Lekcje

12 - Analizuj zdjęcie panoramiczne rentgenowskie

12 - Analizuj zdjęcie panoramiczne rentgenowskie - Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj elementy o powiązanym znaczeniu.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Les fosses nasales — les cavités nasales (Jamy nosowe — jamy nosowe)
Les sinus maxillaires — les cavités d’air maxillaires (Zatoki szczękowe — jamy powietrzne szczękowe)
Le condyle — la tête de la mandibule (Kłykieć — głowa żuchwy)
Le nerf mentonnier — le nerf du menton (Nerw bródkowy — nerw brody)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Darmowy FR

Przygotowywanie audio…

FR + PL

Przygotowywanie audio…


Note interne - lecture d'une radio panoramique

Au cabinet, la dentiste demande de préparer l'explication pour Mme Martin après sa radio panoramique. Sur l'image, on voit les et le . Le passe près du . La est proche de ce nerf, donc l'extraction doit être prudente.
On observe aussi un sur une dent dévitalisée et une perte osseuse généralisée. La dentiste propose d'abord un traitement des gencives, puis une réhabilitation prothétique : une couronne avec inlay-core ou un bridge, selon le budget et l'hygiène du patient.
W gabinecie dentystka prosi o przygotowanie wyjaśnienia dla pani Martin po jej zdjęciu panoramicznym. Na obrazie widać zatoki szczękowe i kłykieć. Nerw zębodołowy dolny przebiega w pobliżu sektora 3. Zatrzymana (niewyrznięta) ósemka znajduje się blisko tego nerwu, dlatego ekstrakcja musi być przeprowadzona ostrożnie.
Widać także torbiel wierzchołkową przy zębie po leczeniu kanałowym oraz uogólniony zanik kości. Dentystka proponuje najpierw leczenie dziąseł, a następnie rehabilitację protetyczną: koronę z wkładem koronowo-korzeniowym (inlay-core) lub most, w zależności od budżetu i higieny pacjenta.

  1. Quels éléments de la radio font courir un risque pendant l'extraction, et quel plan de traitement et de prothèse la dentiste propose-t-elle ?

    (Które elementy na zdjęciu stanowią ryzyko podczas ekstrakcji oraz jaki plan leczenia i protetyki proponuje dentystka?)

Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania

Instrukcja: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Darmowy FR

Przygotowywanie audio…

FR + PL

Przygotowywanie audio…

Prawda Fałsz

(Zatrzymany ząb mądrości znajduje się w sektorze 3.)

(Zatoki szczękowe wykazują na zdjęciu istotny problem.)

(Korona z wkładem koronowo-korzeniowym jest proponowana tylko wtedy, gdy jest to konieczne, po omówieniu leczenia.)

Ćwiczenie 4: Konjugacje czasowników

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

1. Sur la radiographie panoramique, je ___ les sinus maxillaires et les fosses nasales.

(Na zdjęciu pantomograficznym ___ zatoki szczękowe i jamy nosowe.)

2. Dans le secteur 3, nous ___ d'extraire la dent de sagesse incluse.

(W sektorze 3 ___ usunięcie zatrzymanego zęba mądrości.)

3. Si vous avez mal, vous me ___ où c'est exactement.

(Jeśli pana/panią boli, ___ mi, gdzie dokładnie.)

Ćwiczenie 5: Zrozumienie dialogu

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Darmowy FR

Przygotowywanie audio…

FR + PL

Przygotowywanie audio…

Expliquer la panoramique au patient

Dr Martin (chirurgien-dentiste): Pokaż Alors Mme Leroy, regardez la panoramique : ici on voit les fosses nasales et juste en dessous les sinus maxillaires.

(Dobrze, pani Leroy, proszę spojrzeć na zdjęcie panoramiczne: tutaj widać jamy nosowe, a tuż pod nimi zatoki szczękowe.)

Mme Leroy (patiente): Pokaż D’accord… et en bas, ça correspond à quoi ?

(Dobrze… a na dole, czemu to odpowiada?)

Dr Martin (chirurgien-dentiste): Pokaż Là, c’est la mandibule : on distingue le ramus mandibulaire et le condyle. En plus, dans le secteur 3, il y a une dent de sagesse incluse proche du nerf alvéolaire inférieur.

(Tutaj jest żuchwa: widać gałąź żuchwy i kłykieć. Dodatkowo w sektorze 3 jest zatrzymana ósemka blisko nerwu zębodołowego dolnego.)

Mme Leroy (patiente): Pokaż Est-ce que c’est dangereux pour le nerf ? Je voudrais garder ma sensibilité.

(Czy to jest niebezpieczne dla nerwu? Chciałabym zachować czucie.)

Dr Martin (chirurgien-dentiste): Pokaż On va être prudent : on vérifie la distance au nerf et je vous explique les risques. On traitera aussi le kyste apical sur une racine incluse, puis on discutera d’une couronne avec inlay-core si la dent peut être conservée.

(Będziemy ostrożni: sprawdzimy odległość od nerwu i wyjaśnię pani ryzyko. Zajmiemy się też torbielą okołowierzchołkową przy zatrzymanym korzeniu, a potem porozmawiamy o koronie z wkładem koronowo-korzeniowym (inlay-core), jeśli ząb będzie można zachować.)


Otwarte pytania:

1. Pourquoi le dentiste propose-t-il d’enlever la dent de sagesse incluse ?

Dlaczego dentysta proponuje usunięcie zatrzymanej ósemki?

Ćwiczenie 6: Pytania do dyskusji

Instrukcja: Mówienie

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.

Przydatne wyrażenia:

Sur la radiographie, on voit… / Je pense que c’est… parce que… / Je vous propose de… pour…

  1. Vous regardez une radiographie panoramique avec le patient : quelles structures principales pouvez-vous montrer et nommer simplement (par exemple les sinus maxillaires, le condyle, le nerf mentonnier) ?
    Oglądasz z pacjentem panoramiczne zdjęcie rentgenowskie: jakie główne struktury możesz pokazać i prosto nazwać (np. zatoki szczękowe, kłykieć, nerw bródkowy)?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Sur cette panoramique, on voit une dent de sagesse incluse et une perte osseuse : comment expliquez-vous la situation au patient en termes simples et quel traitement proposez-vous ?
    Na tym zdjęciu panoramicznym widać zatrzymaną ósemkę i utratę kości: jak wyjaśniasz pacjentowi sytuację prostymi słowami i jakie leczenie proponujesz?

    __________________________________________________________________________________________________________

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pobieranie Twoich poprawek... Proszę nie zamykać jeszcze tej strony.


Bonjour,

Pour M. Martin (RDV demain 9h), peux-tu préparer un petit texte à lui envoyer après la consultation ? Sur sa radio panoramique, on voit : absence de molaires en haut à gauche, perte osseuse assez importante, et deux dents dévitalisées. En bas, plusieurs restaurations débordantes, avec une suspicion de fracture sur une prémolaire.

Je veux un message simple : ce qu’on voit, ce qu’on propose (contrôle + soins), et une option de remplacement des dents manquantes (prothèse). Merci !
Dr Lefèvre


Dzień dobry,

Dla pana Martina (wizyta jutro o 9:00) możesz przygotować krótki tekst do wysłania mu po konsultacji? Na jego zdjęciu pantomograficznym widać: brak trzonowców w górze po lewej stronie, dość znaczną utratę kości oraz dwa zęby po leczeniu kanałowym. Na dole kilka wypełnień z nawisami, z podejrzeniem pęknięcia na przedtrzonowcu.

Chcę prostą wiadomość: co widać, co proponujemy (kontrola + leczenie) oraz opcję uzupełnienia brakujących zębów (proteza). Dziękuję!
Dr Lefèvre


Przydatne zwroty:

  1. D’après votre radio panoramique, on voit…

    (Na podstawie Pana/Pani zdjęcia pantomograficznego widać…)

  2. Je vous propose de… puis de…

    (Proponuję… a następnie…)

  3. Si vous le souhaitez, on peut remplacer les dents manquantes par…

    (Jeśli Pan/Pani chce, możemy uzupełnić brakujące zęby za pomocą…)

Bonjour Dr Lefèvre,

D’après la radio panoramique de M. Martin, on note l’absence de molaires en haut à gauche et une perte osseuse importante. On voit aussi deux dents dévitalisées. En bas, il y a plusieurs restaurations débordantes et une suspicion de fracture sur une prémolaire.

Je propose : un examen clinique et un contrôle des gencives, puis la reprise des restaurations qui débordent et la vérification de la prémolaire suspecte (radio complémentaire si nécessaire). Pour remplacer les dents manquantes, on peut proposer une prothèse amovible ou un bridge, selon le budget et l’état de l’os.

Cordialement,
[Votre prénom]

Dzień dobry Pani Doktor Lefèvre,

Na podstawie zdjęcia pantomograficznego pana Martina stwierdza się brak trzonowców w górze po lewej stronie oraz znaczną utratę kości. Widać również dwa zęby po leczeniu kanałowym. Na dole są liczne wypełnienia z nawisami oraz podejrzenie pęknięcia na przedtrzonowcu.

Proponuję: badanie kliniczne i kontrolę dziąseł, następnie korektę wypełnień, które mają nawisy, oraz sprawdzenie podejrzanego przedtrzonowca (dodatkowe zdjęcie, jeśli będzie potrzebne). Aby uzupełnić brakujące zęby, można zaproponować protezę ruchomą lub most, w zależności od budżetu i stanu kości.

Z poważaniem,
[Twoje imię]