Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.

Ce soir, nous allons au musée d’art moderne.
Elle dit qu’elle adore ce tableau de Monet.
Demain, je vais écouter un chanteur dans un bar.
Hier, nous avons visité une belle exposition de musique.

Exercice 2: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Newsletter de la mairie : Nuit des musées

Remplissez les lacunes: tableaux, musique, musées, art, chanteuse, œuvre, guitare, piano, art, concert, musiciens

(Newsletter de la mairie : Nuit des musées)

Samedi prochain, la ville organise la « Nuit des ». L’entrée est gratuite dans le grand musée d’ moderne. Vous pouvez visiter une grande exposition et voir des célèbres. Un guide présente une importante et explique la vie du peintre. Il dit que l’ est pour tout le monde, pas seulement pour les spécialistes.

À 20 heures, un petit commence dans le hall du musée. Une et deux jouent du et de la . La directrice du musée dit que la aide les visiteurs à regarder les tableaux plus longtemps. Le musée ferme exceptionnellement à minuit pendant cet événement spécial.

Exercice 3: Écoutez et répondez aux questions

Instruction: Écoutez les extraits audio et choisissez la bonne réponse aux questions.

1. Bonjour, ici la mairie. Ce soir, il y a un concert de guitare à 20 heures. Le musicien dit qu’il va jouer des chansons modernes. L’entrée est gratuite.

Qu’est-ce que la mairie annonce pour ce soir ?

2. Salut, c’est Julie. Je suis au musée d’art moderne. Le guide dit que ce tableau est une œuvre importante. Je reste ici jusqu’à 18 heures, tu veux venir ?

Où est Julie ?

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Il dit qu’hier il ___ le musée d’art moderne avec ses collègues.


2. Elle dit qu’ils ___ une exposition de tableaux sur la musique classique.


3. Le guide dit ___ aussi la petite salle où un musicien joue du piano.


Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Choisir un concert en ville

2

Visite au musée d’art moderne

Exercice 6: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Tu es avec un collègue après le travail. Il propose un concert en ville ce soir et te demande ton avis. Réponds et dis si tu aimes la musique, et quel type. (Utilise : la musique, le chanteur, j’aime / je n’aime pas)

J’aime la musique    

Exemple:

J’aime la musique pop, j’aime bien quand le chanteur est très énergique.

2. Tu es à Paris avec un ami. Vous êtes devant un grand bâtiment, c’est un musée. Ton ami te demande si tu veux entrer. Dis si tu veux visiter et pourquoi. (Utilise : le musée, intéressant, j’aimerais)

Au musée, j’aimerais    

Exemple:

Au musée, j’aimerais voir une exposition de peinture, je trouve ça très intéressant.

Exercice 7: Rédiger de la correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

Salut !

Samedi, il y a un petit concert au musée d’art moderne. Un groupe de musiciens joue du piano et de la guitare. La chanteuse est très bien.

Je vais arriver vers 18h. Paul dit qu’il vient aussi. Tu veux venir avec nous ? Après, on peut boire un verre.

Dis-moi 😃
Claire

Salut !

Samedi, il y a un petit concert au musée d’art moderne. Un groupe de musiciens joue du piano et de la guitare. La chanteuse est très bien.

Je vais arriver vers 18h. Paul dit qu'il vient aussi. Tu veux venir avec nous ? Après, on peut boire un verre.

Dis‑moi 😃
Claire

Phrases utiles:

  1. Je veux venir, merci pour l’invitation.

  2. Je ne peux pas venir parce que…

  3. J’ai une question : à quelle heure… ?

Salut Claire,

Merci pour ton message. Le concert au musée d’art moderne me plaît beaucoup. Je veux venir avec vous.

Je peux arriver à 18h aussi. J’ai une question : combien coûtent les billets ? Paul dit qu’il vient, alors c’est parfait.

À samedi !
[Votre prénom]