A1.26.1 - Scopri Valencia con i cinque sensi
Descubre Valencia con los cinco sentidos
Esercizio 1: Immersione linguistica
Istruzione: Riconosci il vocabolario indicato nel video.
| Parola | Traduzione |
|---|---|
| Los cinco sentidos | I cinque sensi |
| La vista | La vista |
| El gusto | Il gusto |
| El olfato | L'olfatto |
| El oído | L'udito |
| El tacto | Il tatto |
| Descubre Valencia con los cinco sentidos. | (Scopri Valencia con i cinque sensi.) |
| Con la vista, ves monumentos y edificios muy bonitos. La ciudad tiene tres lugares declarados Patrimonio de la Humanidad. | (Con la vista vedi monumenti ed edifici molto belli. La città conta tre siti dichiarati Patrimonio dell'Umanità.) |
| Con el gusto, pruebas productos locales y platos vegetarianos. En Valencia comes mucho más que paella. | (Con il gusto assaggi prodotti locali e piatti vegetariani. A Valencia si mangia molto più che la paella.) |
| Con el olfato, en el mercado central hueles naranjas frescas y otros alimentos. | (Con l'olfatto, al mercato centrale senti l'aroma di arance fresche e di altri alimenti.) |
| Con el oído, escuchas música en vivo en las calles. La ciudad suena en cada rincón. | (Con l'udito ascolti musica dal vivo per le strade. La città suona in ogni angolo.) |
| Con el tacto, tocas el agua tranquila en la playa de la Malvarrosa, que tiene el nombre de una flor. | (Con il tatto puoi toccare l'acqua calma della spiaggia della Malvarrosa, che prende il nome da un fiore.) |
| Con todos los sentidos, Valencia no es solo un lugar para visitar, es una experiencia completa. | (Con tutti i sensi, Valencia non è solo un luogo da visitare: è un'esperienza completa.) |
Domande di comprensione:
-
¿Qué sentidos usas para descubrir la ciudad en el texto?
(Quali sensi usi per scoprire la città nel testo?)
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¿Qué cosas puedes hacer en Valencia con el gusto y con el olfato? Nombra al menos una cosa para cada sentido.
(Cosa puoi fare a Valencia con il gusto e con l'olfatto? Nomina almeno una cosa per ciascun senso.)
-
¿Dónde puedes escuchar música en vivo y qué puedes tocar en la playa de la Malvarrosa?
(Dove puoi ascoltare musica dal vivo e cosa puoi toccare sulla spiaggia della Malvarrosa?)
Esercizio 2: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Fin de semana de sentidos en Valencia
| 1. | Roberto: | ¡Hola, Paula! | (Ciao, Paula!) |
| 2. | Paula: | ¡Hola, amor! ¿Qué tal? | (Ciao, amore! Come va?) |
| 3. | Roberto: | Muy bien. Estoy planeando nuestro fin de semana en Valencia. | (Molto bene. Sto organizzando il nostro weekend a Valencia.) |
| 4. | Paula: | Ah, ¿sí? ¿Y qué tienes pensado? | (Ah, sì? E che cosa hai in mente?) |
| 5. | Roberto: | Es una sorpresa, pero puedo darte una pequeña pista. | (È una sorpresa, ma posso darti un piccolo indizio.) |
| 6. | Paula: | Dime, estoy súper curiosa. | (Dimmi, sono super curiosa.) |
| 7. | Roberto: | Este fin de semana vamos a experimentar Valencia con todos los sentidos. | (Questo weekend vivremo Valencia con tutti i sensi.) |
| 8. | Paula: | ¿Qué significa eso? | (Cosa vuol dire?) |
| 9. | Roberto: | Vas a ver lugares increíbles, oler aromas intensos y probar sabores únicos. | (Vedrai luoghi incredibili, sentirai profumi intensi e assaggerai sapori unici.) |
| 10. | Paula: | ¿Y qué vamos a hacer con el oído y el tacto? | (E per l'udito e il tatto che faremo?) |
| 11. | Roberto: | ¿Quieres saberlo todo ya? Es una sorpresa, no me arruines la emoción. | (Vuoi saperlo tutto subito? È una sorpresa, non rovinarmi la sorpresa.) |
| 12. | Paula: | Vale. ¡Qué romántico, Roberto! ¡Estoy muy emocionada! | (Va bene. Che romantico, Roberto! Sono davvero emozionata!) |
1. Lee el diálogo. ¿Cuál es la situación?
(Leggi il dialogo. Qual è la situazione?)2. ¿Cómo se sienten Roberto y Paula en el diálogo?
(Come si sentono Roberto e Paula nel dialogo?)Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
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En una cata de vinos con compañeros de trabajo, ¿qué sabores prefieres: dulce, salado, ácido o amargo? Di una frase breve con tu elección y por qué.
In una degustazione di vini con colleghi, quali sapori preferisci: dolce, salato, acido o amaro? Scrivi una frase breve con la tua scelta e perché.
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Estás visitando un piso para alquilar en Valencia. ¿Cómo describes la luz y el ruido del piso? (por ejemplo: claro u oscuro; mucho ruido o poco ruido).
Stai visitando un appartamento in affitto a Valencia. Come descrivi la luce e il livello di rumore dell'appartamento? (per esempio: luminoso o buio; molto rumore o poco rumore).
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Estás en un restaurante agradable, pero hay demasiado ruido. ¿Qué le dices al camarero sobre el ruido o la música? Di una frase corta y educada.
Sei in un ristorante carino, ma c'è troppo rumore. Cosa dici al cameriere riguardo al rumore o alla musica? Scrivi una frase corta e garbata.
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En una perfumería quieres probar un perfume nuevo. ¿Cómo le explicas a la dependienta si te gusta o no el olor? Usa palabras como suave, fuerte o desagradable.
In profumeria vuoi provare un profumo nuovo. Come spieghi alla commessa se ti piace o meno l'odore? Usa parole come delicato, intenso o sgradevole.
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Esercita questo dialogo con un insegnante vero!
Questo dialogo fa parte del nostro materiale didattico. Durante le lezioni di conversazione, pratichi le situazioni con un insegnante e altri studenti.
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