A1.24.1 - Shopping
Shopping
Exercice 1: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Couleurs – Faire du shopping ensemble
| 1. | Valentin: | Qu’est-ce que tu penses de ce pantalon noir ? |
| 2. | Jasmine: | Il est très joli ! Mais je n’aime pas trop la couleur. Il y en a d’autres ? |
| 3. | Valentin: | Ah oui ? Tu préfères quelle couleur ? |
| 4. | Jasmine: | Je préfère le pantalon bleu foncé ou le marron. |
| 5. | Valentin: | D’accord. Je pense prendre le marron, alors. |
| 6. | Jasmine: | Super, c’est un bon choix. |
| 7. | Valentin: | Regarde la robe rose ! Elle est très belle ! Il n’y a pas ta taille, malheureusement… |
| 8. | Jasmine: | Oui, en effet, elle est trop grande pour moi. |
| 9. | Valentin: | Je veux absolument trouver une chemise ou une veste. Il y a l’anniversaire de Lucas le week-end prochain. |
| 10. | Jasmine: | Prends la chemise blanche que tu as mise tout à l’heure. Elle te va parfaitement ! |
| 11. | Valentin: | C’est vrai qu’elle me va très bien… Je la prends ! |
1. Qui préfère le pantalon bleu foncé ou marron ?
2. Quelle couleur de pantalon Valentin décide-t-il de prendre ?
Exercice 2: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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Vous louez une voiture pour le travail. Quelle couleur choisissez-vous et pourquoi ?
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Vous allez à une fête d’anniversaire ce week-end. Que portez-vous ? Décrivez les couleurs de vos vêtements.
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Au bureau, on veut peindre les murs. Quelle couleur choisissez-vous pour votre bureau et pourquoi ?
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Vous achetez un vêtement pour un collègue. Quelle couleur prenez-vous et pourquoi ?
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Exercice 3: Pratique en contexte
Instruction: Fais le test de colorimétrie et explique quelle couleur te vont le mieux.
Entraînez-vous à ce dialogue avec un vrai professeur !
Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
- Met en œuvre le CECR, l'examen DELE et les directives de Cervantes
- Soutenu par l'université de Siegen