Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Седмична програма на фитнес зала
Wypełnij luki: почиват се, събота, почивам се, понеделник, вечерта, понеделник, петък, неделя, работя
(Przygotowanie do małego egzaminu ustnego)
Това е седмичната програма на малка фитнес зала в София. В сутринта залата отваря в 7:00. Всяка сутрин от понеделник до има йога от 8:00 до 9:00. Следобед хората работят и в залата е спокойно.
В и залата отваря по-късно – в 9:00. В събота следобед много семейства идват и се след работната седмица. В неделя залата затваря по-рано, защото в всички пак . На вратата има бележка: „Сутринта спортуваме, вечерта .“To jest przygotowanie do małego egzaminu ustnego w Sofii. W poniedziałek studentka zaczyna egzamin o 7:00. Wszyscy studenci od poniedziałku do wtorku mają zajęcia od 8:00 do 9:00. Potem lekcja trwa dalej i w sali jest cicho.
W sobotę i niedzielę egzamin odbywa się krócej – o 9:00. W sobotę po południu jest dużo zajęć, odbywają się dwie lekcje i są zaplanowane przed godziną pracy. W niedzielę wieczorem egzamin kończy się wcześniej, dlatego w poniedziałek wszystkie materiały do pracy są przygotowane. Na ścianie była tablica z napisem: „Studentka nas wspiera, wieczorem chwalimy się”.
Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.
Кога е срещата ѝ в офиса?
Какво планира да прави говорителят в петък вечер?
Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. В понеделник сутринта аз ___ в шест часа за работа.
(W sprzątaczce pracują zazwyczaj od ___ do wieczora.)2. Във вторник вечерта ние ___ на работа за нощна смяна.
(Na drugi wieczór wchodzi nowa zmiana i nie ___ za pracę.)3. В събота следобед аз ___ и не чета имейли.
(W sobotę następnego dnia się ___ i nie czepiam się imienia.)Ćwiczenie 5: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację
Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.
1. Твоят шеф в София те пита по имейл: „Кога започваш работа в понеделник?“ Отговори кратко. (Използвай: понеделник, сутрин, започвам работа)
(Powiedz szefowi w Sofii, o której kończysz pracę w sklepie: „Kiedy kończysz pracę w sklepie?” Odpowiedz krótko. (Użyj: sklepikarz, sprzedawca, zmiana))В понеделник сутрин
(W sklepie sprzedawca...)Przykład:
В понеделник сутрин започвам работа в девет часа.
(W sklepie sprzedawca kończy pracę o południu.)2. Колега те кани на кратка среща във вторник следобед. Той пита: „Имаш ли време във вторник следобед?“ Кажи кога имаш време. (Използвай: вторник, следобед, среща)
(Ile trwa każda zmiana w sklepie? Podpowiedź: „Ile czasu masz w drugiej zmianie?” Podawaj konkretne godziny/trwanie. (Użyj: druga zmiana, zmiana, dyżur))Във вторник следобед
(W drugiej zmianie...)Przykład:
Във вторник следобед имам време след три часа за среща.
(W drugiej zmianie mam wolne trzy godziny na przerwę.)Ćwiczenie 7: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 3–4 zdania o tym, jak minął twój dzień egzaminu – kiedy pracowaliście i kiedy chwaliliście się przed różnymi dniami i częściami dnia.
Przydatne wyrażenia:
В понеделник сутринта… / През седмицата аз работя… / В събота и неделя аз… / Вечерта аз обикновено…