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B1.8 - News and media - Exercises

Actualités et médias

Exercise 1: Match a word

Instruction: Match each word with its definition.

Exercise 2: Exam preparation (QR: Audio)

Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below

Newsletter d'un quotidien: comment nous vérifions l'info

Fill in the gaps: la une, infox, économie, rédacteur en chef, afin que, mettre en ligne, commenter, l'actualité

Chaque matin, notre rédaction sélectionne et prépare pour l'édition numérique. Avant de une dépêche, nous recoupons les sources et citons clairement les documents, les lecteurs comprennent d'où viennent les faits. Le relit aussi les titres, de crainte qu'une erreur ne se propage.

Nous publions davantage d'enquêtes et de témoignages, car beaucoup de lecteurs disent s'informer d'abord via les réseaux sociaux. Nous encourageons donc chacun à comparer plusieurs articles avant de : une circule vite, surtout quand une chronique est partagée sans contexte. Notre rubrique sera mise à jour ce soir après la conférence de presse.
Every morning, our newsroom selects the news and prepares the front page for the digital edition. Before posting a news report online, we cross-check sources and clearly cite the documents, so that readers understand where the facts come from. The editor-in-chief also rereads the headlines, for fear that a mistake might spread.

We publish more investigations and eyewitness accounts, because many readers say they get their news first via social networks. We therefore encourage everyone to compare several articles before commenting: a piece of fake news spreads quickly, especially when a column is shared without context. Our business section will be updated this evening after the press conference.

Quels conseils concrets le journal donne-t-il pour éviter de partager une infox, et pourquoi ces conseils sont importants aujourd'hui ?

(What practical advice does the newspaper give to avoid sharing fake news, and why is this advice important today?)

Exercise 3: Listening

Instruction: Listen to the audio and answer the questions.

Ce matin au bureau, j'ai lu la une d'un mensuel en ligne pendant mon café. L'édito parlait d'actualité sociale, mais je suis surtout allé dans la rubrique économie pour une enquête sur le prix de l'énergie. Avant de commenter, j'ai vérifié les chiffres et j'ai cité la dépêche d'une agence. Notre rédacteur en chef veut qu'on mette en ligne un court reportage cet après-midi, avec le témoignage d'un client.

	True	False
La personne lit la presse surtout pour suivre des sujets économiques, pas uniquement l'édito. (The person reads the press mainly to follow economic topics, not only the editorial.)
Elle publie déjà le reportage en ligne ce matin, avant le déjeuner. (They are already publishing the report online this morning, before lunch.)
Elle reprend une information sans vérifier les chiffres, parce que c'est une dépêche officielle. (They reuse information without checking the figures, because it's an official newswire.)

Exercise 4: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Le rédacteur en chef relit l’enquête afin que le public ___ correctement.

2. La journaliste explique le contexte à la radio pour que les auditeurs ___ avec précision.

3. Le site publie l’article de peur que les lecteurs ne ___ uniquement sur les réseaux sociaux.

Exercise 5: Dialogue Cards

Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.

Réunion d'équipe : vérification info

Sophie (cheffe de projet): Show Tu as vu l'actualité ce matin ? Sur la une du site ils annoncent une « nouvelle taxe » pour les indépendants et tout le monde commente déjà.

Karim (collègue): Show Oui, j'ai vu la dépêche, mais je me méfie : ça ressemble à une infox. Avant de partager, il faut vérifier la source et la date.

Sophie (cheffe de projet): Show Exactement — l'article cite « un expert » sans nom et je ne trouve pas l'enquête originale. Tu peux regarder la rubrique économie d'un grand quotidien ?

Karim (collègue): Show D'accord. Je vais comparer avec la presse nationale et vérifier la mise en ligne sur le site du ministère. Si c'est confirmé, on citera la source dans notre message interne.

Sophie (cheffe de projet): Show Parfait. Et si c'est flou, on s'abstient : je préfère qu'on soit informés, mais sans relayer n'importe quoi.

Open questions:

1. Pourquoi Sophie hésite-t-elle à partager l'article ?

2. Quelles actions Karim propose-t-il pour vérifier l'information ?

Exercise 6: Discussion questions (QR: AI+)

Instruction: Speaking: translate and respond (QR: AI+)

Useful expressions:

Je consulte la presse en ligne afin d'être bien informé(e). / Je vérifie les sources pour m'assurer que l'information est fiable. / Je lis plusieurs articles de peur de tomber sur une infox.

Show/hide translations

Quelle rubrique de l'actualité consultez-vous le plus souvent (économie, culture, sport) et pourquoi ?
Which news section do you check most often (economy, culture, sports) and why?

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Quand vous lisez une information en ligne, comment vérifiez-vous qu'elle est fiable et qu'il ne s'agit pas d'une infox ?
When you read information online, how do you check that it is reliable and that it is not fake news?

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Exercise 7: Writing correspondence (QR: AI+)

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

Show translation

Bonjour,
Pour la pause-déjeuner de jeudi, nous organisons une petite discussion (30 min) sur comment on suit l'actualité au bureau. L'idée est de comparer nos habitudes : presse en ligne, réseaux sociaux, podcasts, etc., et de parler des rubriques que l'on lit (économie, culture, sport…).
Nous avons eu un cas où une infox a circulé sur le chat. Peux-tu proposer 2 ou 3 règles simples pour vérifier une information, afin que cela n'arrive plus ? Et dis-moi si tu peux venir.
Claire

Hello,
For Thursday’s lunch break, we are organizing a short discussion (30 min) on how we follow the news at the office. The idea is to compare our habits: online press, social media, podcasts, etc., and to talk about the sections we read (economy, culture, sports…).
We had a case where misinformation circulated on the chat. Can you suggest 2 or 3 simple rules to verify information, so that it doesn’t happen again? And tell me if you can come.
Claire

Useful phrases:

Je peux venir jeudi, mais seulement si…

(I can come on Thursday, but only if…)
Je propose qu'on… afin que…

(I suggest that we… so that…)
De peur qu'une infox circule, on pourrait…

(For fear that misinformation might circulate, we could…)