Ejercicio 1: Emparejar una palabra

Instrucción: Relaciona cada palabra con su significado.

la une: La première page d’un journal, avec les titres les plus importants. (la une: La première page d’un journal, avec les titres les plus importants.)
une dépêche: Court texte d’actualité envoyé rapidement par une agence ou un journaliste. (une dépêche: Court texte d’actualité envoyé rapidement par une agence ou un journaliste.)
une infox: Une information fausse, souvent partagée sans vérification. (une infox: Une information fausse, souvent partagée sans vérification.)
vérifier une information: Contrôler les sources pour s’assurer que l’information est vraie. (vérifier une information: Contrôler les sources pour s’assurer que l’information est vraie.)
mettre en ligne: Publier un article ou une vidéo sur Internet pour le rendre public. (mettre en ligne: Publier un article ou une vidéo sur Internet pour le rendre public.)

Ejercicio 2: Preparación del examen

Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación

Faut-il encore lire la presse en ligne ?

Rellena los huecos: témoignage, agence de presse, actualité, vérifier, rubrique économie, mettre en ligne, édito, enquête, infox

(¿Todavía hay que leer la prensa en línea?)

Sur le site d’un quotidien national, l’ du week-end rappelle que l’ circule plus vite que jamais. Entre notifications, vidéos courtes et fils de réseaux sociaux, beaucoup de lecteurs déclarent « être informés » sans ouvrir un article complet. Le rédacteur en chef insiste pourtant sur une règle simple du journalisme : avant de commenter, il faut . Le journal annonce aussi une nouvelle , plus pratique, avec des explications sur l’inflation, les impôts et le budget des ménages.

Dans le même temps, la rédaction publie une sur une rumeur devenue virale après un partagé hors contexte. Selon l’ citée, des images ont été reprises sans source claire : une , mais très convaincante. Le journal détaille sa méthode : citer ses sources, s’entretenir avec des spécialistes et les corrections lorsqu’une erreur est repérée. Les lecteurs peuvent signaler un contenu douteux via un formulaire et suivre les mises à jour de l’article.
En la web de un diario nacional, el editorial del fin de semana recuerda que la actualidad circula más rápido que nunca. Entre notificaciones, vídeos cortos y hilos de redes sociales, muchos lectores dicen «estar informados» sin abrir un artículo completo. El director, sin embargo, insiste en una regla sencilla del periodismo: antes de opinar, hay que verificar. El periódico anuncia también una nueva sección de economía, más práctica, con explicaciones sobre la inflación, los impuestos y el presupuesto de los hogares.

Al mismo tiempo, la redacción publica una investigación sobre un rumor que se volvió viral tras un testimonio compartido fuera de contexto. Según la agencia de prensa citada, se han difundido imágenes sin una fuente clara: una infox, pero muy convincente. El periódico detalla su método: citar sus fuentes, entrevistarse con especialistas y publicar en línea las correcciones cuando se detecta un error. Los lectores pueden señalar un contenido dudoso mediante un formulario y seguir las actualizaciones del artículo.

  1. Pourquoi le rédacteur en chef insiste-t-il sur la vérification avant de commenter ?

    (¿Por qué insiste el director en la verificación antes de comentar?)

Ejercicio 3: Comprensión auditiva

Instrucción: Escucha el fragmento de audio e indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Ce matin au bureau, j’ai consulté la presse sur mon téléphone pour être informée avant la réunion. À la une, il y avait une dépêche d’une agence de presse sur une nouvelle mesure économique. J’ai ensuite lu la rubrique culture puis le sport, mais sur les réseaux j’ai vu une infox qui circulait. Avant de la commenter, j’ai vérifié la source et j’ai cité l’article de l’agence photo. Ensuite j’ai envoyé le lien au rédacteur en chef pour qu’on décide si on met l’info en ligne.
(Esta mañana, en la oficina, consulté la prensa en mi teléfono para informarme antes de la reunión. En la portada había un despacho de una agencia sobre una nueva medida económica. Luego leí la sección de cultura y después la de deportes, pero en las redes vi una noticia falsa que circulaba. Antes de comentarla, verifiqué la fuente y cité el artículo de la agencia fotográfica. Después envié el enlace al redactor jefe para que decidiéramos si publicábamos la información en línea.)
Verdadero Falso

(Lee la prensa en su teléfono para prepararse para una reunión.)

(Comparte inmediatamente la noticia falsa sin verificar su fuente.)

(Envió el enlace al redactor jefe para decidir si publicarlo.)

Ejercicio 4: Tarjetas de diálogo

Instrucción: Practica la conversación con tu profesor o tus compañeros de clase.

1

Réunion d’équipe sur l’actualité

Ejercicio 5: Redacción de correspondencia

Instrucción: Escribe una respuesta al siguiente mensaje adecuada a la situación

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