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B1.8 - Actualités et médias
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B1.8 - Actualités et médias - Exercices

Actualités et médias

Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez chaque mot à sa définition.

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vérifier: Contrôler les informations de peur qu’un article ne contienne des erreurs.
mettre en ligne: Publier un article sur Internet pour que le public puisse le lire.
une infox: Une fausse information diffusée pour que les gens y croient.

Exercice 2: Préparation à l'examen (QR: Audio)

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

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Newsletter d'un quotidien: comment nous vérifions l'info

Remplissez les lacunes: rédacteur en chef, afin que, infox, économie, commenter, la une, l'actualité, mettre en ligne

(Newsletter d’un quotidien : comment nous vérifions l’info)

Chaque matin, notre rédaction sélectionne et prépare pour l'édition numérique. Avant de une dépêche, nous recoupons les sources et citons clairement les documents, les lecteurs comprennent d'où viennent les faits. Le relit aussi les titres, de crainte qu'une erreur ne se propage.

Nous publions davantage d'enquêtes et de témoignages, car beaucoup de lecteurs disent s'informer d'abord via les réseaux sociaux. Nous encourageons donc chacun à comparer plusieurs articles avant de : une circule vite, surtout quand une chronique est partagée sans contexte. Notre rubrique sera mise à jour ce soir après la conférence de presse.

  1. Quels conseils concrets le journal donne-t-il pour éviter de partager une infox, et pourquoi ces conseils sont importants aujourd'hui ?

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.

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Ce matin au bureau, j'ai lu la une d'un mensuel en ligne pendant mon café. L'édito parlait d'actualité sociale, mais je suis surtout allé dans la rubrique économie pour une enquête sur le prix de l'énergie. Avant de commenter, j'ai vérifié les chiffres et j'ai cité la dépêche d'une agence. Notre rédacteur en chef veut qu'on mette en ligne un court reportage cet après-midi, avec le témoignage d'un client.
Vrai Faux

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

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1. Le rédacteur en chef relit l’enquête afin que le public ___ correctement.


2. La journaliste explique le contexte à la radio pour que les auditeurs ___ avec précision.


3. Le site publie l’article de peur que les lecteurs ne ___ uniquement sur les réseaux sociaux.


Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

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1

Réunion d'équipe : vérification info

Exercice 6: Questions de discussion (QR: IA+)

Instruction: Parler : traduire et répondre (QR: IA+)

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Expressions utiles:

Je consulte la presse en ligne afin d'être bien informé(e). / Je vérifie les sources pour m'assurer que l'information est fiable. / Je lis plusieurs articles de peur de tomber sur une infox.

  1. Quelle rubrique de l'actualité consultez-vous le plus souvent (économie, culture, sport) et pourquoi ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Quand vous lisez une information en ligne, comment vérifiez-vous qu'elle est fiable et qu'il ne s'agit pas d'une infox ?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercice 7: Rédaction de correspondance (QR: IA+)

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

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Bonjour,

Pour la pause-déjeuner de jeudi, nous organisons une petite discussion (30 min) sur comment on suit l'actualité au bureau. L'idée est de comparer nos habitudes : presse en ligne, réseaux sociaux, podcasts, etc., et de parler des rubriques que l'on lit (économie, culture, sport…).

Nous avons eu un cas où une infox a circulé sur le chat. Peux-tu proposer 2 ou 3 règles simples pour vérifier une information, afin que cela n'arrive plus ? Et dis-moi si tu peux venir.

Claire

Bonjour,

Pour la pause-déjeuner de jeudi, nous organisons une petite discussion (30 min) sur comment on suit l'actualité au bureau. L'idée est de comparer nos habitudes : presse en ligne, réseaux sociaux, podcasts, etc., et de parler des rubriques que l'on lit (économie, culture, sport…).

Nous avons eu un cas où une infox a circulé sur le chat. Peux-tu proposer 2 ou 3 règles simples pour vérifier une information, afin que cela n'arrive plus ? Et dis-moi si tu peux venir.

Claire

Phrases utiles:

  1. Je peux venir jeudi, mais seulement si…

  2. Je propose qu'on… afin que…

  3. De peur qu'une infox circule, on pourrait…

Bonjour Claire,

Merci pour ton message. Je peux venir jeudi et je trouve l'idée très utile. Personnellement, je consulte la presse en ligne le matin et j'écoute parfois des podcasts le soir ; je lis surtout les rubriques économie et culture.

Pour éviter qu'une infox circule, je propose trois règles simples : vérifier la source et la date, comparer l'information avec au moins deux médias différents, et chercher l'article original ou une source officielle. On peut aussi toujours partager le lien dans le chat pour que chacun vérifie.

Veux-tu que je prépare un petit exemple concret pour lancer la discussion ?

À jeudi,
[Prénom]