Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Note interne - réunion d'équipe du lundi
Wypełnij luki: équipe, s'il te plaît, rôle, préparer, collègue, flexible, continuez
(Notatka wewnętrzna – spotkanie zespołu w poniedziałek)
Pour le nouveau projet, une réunion d' a lieu lundi à 9 h en salle B. Chaque personne a un clair. Il faut une idée et l'envoyer avant 18 h. Vous pouvez demander de l'aide à un si besoin, mais vous devez respecter le délai.
Pendant la réunion, à participer au dialogue. Coopérez et restez . Si vous faites une erreur, dites-le tout de suite : le groupe cherche une solution. Merci d'arriver à l'heure, .W związku z nowym projektem spotkanie zespołu odbędzie się w poniedziałek o 9:00 w sali B. Każda osoba ma przypisaną jasną rolę. Należy przygotować pomysł i wysłać go przed godziną 18:00. Możesz poprosić kolegę o pomoc, jeśli będzie taka potrzeba, ale musisz dotrzymać terminu.
Podczas spotkania bierz aktywnie udział w rozmowie. Współpracuj i zachowaj elastyczność. Jeśli popełnisz błąd, powiedz o tym od razu — grupa szuka rozwiązania. Prosimy o punktualne przybycie, dziękujemy.
-
Quelles sont deux choses importantes à faire avant et pendant la réunion, et pourquoi ?
(Jakie są dwie ważne rzeczy do zrobienia przed i podczas spotkania i dlaczego?)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Ona przygotowuje prezentację z zespołem dla sprawy klienta.) |
||
|
(Prosi Linę, aby zajęła się organizacją pracy.) |
||
|
(Chce otrzymać pomysły przed czwartkiem.) |
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Pour travailler en équipe, ___ le dialogue et écoutez les idées de chacun.
(Aby pracować w zespole, ___ dialog i słuchajcie pomysłów każdego.)2. S'il te plaît, ___ à contribuer au groupe, même si tu fais une erreur.
(Proszę, ___ udział w grupie, nawet jeśli popełnisz błąd.)3. Pendant la réunion, ___ la collaboration et restons flexibles.
(Podczas spotkania, ___ współpracę i pozostańmy elastyczni.)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Odpowiedz na pytania, używając słownictwa z tego rozdziału.
Przydatne wyrażenia:
Il faut que nous travaillions ensemble pour… / Je peux lui demander de… / Je peux compter sur mon équipe pour…
-
Dans votre travail, quand vous faites un travail d'équipe, quel est votre rôle et comment coopérez-vous avec vos collègues ?
W pracy, gdy wykonujesz zadanie zespołowe, jaka jest Twoja rola i jak współpracujesz z kolegami?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Au bureau, si un projet est en retard, que faut-il faire et que pouvez-vous demander à un collègue pour aider ?
W biurze, jeśli projekt jest opóźniony, co należy zrobić i o co możesz poprosić kolegę, aby pomógł?
__________________________________________________________________________________________________________
Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji
Objet : Répartition des tâches - présentation de mardi
Bonjour,
Pour la présentation de mardi, on doit travailler ensemble. Est-ce que tu peux préparer 3 diapositives sur le budget ? Moi, je fais l’introduction. Clara s’occupe des images.
Il faut aussi relire le document vendredi. Tu peux participer à la relecture ? Si tu as un souci, dis-le-moi, s’il te plaît.
Merci,
Hugo
Temat : Podział zadań – prezentacja na wtorek
Cześć,
Na prezentację we wtorek musimy pracować razem. Czy możesz przygotować 3 slajdy dotyczące budżetu? Ja zrobię wstęp. Clara zajmie się grafikami.
Trzeba też poprawić dokument w piątek. Czy możesz wziąć udział w korekcie? Jeśli masz jakiś problem, daj mi proszę znać.
Dzięki,
Hugo
Przydatne zwroty:
-
Je peux m’occuper de…
(Mogę się zająć…)
-
Je peux participer à la relecture, mais…
(Mogę wziąć udział w korekcie, ale…)
-
Est-ce que tu préfères que… ?
(Czy wolisz, żeby…?)
Oui, je peux préparer 3 diapositives sur le budget. Je les enverrai lundi matin à l’équipe.
Pour la relecture vendredi, je peux participer après 16h. Est-ce que ça te va ? Tu préfères que je relise sur le document partagé ou en PDF ?
Merci,
[Prénom]
Cześć Hugo,
Tak, mogę przygotować 3 slajdy dotyczące budżetu. Wyślę je w poniedziałek rano do zespołu.
Na korektę w piątek mogę się włączyć po 16:00. Czy to Ci pasuje? Wolisz, żebym sprawdził dokument współdzielony czy wersję w PDF-ie?
Dzięki,
[Imię]