Dar la bienvenida a un niño
La mayoría de los niños tienen miedo al sillón del dentista. ¿Cómo cuidar la dentición de leche de tu hijo?
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| De stoel gaat naar achteren | La silla va hacia atrás |
| Met een spiegeltje kijken | Mirar con un espejito |
| De spiegel en het haakje | El espejo y el gancho |
| Goed gepoetst hebben | Haber cepillado bien |
| Ik zet de lamp aan | Enciendo la lámpara |
| Naar de tanden kijken | Mirar los dientes |
| Doe je mond wijd open | Abre bien la boca |
| Met een luchtpijpje | Con un tubito de aire |
| In de mond blazen | Soplar dentro de la boca |
| Het kriebelt | Hace cosquillas |
| Staan er tanden los bij je? | ¿Se te está aflojando algún diente? |
| De tanden tellen | Contar los dientes |
1. Waarom blaast de tandarts met een luchtpijpje in de mond?
(¿Por qué sopla el dentista dentro de la boca con un tubito de aire?)2. Welke instrumenten gebruikt de tandarts om te controleren?
(¿Qué instrumentos usa el dentista para revisar?)3. Wat doet de tandarts aan het einde van de controle?
(¿Qué hace el dentista al final de la revisión?)Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Obteniendo tus correcciones... Por favor, no cierres esta página todavía.
Veel kinderen zijn bang voor de tandartsstoel: hoe verzorg je het melkgebit?
| 1. | De tandarts: | Hallo Floortje, ik ben Thijn. We gaan je tanden bekijken en tellen, goed? | (Hola Floortje, soy Thijn. Vamos a mirar y contar tus dientes, ¿de acuerdo?) |
| 2. | Het kind: | Goed... ik ben een beetje bang. | (De acuerdo... tengo un poco de miedo.) |
| 3. | De tandarts: | Dat is normaal. Als je een pauze wilt, steek dan je hand op. Ik leg alles rustig uit. | (Eso es normal. Si quieres una pausa, levanta la mano. Te lo explicaré todo con calma.) |
| 4. | Het kind: | Gaat het pijn doen? | (¿Va a doler?) |
| 5. | De tandarts: | Nee. Dit is de lucht- en waterspuit: hij blaast lucht en een klein straaltje water. | (No. Esta es la jeringa de aire y agua: sopla aire y un pequeño chorrito de agua.) |
| 6. | Het kind: | Oh! Dat kietelt. En die blauwe slang, wat is dat? | (¡Oh! Eso hace cosquillas. ¿Y esa manguera azul, qué es?) |
| 7. | De tandarts: | Dat is de zuiger. Kijk maar naar mijn vinger: hij zuigt alleen water. | (Ese es el aspirador. Mira mi dedo: solo aspira agua.) |
| 8. | Het kind: | Wauw, hij zuigt hard. En wat zit er in dat doorzichtige zakje? | (Guau, aspira fuerte. ¿Y qué hay en esa bolsita transparente?) |
| 9. | De tandarts: | Dat is de onderzoeksset. Met de spiegel kijk ik diep in je mond en met de sonde tel ik je tanden. | (Ese es el set de exploración. Con el espejo miro profundo dentro de tu boca y con la sonda cuento tus dientes.) |
| 10. | Het kind: | Ga je dat in mijn mond doen? | (¿Vas a hacer eso en mi boca?) |
| 11. | De tandarts: | Ja, ik doe het heel voorzichtig en ik tik een beetje. Je zult zien, het doet geen pijn. Doe je mond maar wijd open, als een leeuw. | (Sí, lo haré con mucho cuidado y daré unos pequeños golpecitos. Ya verás, no duele. Abre bien la boca, como un león.) |
1. Wat moet Floortje doen als ze een pauze wil?
(¿Qué debe hacer Floortje si quiere una pausa?)2. Waarvoor gebruikt de tandarts de sonde?
(¿Para qué utiliza el dentista la sonda?)