La setmana d'Ana
Carlos demana a l’Ana fer unes tasques extra per fer durant la setmana.
Exercici 1: Immersió lingüística
Instrucció: Mira el vídeo i respon les preguntes relacionades.
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| Paraula | Traducció |
|---|---|
| La semana | La setmana |
| Lunes | Dilluns |
| Martes | Dimarts |
| Miércoles | Dimecres |
| Jueves | Dijous |
| Viernes | Divendres |
1. ¿Qué hace la persona el lunes por la mañana?
(Què fa la persona el dilluns al matí?)2. ¿Cuándo tiene la persona reuniones con clientes?
(Quan té la persona reunions amb clients?)3. ¿Qué hace la persona el jueves al mediodía?
(Què fa la persona el dijous al migdia?)4. ¿Qué actividad hace la persona el viernes por la tarde?
(Quina activitat fa la persona el divendres a la tarda?)Exercici 2: Diàleg
Instrucció: Llegeix el diàleg i respon les preguntes.
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Carlos pide a Ana que haga tareas extra durante la semana
| 1. | Carlos: | Hola, Ana. ¿Tienes un momento? | (Hola, Anna. Tens un moment?) |
| 2. | Ana: | Claro, pasa. ¿Qué tal? | (És clar, passa. Què tal?) |
| 3. | Carlos: | Necesito un informe extra esta semana. ¿Puedes prepararlo para el martes por la mañana? | (Necessito un informe extra aquesta setmana. El pots preparar per dimarts al matí?) |
| 4. | Ana: | No, no tengo tiempo. El lunes por la mañana trabajo en tareas internas y por la tarde creo contenido para las clases. | (No, no tinc temps. Dilluns al matí treballo en tasques internes i a la tarda creo contingut per a les classes.) |
| 5. | Carlos: | Ah, entiendo. ¿Y el martes? | (Ah, ho entenc. I dimarts?) |
| 6. | Ana: | Tampoco, tengo reuniones con clientes todo el día. | (Tampoc, tinc reunions amb clients tot el dia.) |
| 7. | Carlos: | Entonces, ¿cuándo puedes hacerlo? | (Aleshores, quan ho pots fer?) |
| 8. | Ana: | El miércoles al mediodía tengo la reunión del equipo, pero por la tarde puedo empezar. | (Dimecres al migdia tinc la reunió de l’equip, però a la tarda puc començar.) |
| 9. | Carlos: | ¿Entonces, el jueves por la mañana puedes traerme el informe? | (Aleshores, dijous al matí em pots portar l’informe?) |
| 10. | Ana: | Sí, está bien. | (Sí, està bé.) |
| 11. | Carlos: | Perfecto. Muchas gracias. | (Perfecte. Moltes gràcies.) |
| 12. | Ana: | De nada. ¡Hasta luego! | (De res. Fins després!) |
1. ¿Para qué día pide Carlos originalmente el informe por la mañana?
(Per a quin dia demana en Carles originalment l’informe al matí?)2. ¿Qué hace Ana el lunes por la tarde?
(Què fa l’Anna dilluns a la tarda?)Exercici 3: Utilitza el lloc web o el text de lectura
Instrucció: Vas a treballar a Madrid i fas servir la Línia 1 del metro cada dia.
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Show/hide translationsTasca: Lee el texto y consulta los horarios de la Línea 1.
URL: Línea 1 Metro
Use in your answer: de lunes a jueves / viernes / sábados / domingos y festivos / horarios / tren