Descobreix València amb els cinc sentits
Al vídeo de la Guia Repsol es presenten experiències per descobrir València a través dels cinc sentits.
Exercici 1: Immersió lingüística
Instrucció: Mira el vídeo i respon les preguntes relacionades.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
| Paraula | Traducció |
|---|---|
| Los cinco sentidos | Els cinc sentits |
| La vista | La vista |
| El gusto | El gust |
| El olfato | L’olfacte |
| El oído | L’oïda |
| El tacto | El tacte |
1. ¿Qué puedes oler en el Mercado Central?
(Què pots olorar al Mercat Central?)2. ¿Qué puedes escuchar en las calles de Valencia?
(Què pots escoltar als carrers de València?)3. ¿Qué puedes tocar en la playa de la Malvarrosa?
(Què pots tocar a la platja de la Malva-rosa?)4. ¿Qué se dice sobre Valencia al final?
(Què es diu sobre València al final?)Exercici 2: Diàleg
Instrucció: Llegeix el diàleg i respon les preguntes.
Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.
Experiencias para descubrir Valencia con los cinco sentidos
| 1. | Roberto: | ¡Hola, Paula! | (Hola, Paula!) |
| 2. | Paula: | ¡Hola, amor! ¿Qué tal? | (Hola, amor! Què tal?) |
| 3. | Roberto: | Estoy organizando nuestro fin de semana en Valencia. | (Estic organitzant el nostre cap de setmana a València.) |
| 4. | Paula: | Ah, ¿sí? ¿Y qué tienes pensado? | (Ah, sí? I què tens pensat?) |
| 5. | Roberto: | Es una sorpresa, pero puedo darte una pequeña pista. | (És una sorpresa, però et puc donar una petita pista.) |
| 6. | Paula: | ¡Dime, tengo mucha curiosidad! | (Digues, tinc molta curiositat!) |
| 7. | Roberto: | Este fin de semana vamos a experimentar Valencia con todos los sentidos. | (Aquest cap de setmana experimentarem València amb tots els sentits.) |
| 8. | Paula: | ¿Qué significa eso? | (Què significa això?) |
| 9. | Roberto: | Vas a ver lugares increíbles, oler aromas intensos y probar sabores únicos… | (Veuràs llocs increïbles, oloraràs aromes intensos i tastaràs sabors únics…) |
| 10. | Paula: | ¿Y qué vamos a hacer con el oído y el tacto? | (I què farem amb l’oïda i el tacte?) |
| 11. | Roberto: | ¿Quieres saberlo ya? Es una sorpresa. No me arruines la emoción. | (Vols saber-ho ja? És una sorpresa. No m’espatllis l’emoció.) |
| 12. | Paula: | Vale. ¡Qué romántico, Roberto! ¡Estoy muy emocionada! | (D’acord. Que romàntic, Roberto! Estic molt emocionada!) |
1. ¿Qué está organizando Roberto?
(Què està organitzant en Roberto?)2. ¿Qué dice Roberto que harán en Valencia?
(Què diu en Roberto que faran a València?)