Estas expresiones se usan para pedir, opinar o rechazar algo de forma más educada y menos directa.
| Pedir | Expresar opiniones | Rechazar o poner límites |
| ¿Podrías repetir la información, por favor? | Creo que esta opción sería mejor. | Lo siento, pero no va a ser posible. |
| ¿Te importaría esperar un momento? | Me parece que funciona bien así. | En este momento no va a ser posible. |
| ¿Qué deseaba comentar al final? | Yo diría que no es exactamente así. | De acuerdo, pero preferimos esperar. |
| ¿Cómo dice?, no le he entendido bien. | Lo siento, ha sido un malentendido. | |
| Perdóneme, ¿puede repetirlo? | Es que tenía otro compromiso. |
Ejercicio 1: Opción múltiple
Instrucción: Elige la respuesta correcta
1. _____, ¿puede repetirlo? No le he entendido bien por el micrófono.
2. ¿Te importaría _____ un momento? Ahora mismo están comprobando si hay plazas libres.
3. Creo que _____ mejor dejar el debate para el turno de preguntas.
4. Lo siento, pero no _____ posible inscribirse hoy: el congreso está completo.
Ejercicio 2: Reescribe las frases
Instrucción: Reescribe cada frase de forma más educada y menos directa usando el inicio indicado entre paréntesis (por ejemplo: «Repite esto.» → «¿Podrías repetirlo, por favor?»).
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⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo¿Podrías repetir la información, por favor?
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⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo¿Te importaría esperar un momento?
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⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo¿Cómo dice? No le he entendido bien.
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⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ EjemploCreo que esta opción sería mejor.
Ejercicio 3: Opción múltiple
Instrucción: Elige la frase correcta y más cortés en cada caso.
