La mise en relief : C’est moi qui

La mise en relief permet d'insister sur un élément spécifique (sujet, complément, pronom) en l'encadrant avec « c'est... qui/que » ou « ce sont... qui/que ».

Explication de l'enseignant

À quoi sert « c’est… qui/que » ? (mise en relief)

Objectif : mettre un élément au premier plan (comme un projecteur) pour insister, corriger ou contraster.

Neutre : Je signe le CDI aujourd’hui.
Insistance : C’est le CDI que je signe aujourd’hui (pas un CDD).

La méthode simple en 3 étapes

Repère l’élément que tu veux souligner (sujet, COD, complément avec préposition, pronom…).
Commence par c’est (singulier) ou ce sont (pluriel, voir plus bas).
Choisis qui ou que selon la fonction dans la phrase de base.

Choisir entre « qui » et « que » (le vrai point clé)

Pense à la mini-question dans la proposition après « qui/que » :

QUI = l’élément souligné fait l’action (c’est le sujet).
QUE = l’élément souligné subit l’action (c’est le COD).

Ce que tu mets en relief	Test rapide	Structure	Exemple correct
Sujet	… qui fait l’action ?	C’est / Ce sont + X + qui + verbe	C’est le salarié qui négocie.
COD	… tu signes quoi ?	C’est / Ce sont + X + que + sujet + verbe	C’est le CDI que je signe.

Astuce pro : après que, on retrouve très souvent un sujet (je/tu/il/nous…).

Avec une préposition : on garde la préposition (à, de, avec…)

Si, dans la phrase de départ, l’élément est introduit par une préposition, elle reste dans la mise en relief.

Je parle à Paul. → C’est à Paul que je parle.
Je travaille avec eux. → C’est avec eux que je travaille.
Je dépends de ce service. → C’est de ce service que je dépends.

Point d’attention : on ne remplace pas la préposition par autre chose.

~~C’est Paul que je parle.~~ ✅ C’est à Paul que je parle.

« C’est moi / toi / lui… » : utiliser les pronoms toniques

Après c’est, on emploie les pronoms toniques (formes d’insistance), pas les pronoms sujets.

Correct	À éviter	Exemple
moi, toi, lui/elle, nous, vous, eux/elles	je, tu, il…	C’est moi qui demande une augmentation.

Singulier ou pluriel : « c’est » vs « ce sont »

Singulier → c’est
Pluriel → ce sont (surtout quand l’élément est sujet ou COD sans préposition)

✅ Ce sont les salariés qui négocient.
✅ Ce sont les clauses que je dois vérifier.
❌ ~~C’est les salariés qui négocient.~~

Piège fréquent : on entend parfois « c’est des… » à l’oral. Pour un français soigné (contexte pro), privilégie ce sont des….

Autocontrôle (30 secondes) : est-ce que ta phrase est solide ?

Je supprime « c’est/ce sont… qui/que » : la phrase de base reste correcte ?
Je vérifie : l’élément est-il acteur (→ qui) ou objet (→ que) ?
Si je vois à/de/avec… dans la phrase de départ : la préposition est-elle toujours là ?
Si c’est un pronom : ai-je utilisé une forme tonique (moi/toi/eux…) ?

Ce que tu apprends à faire (utile en réunion)

Corriger : « Non, ce n’est pas lundi. C’est mardi que l’on signe. »
Contraster : « C’est le CDI que je signe, pas un CDD. »
Clarifier un responsable : « Ce sont les salariés qui négocient, pas la direction. »

Structure	Exemple
Sujet	C’est le salarié qui négocie.
Complément direct	C’est le CDI que je signe.
Pronom (tonique)	C’est moi qui demande.
Avec préposition	C’est à Paul que je parle.
Pluriel	Ce sont les salariés qui négocient.

Des exceptions !

On utilise “ce sont” si l’élément mis en relief est au pluriel et s’il est sujet ou complément direct, sans préposition.
Exemple : Ce sont les contrats que j'ai signé.

Exercice 1: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne réponse

1. _____ qui demande une augmentation après la période d’essai.

2. C’est _____ que je signe aujourd’hui, pas un CDD.

3. C’est _____ que je parle au sujet de la convention collective.

4. _____ qui négocient les horaires flexibles avec la direction.

Exercice 2: Réécrivez les phrases

Instruction: Mettez en relief l’élément souligné en réécrivant la phrase avec « c’est… qui/que » ou « ce sont… qui/que » (ex. Je signe le CDI. → C’est le CDI que je signe).

Afficher/masquer les indices

Je commence le projet aujourd’hui : moi, je suis prêt.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
C’est moi qui commence le projet aujourd’hui.
Dans cette réunion, le responsable RH explique les étapes du recrutement.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
C’est le responsable RH qui explique les étapes du recrutement dans cette réunion.
Je valide le devis cet après-midi.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
C’est le devis que je valide cet après-midi.
Je téléphone à mon collègue pour confirmer l’horaire.

⇒ ____________________________________________________________________________________________________ Exemple
C’est à mon collègue que je téléphone pour confirmer l’horaire.

Exercice 3: Choix multiple

Instruction: Choisis la phrase correcte.