Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.

het eerste bezoek van het kind — de eerste afspraak (la première visite de l'enfant — le premier rendez‑vous)
angst bij kinderen — bang zijn voor de tandarts (la peur chez les enfants — la peur du dentiste)
het fluoridevernis — een beschermlaagje op de tanden (le vernis au fluor — une couche protectrice sur les dents)
de ouders betrekken — met de ouders overleggen (impliquer les parents — consulter les parents)

Exercice 2: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Eerste tandartsbezoek (kind) – informatie voor ouders

Remplissez les lacunes: bekrachtiging, positieve, fluoridevernis, lucht‑, cariës, waterspuit, eerste, ruimtehouder, diepe

(Première visite chez le dentiste (enfant) – informations pour les parents)

In onze praktijk is het tandartsbezoek voor kinderen kort en rustig. Uw kind mag eerst in de stoel zitten en even rondkijken. De tandarts kijkt met een spiegeltje en gebruikt de en . We vertellen steeds wat we gaan doen en gebruiken eenvoudige woorden. Zo kan uw kind wennen en verloopt het bezoek meestal prettig.

Is uw kind bang? Dat is normaal. U mag als ouder dichtbij blijven en we betrekken u bij de uitleg. We werken met , bijvoorbeeld door een compliment te geven nadat we de tanden hebben geteld. Soms zien we . Dan kan een behandeling nodig zijn, zoals of het afdichten van groeven. Als later een kies verloren gaat, kan een helpen.
Dans notre cabinet, la première visite chez le dentiste pour les enfants est courte et calme. Votre enfant peut d'abord s'asseoir sur le fauteuil et regarder autour de lui. Le dentiste examine la bouche à l'aide d'un petit miroir et utilise le spray d'air et d'eau. Nous expliquons toujours ce que nous allons faire et employons des mots simples. Ainsi, votre enfant peut s'habituer et la visite se déroule en général agréablement.

Votre enfant a-t-il peur ? C'est normal. En tant que parent, vous pouvez rester à proximité et nous vous associons aux explications. Nous utilisons le renforcement positif, par exemple en faisant un compliment après avoir compté les dents. Parfois, nous constatons des caries profondes. Dans ce cas, un traitement peut être nécessaire, comme un vernis fluoré ou le scellement des sillons. Si plus tard une molaire se perd, un mainteneur d'espace peut aider.

  1. Wat doet de tandarts eerst om een kind te laten wennen aan de praktijk?

    (Que fait le dentiste d'abord pour habituer un enfant au cabinet ?)

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez le fragment audio et indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.

Vandaag komt een kind voor het eerste bezoek. Het is zes jaar en het heeft wat angst, dus ik pas mijn taal aan. Eerst laat ik de lucht- en waterspuit zien zodat het kind weet wat het is. Ik gebruik positieve bekrachtiging als het goed meewerkt. De ouders betrekken helpt ook om het kind rustig te houden. In een kies zie ik diepe cariës en we maken een periapicale röntgenfoto. Soms doen we een pulpotomie en later plaatsen we misschien een metalen kroon. Aan het eind breng ik fluoridevernis aan en gebruik ik wattenbolletjes.
(Aujourd'hui, un enfant vient pour sa première visite. Il a six ans et est un peu anxieux, donc j'adapte mon langage. D'abord, je montre le spray air-eau pour que l'enfant sache ce que c'est. J'emploie le renforcement positif s'il coopère bien. Impliquer les parents aide aussi à garder l'enfant calme. Sur une molaire, je vois une carie profonde et nous prenons une radiographie périapicale. Parfois, nous réalisons une pulpotomie et plus tard nous posons peut-être une couronne métallique. À la fin, j'applique un vernis fluoré et j'utilise des boules de coton.)
Vrai Faux

(Le dentiste utilise un langage simple et montre d'abord un appareil pour rassurer l'enfant.)

(Les parents doivent rester dehors pour que l'enfant soit plus calme.)

(Le dentiste dit qu'il y aura peut-être une couronne métallique plus tard après le traitement.)

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Bij het eerste bezoek ___ de tandarts rustig uit wat hij gaat doen.

(Lors de la première visite ___ le dentiste explique calmement ce qu'il va faire.)

2. Als het kind bang is, ___ we positieve bekrachtiging en zeggen we: "Je doet het heel goed."

(Si l'enfant a peur, ___ nous utilisons le renforcement positif et disons : « Tu t'en sors très bien. »)

3. De tandarts ___ de ouders erbij en vraagt of ze het kind willen geruststellen.

(Le dentiste ___ les parents et demande s'ils veulent rassurer l'enfant.)

Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Eerste tandartsbezoek kind

2

Uitleg diepe cariës en behandeling

Exercice 6: Questions de discussion

Instruction: Répondez aux questions en utilisant le vocabulaire de ce chapitre.

Expressions utiles:

Eerst doe ik ... , daarna ... / Ik leg het kort en simpel uit: ... / Ik gebruik positieve bekrachtiging en betrek de ouders.

  1. U ontvangt een kind voor het eerste bezoek aan de tandarts. Wat zegt u tegen het kind en de ouders om het kind gerust te stellen?
    Vous recevez un enfant pour sa première visite chez le dentiste. Que dites-vous à l'enfant et aux parents pour le rassurer ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Bij controle ziet u een diepe cariës. Hoe legt u in eenvoudige taal aan het kind uit welke behandeling u doet en hoe u de angst vermindert?
    Lors du contrôle, vous constatez une carie profonde. Comment expliquez-vous simplement à l'enfant quel traitement vous allez effectuer et comment vous réduirez sa peur ?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercice 7: Rédiger de la correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

Afficher la traduction

Onderwerp: Eerste bezoek voor Mila – afspraak bevestigen

Beste mevrouw De Vries,

U heeft een eerste afspraak voor uw dochter Mila op dinsdag 12 maart om 15:30. Dit eerste bezoek is vooral om te wennen: we kijken met een spiegeltje, tellen de tanden en we laten de lucht- en waterspuit even zien. Als Mila bang is, mag ze altijd pauze nemen.

Kunt u even laten weten of dit tijdstip past?

Met vriendelijke groet,
Sanne
Tandartsassistente

Objet : Première visite pour Mila – rendez-vous à confirmer

Bonjour Madame De Vries,

Vous avez un premier rendez-vous pour votre fille Mila le mardi 12 mars à 15h30. Cette première visite sert surtout à l’habituer : nous regardons avec un petit miroir, comptons les dents et nous montrons brièvement le jet d’air et d’eau. Si Mila a peur, elle peut toujours faire une pause.

Pouvez-vous nous dire si cet horaire vous convient ?

Cordialement,
Sanne
Assistante dentaire

Phrases utiles:

  1. Dank u wel voor uw bericht. Ik bevestig graag de afspraak op…

    (Merci pour votre message. Je confirme volontiers le rendez‑vous le…)

  2. Mila is soms een beetje bang; heeft u tips om haar te kalmeren?

    (Mila a parfois un peu peur ; avez‑vous des conseils pour la calmer ?)

  3. Moeten we iets meenemen naar de afspraak?

    (Devons‑nous apporter quelque chose au rendez‑vous ?)

Beste Sanne,

Dank u wel voor uw e-mail. Dinsdag 12 maart om 15:30 past voor ons, dus ik bevestig graag de afspraak voor Mila.

Mila is soms een beetje bang voor de tandarts. Heeft u tips om haar gerust te stellen? Mag ik tijdens het onderzoek bij haar blijven? Moeten we iets meenemen, bijvoorbeeld een extra knuffel of iets om te lezen?

Met vriendelijke groet,
Mevrouw De Vries
Bonjour Sanne,

Merci pour votre e-mail. Mardi 12 mars à 15h30 nous convient, je confirme donc volontiers le rendez‑vous pour Mila.

Mila a parfois un peu peur du dentiste. Avez‑vous des conseils pour la rassurer ? Puis‑je rester près d’elle pendant l’examen ? Devons‑nous apporter quelque chose, par exemple une peluche supplémentaire ou quelque chose à lire ?

Cordialement,
Madame De Vries