer, erreur, collaboration, équipe
(Interne Notiz – Organisation der Teamarbeit)
Pour le lancement du nouveau projet, l' Marketing doit travailler ensemble. Chaque personne a un rôle : Samira prépare la présentation, Hugo contacte les partenaires et Lina vérifie les visuels. Il faut aux points du lundi matinen salle 3 ou en visioconférence. Si vous avez un empêchement, prévenez votre responsable la veille.
Pour garder une bonne , posez des questions et demandez de l'aide. Évitez la microgestion : faites confiance au . En cas d' , signalez-la rapidement et proposez une solution. , envoie les documents au responsable avant 17 h et continue le suivi des tâches sur l'outil partagé.Zum Start des neuen Projekts muss das Marketingteam zusammenarbeiten. Jede Person hat eine Rolle: Samira bereitet die Präsentation vor, Hugo kontaktiert die Partner und Lina überprüft die Visuals. Man muss an den Besprechungen am Montagmorgen (15 Minuten) in Raum 3 oder per Videokonferenz teilnehmen. Wenn Sie verhindert sind, informieren Sie Ihre Führungskraft am Vortag.
Um eine gute Zusammenarbeit zu erhalten, stellen Sie Fragen und bitten Sie um Hilfe. Vermeiden Sie Mikromanagement: Vertrauen Sie der Gruppe. Im Falle eines Fehlers melden Sie ihn schnell und schlagen Sie eine Lösung vor. Bitte schicken Sie die Dokumente vor 17 Uhr an die Führungskraft und verfolgen Sie die Aufgaben weiter im geteilten Tool.
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Quels rôles ont Samira, Hugo et Lina, et quelles règles le texte donne-t-il pour les réunions et l'envoi des documents ?
(Welche Rollen haben Samira, Hugo und Lina, und welche Regeln gibt der Text für die Besprechungen und das Verschicken der Dokumente?)
Übung 3: Hörverstehen
Anleitung: Hören Sie sich die Audioaufnahme an und beantworten Sie die Fragen.
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| Wahr | Falsch | |
|---|---|---|
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(Die Person bereitet mit ihrem Team ein Dokument für einen Kunden vor.) |
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(Sie bittet darum, dass man ihr die korrigierte Version nach 16 Uhr schickt.) |
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(Sie möchte, dass die Gruppe kooperiert und die Zahlen gemeinsam überprüft.) |
Übung 4: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
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1. Pour bien travailler ensemble, tu dois ___ le rôle de chacun dans l'équipe.
(Um gut zusammenzuarbeiten, musst du ___ die Rolle jedes Einzelnen im Team.)2. S'il te plaît, ___ le dialogue avec ton camarade pendant la réunion.
(Bitte ___ den Dialog mit deinem Mitschüler während der Besprechung fort.)3. Tu ne peux pas contribuer au groupe si tu ne ___ pas la consigne.
(Du kannst nicht zur Gruppe beitragen, wenn du die Anweisung nicht ___.)Übung 5: Dialogkarten
Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
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Übung 6: Diskussionsfragen (KI+)
Anleitung: Sprechen: übersetzen und antworten (KI+)
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Nützliche Ausdrücke:
Il faut + infinitif pour… / On doit + infinitif. / Je peux compter sur l'équipe pour…
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Dans votre travail, quand vous travaillez en équipe, qu'est-ce qui est important pour bien collaborer ?
In Ihrer Arbeit: Wenn Sie im Team arbeiten, was ist wichtig, um gut zusammenzuarbeiten?
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Vous êtes responsable d'un petit groupe : quelles consignes simples donnez-vous à vos collègues pour organiser le travail ?
Sie sind für eine kleine Gruppe verantwortlich: Welche einfachen Anweisungen geben Sie Ihren Kolleginnen und Kollegen, um die Arbeit zu organisieren?
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Übung 7: Korrespondenz verfassen (KI+)
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
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Bonjour,
Pour la présentation de jeudi, on doit travailler en équipe. Tu peux préparer 3 diapositives sur les résultats ? Moi, je prépare l’introduction.
Il faut aussi relire le document ensemble mardi à 16h. Est-ce que tu peux participer ? Si tu as un empêchement, dis-moi un autre horaire.
Merci,
Camille
Hallo,
Für die Präsentation am Donnerstag müssen wir im Team arbeiten. Kannst du 3 Folien über die Ergebnisse vorbereiten? Ich bereite die Einleitung vor.
Wir müssen das Dokument außerdem am Dienstag um 16 Uhr gemeinsam Korrektur lesen. Kannst du teilnehmen? Wenn du verhindert bist, sag mir eine andere Uhrzeit.
Danke,
Camille
Nützliche Redewendungen:
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Je peux m’en occuper, mais j’ai besoin de…
(Ich kann mich darum kümmern, aber ich brauche …)
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Mardi à 16h, c’est possible pour moi / ce n’est pas possible.
(Dienstag um 16 Uhr ist für mich möglich / ist für mich nicht möglich.)
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Est-ce que tu peux me… s’il te plaît ?
(Kannst du mir bitte … ?)
Oui, je peux préparer 3 diapositives sur les résultats. Je les envoie mercredi matin à l’équipe.
Mardi à 16h, c’est possible pour moi. Est-ce que tu peux m’envoyer le document final, s’il te plaît ? Comme ça, je peux le relire avant la réunion.
Merci,
[Prénom]
Hallo Camille,
Ja, ich kann 3 Folien über die Ergebnisse vorbereiten. Ich schicke sie am Mittwochmorgen an das Team.
Dienstag um 16 Uhr ist für mich möglich. Kannst du mir bitte das endgültige Dokument schicken? Dann kann ich es vor dem Treffen noch einmal Korrektur lesen.
Danke,
[Vorname]