Exercice 1: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Apparence physique – Choisir un mannequin pour un défilé
| 1. | Sacha: | Tu as trouvé le mannequin pour le défilé de vendredi ? |
| 2. | Coralie: | Oui. Louis a 23 ans, il est grand et mince. |
| 3. | Sacha: | Comment sont ses cheveux ? |
| 4. | Coralie: | Il a les cheveux longs, avec de belles boucles. |
| 5. | Sacha: | Ils sont de quelle couleur ? |
| 6. | Coralie: | Il est blond. |
| 7. | Sacha: | Est-ce qu’il a une barbe ? |
| 8. | Coralie: | Oui, une barbe et une moustache. Tu veux voir ses photos ? |
| 9. | Sacha: | Oui, merci. Il doit la raser pour le défilé, ça ne va pas avec le style de sa tenue. |
| 10. | Coralie: | D’accord, je lui dis. Il y a aussi Lucas, mais il fait un mètre soixante-dix. |
| 11. | Sacha: | Il est trop petit, les vêtements sont trop grands pour lui. |
| 12. | Coralie: | Oui, je suis d’accord. |
| 13. | Sacha: | Louis est parfait, dis-lui qu’il défile vendredi. |
1. Lis le dialogue. Que doivent faire Sacha et Coralie ?
2. Comment est le corps de Louis ?
Exercice 2: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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Imaginez que vous parlez à la sécurité à l’accueil. Décrivez physiquement un collègue pour l’identifier (taille, cheveux, barbe ou moustache, etc.).
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Vous devez présenter un nouveau collègue à votre équipe sur Zoom. Comment est-il physiquement ? Parlez de sa taille et de ses cheveux en 1–2 phrases.
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Vous êtes chez le coiffeur en France. Comment décrivez-vous vos cheveux et le changement que vous voulez (par exemple : plus courts, plus longs, une autre couleur) ?
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Parlez d’une personne que vous voyez souvent au travail (chef, collègue, client). Comment est-elle physiquement ? Donnez 2–3 détails.
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