A1.23.1 - Het perfecte model
Le mannequin parfait
Oefening 1: Dialoog
Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.
Apparence physique – Choisir un mannequin pour un défilé
| 1. | Sacha: | Tu as trouvé le mannequin pour le défilé de vendredi ? | (Heb je het model gevonden voor de modeshow van vrijdag?) |
| 2. | Coralie: | Oui. Louis a 23 ans, il est grand et mince. | (Ja. Louis is 23 jaar, hij is lang en slank.) |
| 3. | Sacha: | Comment sont ses cheveux ? | (Hoe is zijn haar?) |
| 4. | Coralie: | Il a les cheveux longs, avec de belles boucles. | (Hij heeft lang haar met mooie krullen.) |
| 5. | Sacha: | Ils sont de quelle couleur ? | (Welke kleur heeft het?) |
| 6. | Coralie: | Il est blond. | (Hij is blond.) |
| 7. | Sacha: | Est-ce qu’il a une barbe ? | (Heeft hij een baard?) |
| 8. | Coralie: | Oui, une barbe et une moustache. Tu veux voir ses photos ? | (Ja, een baard en een snor. Wil je zijn foto’s zien?) |
| 9. | Sacha: | Oui, merci. Il doit la raser pour le défilé, ça ne va pas avec le style de sa tenue. | (Ja, graag. Hij moet zich scheren voor de modeshow, dat past niet bij de stijl van zijn outfit.) |
| 10. | Coralie: | D’accord, je lui dis. Il y a aussi Lucas, mais il fait un mètre soixante-dix. | (Oké, ik zal het hem zeggen. Er is ook Lucas, maar hij is een meter zeventig.) |
| 11. | Sacha: | Il est trop petit, les vêtements sont trop grands pour lui. | (Hij is te klein, de kleren zijn te groot voor hem.) |
| 12. | Coralie: | Oui, je suis d’accord. | (Ja, daar ben ik het mee eens.) |
| 13. | Sacha: | Louis est parfait, dis-lui qu’il défile vendredi. | (Louis is perfect, zeg dat hij vrijdag moet lopen.) |
1. Lis le dialogue. Que doivent faire Sacha et Coralie ?
(Lees de dialoog. Wat moeten Sacha en Coralie doen?)2. Comment est le corps de Louis ?
(Hoe is Louis’ lichaam?)Oefening 2: Openingsvragen voor gesprekken
Instructie: Beantwoord de vragen en corrigeer ze met je leraar.
-
Imaginez que vous parlez à la sécurité à l’accueil. Décrivez physiquement un collègue pour l’identifier (taille, cheveux, barbe ou moustache, etc.).
Stel je voor dat je tegen de beveiliging bij de receptie praat. Beschrijf uiterlijk een collega om die te identificeren (lengte, haar, baard of snor, enz.).
__________________________________________________________________________________________________________
-
Vous devez présenter un nouveau collègue à votre équipe sur Zoom. Comment est-il physiquement ? Parlez de sa taille et de ses cheveux en 1–2 phrases.
Je moet een nieuwe collega aan je team voorstellen tijdens een Zoom‑vergadering. Hoe ziet hij/zij er uit? Beschrijf zijn/haar lengte en haar in 1–2 zinnen.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Vous êtes chez le coiffeur en France. Comment décrivez-vous vos cheveux et le changement que vous voulez (par exemple : plus courts, plus longs, une autre couleur) ?
Je bent bij de kapper in Frankrijk. Hoe beschrijf je je haar en de verandering die je wilt (bijvoorbeeld: korter, langer, een andere kleur)?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Parlez d’une personne que vous voyez souvent au travail (chef, collègue, client). Comment est-elle physiquement ? Donnez 2–3 détails.
Vertel over iemand die je vaak op het werk ziet (baas, collega, klant). Hoe ziet diegene eruit? Geef 2–3 details.
__________________________________________________________________________________________________________
Oefen deze dialoog met een echte leraar!
Deze dialoog maakt deel uit van ons leermateriaal. Tijdens onze conversatielessen oefen je de situaties met een docent en andere studenten.
- Implementeert ERK-, DELE-examen en Cervantes-richtlijnen
- Ondersteund door de universiteit van Siegen