Unitats

A1.3 - D’on ets?

El gènere dels substantius

Reconèixer el gènere dels substantius.

Què has de controlar aquí: gènere + article

En castellà, el substantiu té gènere (masculí o femení) i l’article ha de coincidir-hi.

Gènere Article definit Article indefinit
Masculí el / los un / unos
Femení la / las una / unas

Regles ràpides (útils) per endevinar el gènere

  • -o sol ser masculí: el libro, el perro
  • -a sol ser femení: la casa, la mesa
  • -ción / -sión sol ser femení: la canción, la televisión
  • -dad / -tad / -tud sol ser femení: la ciudad, la juventud
  • -or sovint és masculí: el profesor, el color

Important: són pistes. La manera segura és aprendre el substantiu amb el seu article.

El “punt conflictiu”: paraules en -e i en consonant

En castellà, les terminacions -e i consonant no donen una regla única.

  • En -e: pot ser el o la: el coche / la noche
  • En consonant (sobretot -l, -n, -r, -s, -z): també pot variar: el árbol / la flor

Estratègia A1: quan no tens pista clara, no ho improvisis → consulta o memoritza article + paraula.

Paraules “iguals” per a home i dona: el gènere el marca l’article

Alguns substantius canvien el gènere només amb l’article, no amb la terminació:

  • el estudiante (home) / la estudiante (dona)

Això és molt pràctic en professions i rols: fixa’t sempre en el/la.

Excepcions típiques que val la pena memoritzar (molt freqüents)

  • la mano (acaba en -o però és femení)
  • el mapa (acaba en -a però és masculí)
  • el planeta (acaba en -a però és masculí)

Consell: memoritza-les com a “paquet” amb l’article: la mano, el mapa, el planeta.

Checklist d’autocorrecció (abans de parlar o escriure)

  1. He posat article? (el/la/un/una/los/las/unos/unas)
  2. El gènere del substantiu és clar?
    • Si acaba en -o o -a, normalment sí.
    • Si acaba en -e o consonant, comprova-ho o memoritza-ho.
  3. Coincideixen article i substantiu?
    • El casa → La casa
    • La libro → El libro
    • El televisión → La televisión

Truc per estudiar (nivell A1): aprèn “unitats”, no paraules soles

  • Millor: la ciudad, el país, el idioma, la capital
  • Evita: memoritzar només ciudad, país, idioma, capital

Això et fa encertar l’article automàticament quan parles.

  1. Hi ha substantius masculins i femenins.
  2. L’article va d’acord amb el gènere.
GènereTerminacionsExemple 
MasculíEn -o El libro (El llibre)
El perro (El gos)
 En -orEl profesor (El professor)
El color (El color)
FemeníEn -a La casa (La casa)
La mesa (La taula)
 En -ción, -siónLa canción (La cançó)
La televisión (La televisió)
 En -dad, -tad, -tudLa ciudad (La ciutat)
La juventud (La joventut)
Masculí i/o femeníEn -e 

El coche (El cotxe)

La noche (La nit)

 Terminacions en consonant, especialment -l, -n, -r, -s, -zEl árbol (L’arbre)
La flor (La flor)

Exceptions!

  1. Hi ha substantius que tenen la mateixa terminació: "el estudiante" i "la estudiante".
  2. Excepcions comunes: la mano, el mapa, el planeta.

Exercici 1: Opció múltiple

Instrucció: Tria la resposta correcta

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Gratuït ES

Preparant àudio…

ES + CA

Preparant àudio…

1. Madrid es ____ capital de España y Berlín es la capital de Alemania. Madrid es la capital de España y Berlín es la capital de Alemania.

Madrid és ____ capital d’Espanya i Berlín és la capital d’Alemanya.

2. Vivo en la ciudad de Valencia, pero mi amigo vive en ____ país de Suiza. Vivo en la ciudad de Valencia, pero mi amigo vive en el país de Suiza.

Visc a la ciutat de València, però el meu amic viu en ____ país de Suïssa.

3. Laura es ____ estudiante italiana y Marco es el estudiante portugués de la clase. Laura es la estudiante italiana y Marco es el estudiante portugués de la clase.

Laura és ____ estudiant italiana i Marco és l’estudiant portuguès de la classe.

4. Soy de Polonia y hablo ____ idioma polaco, pero estudio el idioma español en una escuela. Soy de Polonia y hablo el idioma polaco, pero estudio el idioma español en una escuela.

Soc de Polònia i parlo ____ idioma polonès, però estudio l’idioma espanyol en una escola.

Exercici 2: Rewrite the phrases

Instrucció: Corregeix i reescriu les frases utilitzant l’article definit correcte (el / la) segons el gènere del substantiu.

Recuperant les teves correccions... Si us plau, no tanquis encara aquesta pàgina.

Mostra/Amaga la traducció
  1. El casa es muy grande.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    La casa es muy grande.
    (La casa és molt gran.)
  2. La libro está en la mesa.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    El libro está en la mesa.
    (El llibre és a la taula.)
  3. El televisión es nueva.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    La televisión es nueva.
    (La televisió és nova.)
  4. La profesor es muy simpático.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    El profesor es muy simpático.
    (El professor és molt simpàtic.)
  5. El mano está fría.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    La mano está fría.
    (La mà està freda.)
  6. La mapa de España está en la pared.
    ⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
    El mapa de España está en la pared.
    (El mapa d’Espanya és a la paret.)
Anterior Següent

Escrit per

Aquest contingut ha estat dissenyat i revisat per l’equip pedagògic de coLanguage. Sobre coLanguage