Oefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk begin aan het juiste einde.
Oefening 2: Examenvoorbereiding
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Седмична програма на фитнес зала
Vul de lege plekken in: неделя, вечерта, понеделник, почивам се, понеделник, почиват се, петък, работя, събота
(Dagelijks fitnessschema)
Това е седмичната програма на малка фитнес зала в София. В сутринта залата отваря в 7:00. Всяка сутрин от понеделник до има йога от 8:00 до 9:00. Следобед хората работят и в залата е спокойно.
В и залата отваря по-късно – в 9:00. В събота следобед много семейства идват и се след работната седмица. В неделя залата затваря по-рано, защото в всички пак . На вратата има бележка: „Сутринта спортуваме, вечерта .“Dit is het dagelijkse schema voor kleine fitnesslessen in Sofia. De chauffeur van de pendelbus vertrekt om 7:00. De rit met de pendelbus naar Petǎk duurt van 8:00 tot 9:00. Daarna beginnen de trainingen en vinden de lessen plaats in de zaal.
In de ochtend en in de middag vertrekt de bus iets later — om 9:00. In de middag zijn er veel activiteiten en moet iedereen zich aanmelden voor de lessen die na de training plaatsvinden. ’s Avonds zijn de lessen meestal kort, omdat de pendelbus vaak veel werk heeft. Op de muur staat een slogan: „De instructeur moedigt ons aan: vanavond betalen we”.
Oefening 3: Luister en beantwoord de vragen
Instructie: Luister naar de audiofragmenten en kies het juiste antwoord op de vragen.
Кога е срещата ѝ в офиса?
Какво планира да прави говорителят в петък вечер?
Oefening 4: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. В понеделник сутринта аз ___ в шест часа за работа.
(De avondstudent studeert al ___ een uur voor zijn werk.)2. Във вторник вечерта ние ___ на работа за нощна смяна.
(De tweede avondhulp helpt ons niet ___ met het werk in huis.)3. В събота следобед аз ___ и не чета имейли.
(In de volgende les gebeurt er ___ en we letten niet op de namen.)Oefening 5: Gesprekskaarten
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 6: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Твоят шеф в София те пита по имейл: „Кога започваш работа в понеделник?“ Отговори кратко. (Използвай: понеделник, сутрин, започвам работа)
(Je chef in Sofia vraagt naar je werktijden: “Wanneer begint je werk op de werkvloer?” Antwoord kort. (Gebruik: werkvloer, dienst, werkuren))В понеделник сутрин
(Op de werkvloer...)Voorbeeld:
В понеделник сутрин започвам работа в девет часа.
(Op de werkvloer begint mijn werk 's ochtends om acht uur.)2. Колега те кани на кратка среща във вторник следобед. Той пита: „Имаш ли време във вторник следобед?“ Кажи кога имаш време. (Използвай: вторник, следобед, среща)
(Hoe laat begin je je volgende dienst? Vraag: “Hoe laat begin je je volgende dienst?” Geef een concreet tijdstip. (Gebruik: shift, dienst, pauze))Във вторник следобед
(Mijn volgende shift begint om...)Voorbeeld:
Във вторник следобед имам време след три часа за среща.
(Mijn volgende shift begint om drie uur 's middags en duurt drie uur.)Oefening 7: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf 3 of 4 zinnen over wanneer je gewoonlijk traint — hoe vaak je traint en hoe laat je meestal traint gedurende de dag.
Nuttige uitdrukkingen:
В понеделник сутринта… / През седмицата аз работя… / В събота и неделя аз… / Вечерта аз обикновено…