Ejercicio 1: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
Ejercicio 2: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Седмична програма на фитнес зала
Rellena los huecos: понеделник, събота, понеделник, почиват се, вечерта, неделя, работя, петък, почивам се
(Programa de entrenamiento para partidos amistosos)
Това е седмичната програма на малка фитнес зала в София. В сутринта залата отваря в 7:00. Всяка сутрин от понеделник до има йога от 8:00 до 9:00. Следобед хората работят и в залата е спокойно.
В и залата отваря по-късно – в 9:00. В събота следобед много семейства идват и се след работната седмица. В неделя залата затваря по-рано, защото в всички пак . На вратата има бележка: „Сутринта спортуваме, вечерта .“Esta es una programación semanal de pequeños partidos en Sofía. El lunes, el entrenador convoca al equipo a las 7:00. Todo el entrenamiento del lunes para los niños de Petak tiene lugar de 8:00 a 9:00. Después, la hora de trabajo es ligera y el entrenamiento termina pronto.
El sábado y el domingo, la clase empieza por la mañana —a las 9:00. El sábado hay muchas actividades y juegos, y después se toman descansos cortos durante la sesión. El domingo por la tarde la clase se organiza por turnos, de modo que en cada turno participan paquetes de jugadores. En la pared hay un cartel que dice: «Sutrinata sportuvame, vecherta pochivam se».
Ejercicio 3: Escucha y contesta las preguntas
Instrucción: Escucha los fragmentos de audio y elige la respuesta correcta a las preguntas.
Кога е срещата ѝ в офиса?
Какво планира да прави говорителят в петък вечер?
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. В понеделник сутринта аз ___ в шест часа за работа.
(En el metro el obrero estuvo de pie durante ___ por trabajo.)2. Във вторник вечерта ние ___ на работа за нощна смяна.
(El conductor de autobús nunca ___ por la mañana para ir al trabajo.)3. В събота следобед аз ___ и не чета имейли.
(En la siguiente reunión nos ___ y no dijimos nuestros nombres.)Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.
Ejercicio 6: Responde a la situación
Instrucción: Practica en parejas o con tu profesor.
1. Твоят шеф в София те пита по имейл: „Кога започваш работа в понеделник?“ Отговори кратко. (Използвай: понеделник, сутрин, започвам работа)
(Di dónde trabajas en Sofía respondiendo con una frase corta: “¿Dónde trabajabas como especialista?” Responde con una oración corta. (Sugerencia: especialista, jefe, empleado))В понеделник сутрин
(Como especialista trabajo en...)Ejemplo:
В понеделник сутрин започвам работа в девет часа.
(Como especialista trabajo en la oficina cinco días a la semana.)2. Колега те кани на кратка среща във вторник следобед. Той пита: „Имаш ли време във вторник следобед?“ Кажи кога имаш време. (Използвай: вторник, следобед, среща)
(¿A qué hora vienes a la oficina por la mañana? Indica la hora cada vez que vienes. (Sugerencia: mañana, mediodía, tarde))Във вторник следобед
(Por la mañana vengo al trabajo...)Ejemplo:
Във вторник следобед имам време след три часа за среща.
(Por la mañana vengo al trabajo a las nueve y trabajo tres horas antes del almuerzo.)Ejercicio 7: Ejercicio de escritura
Instrucción: Escribe 3 o 4 oraciones sobre cómo transcurre tu semana: cuándo trabajas y cuándo descansas durante el día y en qué franjas horarias.
Expresiones útiles:
В понеделник сутринта… / През седмицата аз работя… / В събота и неделя аз… / Вечерта аз обикновено…