Lorsqu’on analyse une radiographie panoramique dentaire, on utilise cette vue d’ensemble pour évaluer divers aspects de la santé bucco-dentaire du patient.
Analizując pantomogram zębów, korzysta się z tego ogólnego widoku, aby ocenić różne aspekty zdrowia jamy ustnej pacjenta.

Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku

Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo.

Słowo Tłumaczenie
La radio panoramique zdjęcie pantomograficzne
Il n’y a plus de molaire brak zębów trzonowych
Résorption osseuse importante znaczna resorpcja kości
Des dents dévitalisées zęby leczone endodontycznie
Les restaurations en bas wypełnienia na dolnej szczęce
Une fracture dentaire złamanie zęba
Le déchaussement odkleszczenie dziąseł
Nous analysons ici un cas clinique à partir d’une radio panoramique. (Analizujemy tutaj przypadek kliniczny na podstawie zdjęcia pantomograficznego.)
En haut à gauche et en haut à droite, il n’y a plus de molaires ni de prémolaires, et ces dents sont probablement absentes depuis longtemps. (U góry po lewej i u góry po prawej nie ma już zębów trzonowych ani przedtrzonowych; te zęby prawdopodobnie nieobecne są od dawna.)
On le voit parce que l’os présente une résorption assez importante dans ces zones. (Widać to, ponieważ kość wykazuje dość znaczną resorpcję w tych okolicach.)
En haut, il reste la canine et les incisives, avec plusieurs dents dévitalisées, au total quatre, dont les traitements endodontiques sont plutôt bien réalisés. (Na górze pozostały kły i siekacze, z kilkoma zębami leczonymi endodontycznie — łącznie cztery, których leczenia kanałowe są raczej dobrze wykonane.)
Le matériau de dévitalisation, visible en blanc, remplit correctement la dent jusqu’à l’apex, ce qui est satisfaisant sur le plan de la restauration. (Materiał wypełniający kanały, widoczny na biało, wypełnia prawidłowo ząb aż do wierzchołka korzenia, co jest zadowalające z punktu widzenia odbudowy.)
En bas, on observe plusieurs restaurations coronaires qui sont très débordantes par rapport au profil naturel des dents. (Na dole obserwujemy kilka wypełnień koronowych, które znacznie wystają poza naturalny profil zębów.)
On note également une fracture sur une dent postérieure, et une autre fracture sur une dent voisine. (Widać także złamanie na zębie bocznym oraz kolejne złamanie na sąsiednim zębie.)
Ces restaurations créent une petite marche que l’on palpe au passage de la sonde, alors qu’il faudrait respecter le contour physiologique de la dent. (Te wypełnienia tworzą niewielki stopień, wyczuwalny przy przejeździe sondą, podczas gdy należałoby zachować fizjologiczny kontur zęba.)
On observe enfin un déchaussement gingival associé à ces défauts, ce qui augmente le risque d’inflammation et de perte osseuse. (W końcu obserwujemy odsłonięcie szyjek zębowych związane z tymi defektami, co zwiększa ryzyko zapalenia i ubytku kostnego.)

Pytania dotyczące ze zrozumienia:

  1. Quelles sont les principales pertes dentaires observées sur l’arcade supérieure et comment cela se voit sur l’os alvéolaire ?

    (Jakie są główne ubytki zębowe zaobserwowane na łuku górnym i jak to widoczne jest na kości wyrostka zębodołowego?)

  2. Comment évaluer la qualité des traitements de dévitalisation réalisés sur les dents maxillaires antérieures ?

    (Jak ocenić jakość zabiegów endodontycznych wykonanych na zębach przednich szczęki?)

  3. Quels problèmes cliniques posent les restaurations débordantes sur l’arcade inférieure et quelles peuvent être les conséquences pour le patient ?

    (Jakie problemy kliniczne powodują wystające wypełnienia na łuku dolnym i jakie mogą być ich konsekwencje dla pacjenta?)

Ćwiczenie 2: Dialog

Instrukcja: Przeczytaj dialog i odpowiedz na pytania.

Analyser une radiographie panoramique

Analiza radiogramu panoramicznego
1. Assistant: J’aimerais apprendre à lire une radiographie panoramique. Par où commencer ? (Chciałbym nauczyć się czytać radiogram panoramiczny. Od czego zacząć?)
2. Dentiste: L’idéal est de l’analyser de manière systématique, du haut vers le bas et de gauche à droite. (Najlepiej analizować go systematycznie: od góry do dołu i od lewej do prawej.)
3. Assistant: Et quelles zones faut-il observer ? (A które obszary trzeba obserwować?)
4. Dentiste: Il faut regarder les dents, la mandibule jusqu’aux condyles, les nerfs et aussi les sinus maxillaires. (Należy obejrzeć zęby, żuchwę aż do kłykci, nerwy oraz zatoki szczękowe.)
5. Assistant: Comment voit-on les caries sur la radio ? (Jak widać próchnicę na RTG?)
6. Dentiste: Elles apparaissent plus sombres, plus radioclaires. Les caries traitées sont plus blanches, plus opaques. (Próchnica pojawia się jako obszary ciemniejsze, bardziej radiolucentne. Leczone ubytki są jaśniejsze i bardziej radiopake.)
7. Assistant: Et si on voit un blanc très fort ? (A jeśli widzi się bardzo jasne miejsce?)
8. Dentiste: Dans ce cas, il s’agit en général d’un amalgame d’argent. Les composites sont moins blancs. (W takim przypadku zwykle chodzi o amalgamat srebrny. Kompozyty są mniej jasne.)
9. Assistant: Pourquoi le nerf de cette dent est-il blanc ? (Dlaczego nerw tego zęba jest biały?)
10. Dentiste: Cela signifie que la dent est dévitalisée. C’est le matériau d’obturation du canal. (To oznacza, że ząb jest pozbawiony miazgi — to materiał wypełniający kanał korzeniowy.)
11. Assistant: Parfois, je vois une tache noire au bout d’une racine. Qu’est-ce que c’est ? (Czasami widzę czarną plamę na końcu korzenia. Co to jest?)
12. Dentiste: C’est souvent un kyste apical ou une lésion périapicale, une zone d’infection chronique. (To często torbiel okołowierzchołkowa lub zmiana okołowierzchołkowa — obszar przewlekłego zakażenia.)
13. Assistant: Et où passe le nerf alvéolaire inférieur ? (A gdzie przebiega nerw zębodołowy dolny?)
14. Dentiste: Ici, cette ligne radioclaire qui descend dans la mandibule et sort par le foramen mentonnier. (Tutaj — jako radiolucentna linia schodząca w żuchwie i wychodząca przez otwór bródkowy.)

1. instruction

(instruction)

2. Selon la dentiste, comment faut-il analyser une radiographie panoramique ?

(Według dentystki, jak należy analizować radiogram panoramiczny?)

Ćwiczenie 3: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Odpowiedz na pytania i popraw je z nauczycielem.

  1. En regardant une radiographie panoramique, comment expliquez-vous simplement à un patient ce que vous observez en premier ?
    Patrząc na pantomogram, jak w prosty sposób wyjaśniłbyś pacjentowi, co widzisz jako pierwsze?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Vous voyez sur la radio une dent de sagesse incluse. Comment expliquez-vous au patient le problème et pourquoi une extraction peut être nécessaire ?
    Na zdjęciu widoczny jest ząb mądrości zatrzymany. Jak wytłumaczysz pacjentowi problem i dlaczego może być konieczne jego usunięcie?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. La radiographie montre une grande carie et une perte osseuse autour d’une molaire. Comment décrivez-vous au patient le traitement que vous proposez ?
    Radiografia pokazuje dużą próchnicę i ubytek kostny wokół trzonowca. Jak opiszesz pacjentowi proponowane leczenie?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Un patient a plusieurs dents manquantes visibles sur la panoramique. Comment présentez-vous brièvement deux options de réhabilitation prothétique adaptées ?
    Pacjent ma kilka brakujących zębów widocznych na pantomogramie. Jak krótko przedstawisz dwie opcje rehabilitacji protetycznej odpowiednie dla tej sytuacji?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 4: Ćwiczenia w kontekście

Instrukcja: En vous appuyant sur la lecture d’un panoramique dentaire, décrivez de manière structurée les éléments observés (dents, os, sinus, ATM, anomalies éventuelles) et expliquez leur intérêt pour le diagnostic clinique.

  1. https://www.maxilloclic.com/lecture-d-un-panoramique-dentaire