Pedir valoración: ¿Qué tal? - ¿Qué te parece...? - ¿Te parece bien...?

Usamos estas estructuras para pedir la opinión, evaluación o valoración personal de una persona.

Explicación del profesor

¿Para qué sirven estas fórmulas?

Son estructuras para pedir opinión o valorar planes, ideas y cosas (una película, una decisión, una propuesta).

¿Qué tal...? → valoración general (neutra).
¿Qué te parece...? → opinión sobre una idea/propuesta (muy frecuente en conversación).
¿Te parece bien/mal...? → juicio (acuerdo/desacuerdo).
¿Te parece una buena/mala idea...? → evaluar una opción.

Paso 1: elige la estructura según lo que venga después

Si después viene...	Usa...	Ejemplo correcto
un sustantivo	¿Qué tal está...?	¿Qué tal está la película?
un infinitivo (acción/plan)	¿Qué te parece...?	¿Qué te parece reservar entradas online?
una frase con “que” (hecho/idea completa)	¿Qué te parece que...?	¿Qué te parece que la película trate de un caso real?
un juicio (bien/mal; buena/mala idea)	¿Te parece bien/mal...?	¿Te parece mal que la sesión empiece tan tarde?

Paso 2 (clave): “que” + presente de subjuntivo

Cuando usas que después de parecer, lo que sigue se entiende como valoración/opinión. Por eso, lo normal es el presente de subjuntivo.

✅ ¿Qué te parece que la peli sea demasiado larga?
✅ ¿Te parece bien que reservemos las entradas online?
❌ ~~¿Qué te parece que la peli es demasiado larga?~~
❌ ~~¿Te parece bien que reservamos las entradas online?~~

Truco rápido: si puedes empezar con “Me parece bien/mal que...”, casi seguro necesitas subjuntivo.

Paso 3: el pronombre cambia (me/te/le/nos/os/les)

En ¿Qué te parece...? y similares, el pronombre marca a quién le preguntas.

Persona	Pregunta
yo	¿Qué me parece...?
tú	¿Qué te parece...?
usted / él / ella	¿Qué le parece...?
nosotros/as	¿Qué nos parece...?
vosotros/as	¿Qué os parece...?
ustedes / ellos / ellas	¿Qué les parece...?

Autocontrol: si cambias de “tú” a “usted”, cambia te → le y el verbo se mantiene: ¿Qué le parece reservar...?

¿“¿Qué tal?” vs. “¿Qué tal está...?” (diferencia práctica)

¿Qué tal? → pregunta abierta, depende del contexto.
- —¿Qué tal? —Bien, la reunión fue productiva.
¿Qué tal está...? → valoras un tema concreto (normalmente en presente).
- ¿Qué tal está el informe final?
- ¿Qué tal está la película en versión original?

Mini-guía para responder de forma natural

Neutro: Me parece bien / No está mal / Está bastante bien.
Matizar: En principio sí, pero… / Depende / Yo lo vería de otra manera.
Proponer alternativa: ¿Y si lo dejamos para mañana? / ¿Qué tal si lo hacemos online?

Checklist (30 segundos): ¿lo estoy usando bien?

¿Después viene infinitivo? → ¿Qué te parece + infinitivo?
¿Después viene que + frase? → subjuntivo (empiece, reservemos, sea, trate…).
¿He elegido bien el pronombre? → te/le/nos/os/les según la persona.
¿Quiero acuerdo/desacuerdo? → ¿Te parece bien/mal...? / ¿Te parece buena/mala idea...?

Con parecer, el pronombre (me, te, le, os…) cambia según la persona a la que pedimos la opinión.

Fórmula		Ejemplo
¿Qué tal?		- ¿Qué tal? - Bien, la película fue entretenida.
¿Qué tal está...?	+ sustantivo	¿Qué tal está la película en lengua original?
¿Qué te/le/os parece...?	+ sustantivo / infinitivo	¿Qué te parece reservar entradas para la sesión de las ocho?
¿Qué te/le/os parece...?	+ que + presente de subjuntivo	¿Qué os parece que la película trate de una historia real?
¿Te/le/os parece bien/mal...?	+ sustantivo / infinitivo	¿Te parece bien aconsejar ver esta comedia a tus padres?
¿Te/le/os parece bien/mal...?	+ presente de subjuntivo	¿Le parece mal que la sesión empiece tan tarde?
¿Te/le/os parece (una) buena/mala idea...?	+ sustantivo / infinitivo	¿Os parece una buena idea ver la película en la sala grande?
¿Te/le/os parece (una) buena/mala idea...?	+ que + presente de subjuntivo	¿Te parece una mala idea que cambiemos de película a última hora?

Ejercicio 1: Opción múltiple

Instrucción: Elige la respuesta correcta

1. ¿Qué _____ parece reservar entradas para la sesión de las ocho en la taquilla? ¿Qué te parece reservar entradas para la sesión de las ocho en la taquilla?

2. ¿Te parece bien que la película _____ tan tarde? ¿Te parece bien que la película empiece tan tarde?

3. ¿Qué tal _____ la película en versión original con subtítulos? ¿Qué tal está la película en versión original con subtítulos?

4. ¿_____ parece una buena idea ver la película en la sala grande? ¿Os parece una buena idea ver la película en la sala grande?

Ejercicio 2: Reescribe las frases

Instrucción: Reescribe cada frase como una pregunta para pedir la opinión, usando la estructura indicada entre paréntesis (ej.: “La película fue entretenida.” -> “¿Qué tal la película?”).

(¿Qué tal está...?) La película en versión original está bien.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
¿Qué tal está la película en versión original?
(¿Te parece (una) buena/mala idea...?) Salir a cenar después del cine es una buena idea.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
¿Te parece una buena idea salir a cenar después del cine?
(¿Qué te parece...?) Reservar entradas para la sesión de las ocho es una buena opción.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
¿Qué te parece reservar entradas para la sesión de las ocho?
(¿Le parece bien/mal...?) La sesión empieza tan tarde y a usted no le gusta.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Ejemplo
¿Le parece mal que la sesión empiece tan tarde?