Hoy ponemos nuestros cinco sentidos a funcionar para conocer todo lo que Valencia tiene que ofrecernos.
Aujourd'hui, nous allons mettre nos cinq sens en marche pour découvrir tout ce que Valencia a à nous offrir.
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Regardez la vidéo et répondez aux questions associées.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Los cinco sentidos | Les cinq sens |
| La vista | La vue |
| El gusto | Le goût |
| El olfato | L'odorat |
| El oído | L'ouïe |
| El tacto | Le toucher |
1. ¿Con qué sentido puedes disfrutar de los productos locales y los platos vegetarianos en Valencia?
(Avec quel sens pouvez-vous apprécier les produits locaux et les plats végétariens à Valence ?)2. ¿Qué puedes oler en el Mercado Central de Valencia?
(Que pouvez-vous sentir au marché central de Valence ?)3. ¿Dónde puedes tocar el agua tranquila en Valencia?
(Où pouvez-vous toucher l'eau calme à Valence ?)4. ¿Qué puedes hacer con el oído cuando paseas por Valencia?
(Que pouvez-vous faire avec l'ouïe lorsque vous vous promenez à Valence ?)Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Fin de semana de sentidos en Valencia
Week-end sensoriel à Valence
| 1. | Roberto: | ¡Hola, Paula! | (Hola, Paula !) |
| 2. | Paula: | ¡Hola, amor! ¿Qué tal? | (Hola, cariño ! ¿Qué tal?) |
| 3. | Roberto: | Muy bien. Estoy planeando nuestro fin de semana en Valencia. | (Très bien. Je prépare notre week-end à Valence.) |
| 4. | Paula: | Ah, ¿sí? ¿Y qué tienes pensado? | (Ah bon ? Et qu'as‑tu prévu ?) |
| 5. | Roberto: | Es una sorpresa, pero puedo darte una pequeña pista. | (C'est une surprise, mais je peux te donner un petit indice.) |
| 6. | Paula: | Dime, estoy súper curiosa. | (Dis‑moi, je suis super curieuse.) |
| 7. | Roberto: | Este fin de semana vamos a experimentar Valencia con todos los sentidos. | (Ce week‑end, nous allons découvrir Valence avec tous les sens.) |
| 8. | Paula: | ¿Qué significa eso? | (Qu'est‑ce que ça signifie ?) |
| 9. | Roberto: | Vas a ver lugares increíbles, oler aromas intensos y probar sabores únicos. | (Tu vas voir des lieux incroyables, sentir des parfums intenses et goûter des saveurs uniques.) |
| 10. | Paula: | ¿Y qué vamos a hacer con el oído y el tacto? | (Et qu'allons‑nous faire pour l'ouïe et le toucher ?) |
| 11. | Roberto: | ¿Quieres saberlo todo ya? Es una sorpresa, no me arruines la emoción. | (Tu veux tout savoir maintenant ? C'est une surprise, ne me gâche pas la surprise.) |
| 12. | Paula: | Vale. ¡Qué romántico, Roberto! ¡Estoy muy emocionada! | (D'accord. Comme c'est romantique, Roberto ! Je suis tellement excitée !) |
1. Lee el diálogo. ¿Cuál es la situación?
(Lis le dialogue. Quelle est la situation ?)2. ¿Cómo se sienten Roberto y Paula en el diálogo?
(Comment se sentent Roberto et Paula dans le dialogue ?)