A1.26.1 - Discover Valencia with all five senses
Descubre Valencia con los cinco sentidos
Exercise 1: Language immersion
Instruction: Recognize the indicated vocabulary in the video.
| Word | Translation |
|---|---|
| Los cinco sentidos | The five senses |
| La vista | Sight |
| El gusto | Taste |
| El olfato | Smell |
| El oído | Hearing |
| El tacto | Touch |
| Descubre Valencia con los cinco sentidos. | (Discover Valencia with all five senses.) |
| Con la vista, ves monumentos y edificios muy bonitos. La ciudad tiene tres lugares declarados Patrimonio de la Humanidad. | (With sight, you can see monuments and very beautiful buildings. The city has three sites listed as World Heritage.) |
| Con el gusto, pruebas productos locales y platos vegetarianos. En Valencia comes mucho más que paella. | (With taste, you sample local products and vegetarian dishes. In Valencia you eat much more than just paella.) |
| Con el olfato, en el mercado central hueles naranjas frescas y otros alimentos. | (With smell, at the central market you can scent fresh oranges and other foods.) |
| Con el oído, escuchas música en vivo en las calles. La ciudad suena en cada rincón. | (With hearing, you hear live music in the streets. The city makes a sound in every corner.) |
| Con el tacto, tocas el agua tranquila en la playa de la Malvarrosa, que tiene el nombre de una flor. | (With touch, you can feel the calm water at Malvarrosa Beach, which is named after a flower.) |
| Con todos los sentidos, Valencia no es solo un lugar para visitar, es una experiencia completa. | (With all the senses, Valencia is not just a place to visit — it’s a full experience.) |
Comprehension questions:
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¿Qué sentidos usas para descubrir la ciudad en el texto?
(Which senses do you use to discover the city in the text?)
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¿Qué cosas puedes hacer en Valencia con el gusto y con el olfato? Nombra al menos una cosa para cada sentido.
(What can you do in Valencia with taste and with smell? Name at least one thing for each sense.)
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¿Dónde puedes escuchar música en vivo y qué puedes tocar en la playa de la Malvarrosa?
(Where can you listen to live music, and what can you touch at Malvarrosa Beach?)
Exercise 2: Dialogue
Instruction: Read the dialogue and answer the questions.
Fin de semana de sentidos en Valencia
| 1. | Roberto: | ¡Hola, Paula! | (Hi, Paula!) |
| 2. | Paula: | ¡Hola, amor! ¿Qué tal? | (Hi, love! How are you?) |
| 3. | Roberto: | Muy bien. Estoy planeando nuestro fin de semana en Valencia. | (Very well. I'm planning our weekend in Valencia.) |
| 4. | Paula: | Ah, ¿sí? ¿Y qué tienes pensado? | (Oh, really? What have you got in mind?) |
| 5. | Roberto: | Es una sorpresa, pero puedo darte una pequeña pista. | (It's a surprise, but I can give you a little hint.) |
| 6. | Paula: | Dime, estoy súper curiosa. | (Tell me — I'm super curious.) |
| 7. | Roberto: | Este fin de semana vamos a experimentar Valencia con todos los sentidos. | (This weekend we're going to experience Valencia with all our senses.) |
| 8. | Paula: | ¿Qué significa eso? | (What does that mean?) |
| 9. | Roberto: | Vas a ver lugares increíbles, oler aromas intensos y probar sabores únicos. | (You'll see amazing places, smell rich aromas, and taste unique flavors.) |
| 10. | Paula: | ¿Y qué vamos a hacer con el oído y el tacto? | (And what about hearing and touch?) |
| 11. | Roberto: | ¿Quieres saberlo todo ya? Es una sorpresa, no me arruines la emoción. | (Do you want to know everything now? It's a surprise — don't ruin the excitement.) |
| 12. | Paula: | Vale. ¡Qué romántico, Roberto! ¡Estoy muy emocionada! | (Alright. How romantic, Roberto! I'm so excited!) |
1. Lee el diálogo. ¿Cuál es la situación?
(Read the dialogue. What is the situation?)2. ¿Cómo se sienten Roberto y Paula en el diálogo?
(How do Roberto and Paula feel in the dialogue?)Exercise 3: Open conversation questions
Instruction: Answer the questions and correct with your teacher.
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En una cata de vinos con compañeros de trabajo, ¿qué sabores prefieres: dulce, salado, ácido o amargo? Di una frase breve con tu elección y por qué.
At a wine tasting with coworkers, which flavors do you prefer: sweet, salty, sour, or bitter? Write a short sentence with your choice and explain why.
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Estás visitando un piso para alquilar en Valencia. ¿Cómo describes la luz y el ruido del piso? (por ejemplo: claro u oscuro; mucho ruido o poco ruido).
You are visiting an apartment for rent in Valencia. How would you describe the apartment’s light and noise? (for example: bright or dark; very noisy or quiet).
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Estás en un restaurante agradable, pero hay demasiado ruido. ¿Qué le dices al camarero sobre el ruido o la música? Di una frase corta y educada.
You are at a pleasant restaurant, but it is too noisy. What do you say to the waiter about the noise or the music? Write a short, polite sentence.
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En una perfumería quieres probar un perfume nuevo. ¿Cómo le explicas a la dependienta si te gusta o no el olor? Usa palabras como suave, fuerte o desagradable.
In a perfume shop you want to try a new fragrance. How do you tell the sales assistant whether you like the scent or not? Use words like soft, strong, or unpleasant.
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Practise this dialogue with a real teacher!
This dialogue is part of our learning materials. During our conversation classes, you practise the situations with a teacher and other students.
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