Exercício 1: Imersão linguística
Instruction: Assista ao vídeo e responda às perguntas relacionadas.
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| Palavra | Tradução |
|---|---|
| Une table | Uma mesa |
| L'assiette | O prato |
| Le verre | O copo |
| Le couteau | A faca |
| La fourchette | O garfo |
| La cuillère | A colher |
| La serviette | O guardanapo |
1. Où est le couteau ?
(Onde fica a faca?)2. Quels verres sont sur la table ?
(Quais copos estão sobre a mesa?)3. Où met-on la serviette pour un déjeuner classique ?
(Onde se coloca o guardanapo em um almoço clássico?)Exercício 2: Diálogo
Instruction: Leia o diálogo e responda às perguntas.
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Noah aide sa mère à mettre la table pour le repas de ce soir
| 1. | Noah: | À quelle heure arrivent les invités ? | (A que horas chegam os convidados?) |
| 2. | Lucie: | À 20 h. Tu peux mettre la table, s'il te plaît ? | (Às 20 h. Você pode pôr a mesa, por favor?) |
| 3. | Noah: | D'accord. Je mets combien d'assiettes ? | (Certo. Quantos pratos eu coloco?) |
| 4. | Lucie: | Nous sommes neuf, donc neuf assiettes et neuf serviettes. | (Somos nove, então nove pratos e nove guardanapos.) |
| 5. | Noah: | Je mets les serviettes où ? Sur les assiettes ? | (Eu coloco os guardanapos onde? Em cima dos pratos?) |
| 6. | Lucie: | Oui, c'est plus joli. Après, tu viens m'aider à essuyer les casseroles. | (Sim, fica mais bonito. Depois, você vem me ajudar a enxugar as panelas.) |
| 7. | Noah: | D'accord, chérie. | (Certo, querida.) |
1. À quelle heure arrivent les invités ?
(A que horas chegam os convidados?)2. Combien d'assiettes Noah doit-il mettre sur la table ?
(Quantos pratos Noah deve colocar na mesa?)