Veel kinderen zijn bang voor de tandartsstoel. Hoe help je hen zich geruster te voelen en hun melkgebit te verzorgen?
Muchos niños tienen miedo de la silla del dentista. ¿Cómo les ayudas a sentirse más tranquilos y a cuidar sus dientes de leche?

Ejercicio 1: Inmersión lingüística

Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.

Palabra Traducción
De stoel gaat naar achteren La silla se reclina
Met een spiegeltje kijken Mirar con un espejito
De spiegel en het haakje El espejito y el gancho
Goed gepoetst hebben Que haya cepillado bien
Ik zet de lamp aan Enciendo la lámpara
Naar de tanden kijken Revisar los dientes
Doe je mond wijd open Abre bien la boca
Met een luchtpijpje Con un chorro de aire
In de mond blazen Soplar en la boca
Het kriebelt Hace cosquillas
Staan er tanden los bij je? ¿Tienes algún diente flojo?
De tanden tellen Contar los dientes
Isa gaat in de tandartsstoel zitten en de stoel gaat een beetje naar achteren. (Isa se sienta en la silla del dentista y la silla se reclina un poco.)
De tandarts zet de lamp aan en kijkt naar haar tanden. (El dentista enciende la lámpara y mira sus dientes.)
Hij kijkt of Isa haar tanden goed gepoetst heeft. (Comprueba si Isa se ha cepillado bien los dientes.)
Hij gebruikt een klein spiegeltje en een haakje om in haar mond te kijken. (Usa un pequeñísimo espejito y un gancho para mirar dentro de su boca.)
Isa moet haar mond wijd open doen. (Isa debe abrir bien la boca.)
Met een luchtpijpje blaast de tandarts lucht in haar mond. Het kriebelt een beetje. (Con un chorro de aire el dentista sopla en su boca. Hace un poco de cosquillas.)
De tandarts telt alle tanden en vraagt of er tanden los staan. (El dentista cuenta todos los dientes y pregunta si hay algún diente flojo.)
Dan zet hij de stoel weer rechtop en doet hij de lamp uit. (Luego vuelve a poner la silla en posición vertical y apaga la lámpara.)
Hij zegt dat alles er goed uitziet. (Dice que todo está bien.)
Isa stapt uit de stoel en gaat weg met een brede glimlach. (Isa se baja de la silla y se va con una gran sonrisa.)

Preguntas de comprensión:

  1. Waarom gebruikt de tandarts een spiegeltje en een haakje in de mond van Isa?

    (¿Por qué utiliza el dentista un espejito y un gancho en la boca de Isa?)

  2. Wat voelt Isa wanneer de tandarts met een luchtpijpje in haar mond blaast?

    (¿Qué siente Isa cuando el dentista sopla con el chorro de aire en su boca?)

  3. Wat zegt de tandarts over de tanden van Isa aan het einde van de afspraak?

    (¿Qué dice el dentista sobre los dientes de Isa al final de la cita?)

Ejercicio 2: Diálogo

Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.

De tandarts

El dentista
1. De tandarts: Hallo Floortje, ik ben Thijn. We gaan naar je tanden kijken en we gaan ze tellen. Is dat goed? (Hola Floortje, soy Thijn. Vamos a mirar tus dientes y a contarlos. ¿Está bien?)
2. Het kind: Goed… maar ik ben een beetje bang. (Bien... pero estoy un poco asustada.)
3. De tandarts: Dat is heel normaal. Als je een pauze wilt, steek dan je hand op. Ik leg je alles rustig uit. (Eso es muy normal. Si quieres hacer una pausa, levanta la mano. Te lo explicaré todo despacio.)
4. Het kind: Gaat het pijn doen? (¿Va a doler?)
5. De tandarts: Nee, het doet geen pijn. Kijk, dit is de lucht- en waterspuit. Hij blaast lucht en een klein straaltje water. (No, no duele. Mira, esto es el chorro de aire y agua. Sopla aire y un pequeño chorro de agua.)
6. Het kind: Oh! Dat kietelt. En die blauwe slang, wat is dat? (¡Oh! Eso hace cosquillas. ¿Y esa manguera azul, qué es?)
7. De tandarts: Dat is de zuiger. Kijk, op mijn vinger: hij zuigt alleen water en speeksel op. (Eso es el aspirador. Mira en mi dedo: solo succiona agua y saliva.)
8. Het kind: Wauw, hij zuigt hard. En wat zit er in dat doorzichtige zakje? (Guau, succiona fuerte. ¿Y qué hay en esa bolsita transparente?)
9. De tandarts: Dat is de onderzoeksset. De spiegel kijkt diep in je mond en met de sonde kan ik je tanden tellen. (Ese es el kit de exploración. El espejo mira dentro de tu boca y con la sonda puedo contar tus dientes.)
10. Het kind: Ga je dat in mijn mond doen? (¿Vas a poner eso en mi boca?)
11. De tandarts: Ja. Ik leg het voorzichtig op je tand en ik tik een beetje. Je zult zien: het doet geen pijn. Doe je mond nu maar wijd open, als een leeuw. (Sí. Lo coloco con cuidado en tu diente y doy un pequeño golpecito. Verás: no duele. Ahora abre la boca bien grande, como un león.)

1. Waar gaat dit gesprek vooral over?

(¿Sobre qué trata principalmente esta conversación?)

2. Wat zegt de tandarts als Floortje bang is?

(¿Qué dice el dentista cuando Floortje tiene miedo?)

Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.

  1. U bent tandarts en het kind is duidelijk bang bij het eerste bezoek. Wat zegt u in de eerste minuut om het kind gerust te stellen?
    Usted es dentista y el niño está claramente asustado en la primera visita. ¿Qué le dice en el primer minuto para tranquilizarlo?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. U wilt de lucht- en waterspuit tonen aan een zenuwachtig kind. Hoe legt u in eenvoudige woorden uit wat de spuit doet?
    Quiere mostrar el chorro de aire y agua a un niño nervioso. ¿Cómo explica con palabras sencillas qué hace ese chorro?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. Tijdens de controle ziet u een klein gaatje in een melktand. Hoe legt u in eenvoudige taal aan de ouder uit wat u vandaag gaat doen?
    Durante la revisión ve una pequeña caries en un diente de leche. ¿Cómo explica de forma sencilla a la madre o al padre lo que va a hacer hoy?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Een ouder wil tijdens de behandeling bij het kind blijven. Hoe legt u kort uit hoe u de ouder betrekt en waarom dat kan helpen?
    Un progenitor quiere quedarse con el niño durante el tratamiento. ¿Cómo explica brevemente cómo involucra al progenitor y por qué eso puede ayudar?

    __________________________________________________________________________________________________________