Pretérito indefinido - formas irregulares

¿Qué estás aprendiendo exactamente?

• Usar el pretérito indefinido con verbos que cambian de forma.
• Reconocer tres tipos de cambios: vocales internas, ortografía y raíces especiales.
• Evitar errores típicos como durmió / durmió, leió / leyó, trajieron / trajeron.

Objetivo: que puedas hablar de acciones pasadas concretas (entrevistas, viajes, problemas técnicos…) sin dudar con estas formas.

1. Verbos con cambio vocálico en 3.ª persona

Solo cambian en él / ella / usted y ellos / ellas / ustedes.

• Las demás personas no cambian la vocal:
  • yo dormí, tú dormiste, nosotros dormimos…
  • yo me vestí, tú te vestiste, nosotros nos vestimos…
• El acento se mantiene como en los regulares: durmió, vistió.

Auto‑check rápido

• Si dices él/ella/usted o ellos/ellas/ustedes con dormir / vestir(se), pregúntate: “¿He cambiado la vocal?”
  • él dormió → ✔ él durmió
  • ellos vestieron → ✔ ellos se vistieron

2. Verbos con cambio i → y en 3.ª persona

Aparece una y para evitar tres vocales seguidas y la i tónica lleva tilde en algunas formas.

• Primera y segunda persona mantienen la i con tilde cuando es tónica:
  • yo leí, tú leíste, nosotros leímos, vosotros leísteis
  • yo hui, tú huiste, nosotros huimos, vosotros huisteis (sin tilde porque no es i tónica)
• Errores típicos que debes evitar:
  • leió → ✔ leyó
  • huió → ✔ huyó

Truco visual

• En 3.ª persona, piensa: le–y–ó, hu–y–ó (interpones una “y”).
• En yo/tú, piensa en la tilde de la i: leí, leíste.

3. Cambios ortográficos: c → qu, g → gu

Estos verbos solo cambian en la forma de yo para mantener la misma pronunciación.

• Las otras personas son regulares: tocaste, tocó, apagaste, apagó…
• No cambias la pronunciación de la consonante:
  • toqué suena como “to-ké”, no como “to-sé”.
  • apagué suena como “apa-gé”, no como “apa-jé”.

Auto‑check rápido

• Cada vez que escribas yo con verbos terminados en -car / -gar en indefinido:
  • ¿He puesto qué o gué? → yo toqué, yo apágué.

4. Verbos con raíz irregular (perfectos fuertes)

En estos verbos cambia la raíz y se mantiene el mismo grupo de terminaciones.

• Observa que la raíz cambia de forma estable:
  • tra- → traj-
  • dec- → dij-
  • pon- → pus-
• Errores típicos que debes vigilar:
  • traió, traió → ✔ trajo.
  • dicí → ✔ dije.
  • ponió → ✔ puso.
  • trajieron → ✔ trajeron.

Mini‑patrón mental

• Primero cambias la raíz, después añades las terminaciones: -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -eron/-ieron.
• dij-e, dij-iste, dij-o… / traj-e, traj-iste, traj-o…

5. ¿Cuándo usar el pretérito indefinido con estos verbos?

Con verbos no perfectivos (saber, conocer, pensar…), el indefinido marca el momento exacto del cambio.

• lo supe = en ese momento me enteré / entendí.
• lo conocí en 2019 = fue la primera vez que lo vi.
• pensé que… = en ese instante tuve esa idea.

Con los verbos de tu tabla (vestirse, dormir, leer, tocar, apagar, huir, traer, decir, poner):

• El indefinido sitúa la acción en un pasado cerrado y concreto:
  • Ayer traje todos los documentos.
  • El lunes puse el anuncio.
  • Anoche dormí fatal.

6. Paso a paso: ¿cómo formo la frase correcta?

1. Localiza el tiempo de la frase
   • Si ves marcadores como ayer, anoche, el lunes, el mes pasado, en 2019 → usa pretérito indefinido.
2. Identifica el sujeto
   • yo, tú, él/ella, nosotros, vosotros, ellos.
   • Recuerda: muchos cambios solo pasan en 3.ª persona (durmió, vistió, leyó…).
3. Busca tu verbo en la “familia” correcta
   • ¿Cambio de vocal? → dormir, vestirse.
   • ¿Cambio i → y? → leer, huir.
   • ¿Cambio de escritura? → tocar, apagar.
   • ¿Raíz irregular? → traer, decir, poner.
4. Aplica la transformación
   • Cambia la raíz o la vocal según el grupo.
   • Añade la terminación correcta.
5. Haz un mini‑control final
   • ¿He puesto bien las tildes? (leí, leyó, puso…)
   • ¿He evitado formas imposibles? (traió, leió, huió…)

7. Auto‑evaluación rápida

Intenta responder mentalmente. Si dudas, vuelve a la sección correspondiente.

• 1. ¿Puedo decir sin pensar demasiado las 3.ª personas de:
  • dormir → él…, ellos…
  • vestirse → él…, ellos…
  • leer → él…, ellos…
  • huir → él…, ellos…
• 2. ¿Sé qué cambia solo en yo con:
  • tocar, apagar?
• 3. ¿Reconozco de memoria las raíces:
  • traj-, dij-, pus-?
• 4. ¿Sé explicar con mis palabras qué significa:
  • Lo supe en ese momento.

Si la mayoría de respuestas son “sí”, ya estás listo para centrarte en la conversación y usar estos verbos con seguridad.