El presente de subjuntivo - los verbo irregulares: cierre, pida, agradezca...

Los verbos irregulares del presente de subjuntivo pueden ser totalmente irregulares (como ser) o parcialmente irregulares (como cerrar).

Explicación del profesor

Qué estás aprendiendo aquí

El presente de subjuntivo se usa para hablar de deseos, peticiones, recomendaciones y valoraciones sobre acciones que dependen de otra persona o no están confirmadas.

Quiero que cierres la ventana.
Es importante que agradezcamos la ayuda.
Te pido que pidas la información por correo.

El “disparador”: cuándo va subjuntivo

Piensa en una estructura muy típica:

Frase 1 (opinión/deseo) + que + Frase 2 (subjuntivo)

Quiero / Prefiero / Recomiendo	que	tú cierres / usted cierre
Es importante / Es mejor	que	nosotros agradezcamos
Te pido	que	ellos pidan

Si hay “que” y la primera frase expresa voluntad, petición o valoración → subjuntivo.
Si solo informas un hecho (“Sé que…”, “Veo que…”) → normalmente indicativo.

Cómo se forma (rápido) el presente de subjuntivo

Empieza por yo del presente de indicativo.
Quita la -o.
Añade estas terminaciones:

Verbos en -ar	e, es, e, emos, éis, en
Verbos en -er / -ir	a, as, a, amos, áis, an

En esta unidad ves sobre todo verbos de -er/-ir (cerrar, pedir) y uno con cambio ortográfico (agradecer).

Irregularidades: lo que debes vigilar en estos verbos

Regla clave: si el verbo tiene raíz irregular en el presente de indicativo, suele repetirla en el subjuntivo.
tener → tenga, hacer → haga.
Algunos verbos cambian la vocal (e→ie, e→i, o→ue).

Cambio vocálico: cerrar y pedir (y la excepción típica)

cerrar (e→ie)	que yo cierre, que tú cierres, que ellos cierren
pedir (e→i)	que yo pida, que tú pidas, que ellos pidan

Atención: en nosotros y vosotros normalmente NO hay cambio vocálico con e→ie y o→ue.

Que nosotros cerremos (no ~~cierremos~~)
Que vosotros cerréis (no ~~cierréis~~)

En “pedir” (e→i) sí aparece “pidamos / pidáis” como ves en la tabla.

Cambio ortográfico: agradecer → agradezca

En los verbos en -cer/-cir (como agradecer), la c cambia a zc delante de a/o para mantener el sonido:

que yo agradezca
que tú agradezcas
que nosotros agradezcamos

Autocontrol: si dudas, mira la forma de yo: yo agradezco → en subjuntivo verás agradezca.

Errores frecuentes (y cómo corregirlos)

Confundir indicativo y subjuntivo tras “que”:
- Te pido que pidas la información. (✓)
- Te pido que ~~pides~~ la información. (✗)
Inventar formas por intuición:
- Es importante que él cierre el correo. (✓)
- Es importante que él ~~ciere~~ el correo. (✗)
Olvidar el “zc”:
- Le recomiendo que agradezca la ayuda. (✓)
- Le recomiendo que ~~agradece~~ la ayuda. (✗)

Mini checklist antes de hablar o escribir

¿Hay una expresión de deseo/petición/valoración? (quiero, prefiero, es importante, recomiendo, te pido…)
¿Viene que y cambia el sujeto o la acción depende de otro? → subjuntivo.
¿El verbo tiene cambio vocálico o cambio ortográfico? (cierre/cerremos; pida; agradezca)
Si dudas: formula primero yo (indicativo) y construye desde ahí.

Los verbos con raíz irregular en el indicativo presente repiten la irregularidad en el subjuntivo: hacer → haga, tener → tenga
Algunos verbos presentan cambio vocálico (e → ie, e → i, o → ue).

Cerrar	Agradecer	Pedir
Que yo cierre	Que yo agradezca	Que yo pida
Que tú cierres	Que tú agradezcas	Que tú pidas
Que él/ella/usted cierre	Que él/ella/usted agradezca	Que él/ella/usted pida
Que nosotros/as cerremos	Que nosotros/as agradezcamos	Que nosotros/as pidamos
Que vosotros/as cerréis	Que vosotros/as agradezcáis	Que vosotros/as pidáis
Que ellos/ellas/ustedes cierren	Que ellos/ellas/ustedes agradezcan	Que ellos/ellas/ustedes pidan

¡Excepciones!

El cambio vocálico no aparece en nosotros ni vosotros: e → ie, o → ue: cierre / cerremos.
Existen verbos completamente irregulares: estar → esté; dar → dé; ser → sea; ir → vaya.

Ejercicio 1: Opción múltiple

Instrucción: Elige la respuesta correcta

1. Es importante que el destinatario ___ el correo con un saludo formal.

2. Le recomiendo que ___ la ayuda del departamento de informática en el primer párrafo.

3. Es mejor que ___ los archivos adjuntos en un solo correo.

4. Propongo que ___ el correo con “Quedamos a la espera de su respuesta”.

Ejercicio 2: Reescribe las frases

Instrucción: Reescribe las frases usando el presente de subjuntivo del verbo entre paréntesis para expresar deseo, petición o reacción.

Mostrar/Ocultar pistas

Pista Pista (cerrar) Quiero que tú (cerrar) la ventana antes de la reunión.

⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
Quiero que tú cierres la ventana antes de la reunión.
Pista Pista (agradecer) Es importante que nosotros (agradecer) la ayuda de nuestros compañeros.

⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
Es importante que nosotros agradezcamos la ayuda de nuestros compañeros.
Pista Pista (pedir) El jefe prefiere que vosotros no (pedir) más cambios en este proyecto.

⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
El jefe prefiere que vosotros no pidáis más cambios en este proyecto.
Pista Pista (cerrar) Espero que ellos (cerrar) el contrato esta semana.

⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
Espero que ellos cierren el contrato esta semana.

Ejercicio 3: Gramática en acción

Instrucción: En parejas, planificad en voz alta el correo que vais a enviar.

Situación

Debes responder por correo a un cliente molesto y muy exigente.

Discutir

¿Qué quieres que el cliente haga después de leer tu correo?
¿Qué le pedirías o le agradecerías exactamente? Di 1–2 frases sencillas.

Palabras y frases útiles

Asunto: Queja sobre el servicio — le pido que lo revise.
Le agradezco que responda pronto. Quedo a la espera.
Adjuntar el archivo; comprobar remitente y destinatario.

Usar en conversación

Quiero que + subjuntivo
Es importante que + subjuntivo
Te pido que + subjuntivo