Analiza panoramicznego zdjęcia rentgenowskiego
Asystent i dentystka wyjaśniają kluczowe etapy analizy zdjęcia pantomograficznego.
Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Obejrzyj wideo i odpowiedz na powiązane pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| La radiographie panoramique | Radiografia panoramiczna |
| Il n'y a plus de molaire | Nie ma już trzonowca |
| L'os a une assez grande résorption | Kość ma dość dużą resorpcję |
| Des dévitalisations ici | Tutaj leczenia kanałowe |
| En bas, on a des restaurations | Na dole mamy wypełnienia |
| On a d'ailleurs une fracture | Zresztą mamy pęknięcie |
| Le déchaussement | Recesja dziąseł |
1. Qu'est-ce qui manque en haut à gauche et en haut à droite ?
(Czego brakuje w górnym lewym i górnym prawym łuku?)2. Comment sont décrites les dévitalisations ?
(Jak opisano leczenia kanałowe?)3. Quel problème est observé sur certaines restaurations du bas ?
(Jaki problem obserwuje się w przypadku niektórych dolnych wypełnień?)Ćwiczenie 2: Dialog
Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.
Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.
Un assistant et une dentiste expliquent les étapes clés pour analyser une radiographie panoramique
| 1. | Assistant: | J’aimerais apprendre à lire une radiographie panoramique. Par où commencer ? | (Chciałbym nauczyć się czytać zdjęcie pantomograficzne. Od czego zacząć?) |
| 2. | Dentiste: | L’idéal, c’est de l’analyser de façon systématique : du haut vers le bas et de gauche à droite. | (Najlepiej analizować je w sposób systematyczny: z góry na dół i od lewej do prawej.) |
| 3. | Assistant: | Et quelles zones faut-il observer ? | (A jakie obszary trzeba obserwować?) |
| 4. | Dentiste: | Il faut regarder les dents, la mandibule jusqu’aux condyles, les nerfs et aussi les sinus maxillaires. | (Trzeba obejrzeć zęby, żuchwę aż do kłykci, nerwy, a także zatoki szczękowe.) |
| 5. | Assistant: | Comment voit-on les caries sur la radio ? | (Jak widać próchnicę na zdjęciu?) |
| 6. | Dentiste: | Elles apparaissent plus sombres, plus radioclaires. Les restaurations traitées sont plus blanches, plus opaques. | (Pojawia się ciemniej, bardziej radioprzeziernie. Wypełnienia po leczeniu są bielsze, bardziej nieprzezroczyste.) |
| 7. | Assistant: | Et si on voit un blanc très fort ? | (A jeśli widać bardzo mocną biel?) |
| 8. | Dentiste: | Dans ce cas, il s’agit d’un amalgame d’argent. Les composites sont moins blancs. | (W takim przypadku jest to amalgamat srebra. Kompozyty są mniej białe.) |
| 9. | Assistant: | Pourquoi le nerf de cette dent est-il blanc ? | (Dlaczego nerw tego zęba jest biały?) |
| 10. | Dentiste: | Cela signifie que la dent est dévitalisée. C’est le matériau d’obturation du canal. | (To oznacza, że ząb jest martwy. To materiał do wypełnienia kanału.) |
| 11. | Assistant: | Parfois, je vois une tache noire au bout d’une racine. Qu’est-ce que c’est ? | (Czasami widzę czarną plamę na końcu korzenia. Co to jest?) |
| 12. | Dentiste: | C’est un kyste apical, ou une lésion périapicale : une zone d’infection chronique. | (To torbiel wierzchołkowa albo zmiana okołowierzchołkowa: obszar przewlekłej infekcji.) |
| 13. | Assistant: | Et où passe le nerf alvéolaire inférieur ? | (A gdzie przebiega nerw zębodołowy dolny?) |
| 14. | Dentiste: | Ici : c’est une ligne radioclaire qui descend dans la mandibule et qui sort par le foramen mentonnier. | (Tutaj: to linia radioprzezierna, która schodzi w żuchwie i wychodzi przez otwór bródkowy.) |
1. Quelle méthode la dentiste propose pour analyser la radiographie panoramique ?
(Jaką metodę dentystka proponuje do analizy zdjęcia pantomograficznego?)2. Que signifie une tache noire au bout d’une racine sur la radio ?
(Co oznacza czarna plama na końcu korzenia na zdjęciu?)