Esercizio 1: Abbaia

Istruzione: Abbina ogni parola alla sua definizione.

la une: La première page d’un journal, avec les titres les plus importants. (la une: La première page d’un journal, avec les titres les plus importants.)
une dépêche: Court texte d’actualité envoyé rapidement par une agence ou un journaliste. (une dépêche: Court texte d’actualité envoyé rapidement par une agence ou un journaliste.)
une infox: Une information fausse, souvent partagée sans vérification. (une infox: Une information fausse, souvent partagée sans vérification.)
vérifier une information: Contrôler les sources pour s’assurer que l’information est vraie. (vérifier une information: Contrôler les sources pour s’assurer que l’information est vraie.)
mettre en ligne: Publier un article ou une vidéo sur Internet pour le rendre public. (mettre en ligne: Publier un article ou une vidéo sur Internet pour le rendre public.)

Esercizio 2: Preparazione all'esame

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto

Faut-il encore lire la presse en ligne ?

Compila gli spazi vuoti: témoignage, agence de presse, infox, mettre en ligne, actualité, vérifier, enquête, rubrique économie, édito

(È ancora necessario leggere la stampa online?)

Sur le site d’un quotidien national, l’ du week-end rappelle que l’ circule plus vite que jamais. Entre notifications, vidéos courtes et fils de réseaux sociaux, beaucoup de lecteurs déclarent « être informés » sans ouvrir un article complet. Le rédacteur en chef insiste pourtant sur une règle simple du journalisme : avant de commenter, il faut . Le journal annonce aussi une nouvelle , plus pratique, avec des explications sur l’inflation, les impôts et le budget des ménages.

Dans le même temps, la rédaction publie une sur une rumeur devenue virale après un partagé hors contexte. Selon l’ citée, des images ont été reprises sans source claire : une , mais très convaincante. Le journal détaille sa méthode : citer ses sources, s’entretenir avec des spécialistes et les corrections lorsqu’une erreur est repérée. Les lecteurs peuvent signaler un contenu douteux via un formulaire et suivre les mises à jour de l’article.
Sul sito di un quotidiano nazionale, l'editoriale del fine settimana ricorda che le notizie circolano più velocemente che mai. Tra notifiche, video brevi e feed dei social network, molti lettori dichiarano «essere informati» senza aprire un articolo completo. Il direttore insiste però su una regola semplice del giornalismo: prima di commentare, bisogna verificare. Il giornale annuncia anche una nuova rubrica di economia, più pratica, con spiegazioni su inflazione, tasse e bilancio delle famiglie.

Nello stesso periodo, la redazione pubblica un'inchiesta su una voce diventata virale dopo una testimonianza condivisa fuori contesto. Secondo l'agenzia di stampa citata, delle immagini sono state riprese senza una fonte chiara: una fake news, ma molto convincente. Il giornale spiega il suo metodo: citare le fonti, confrontarsi con specialisti e pubblicare le correzioni quando viene individuato un errore. I lettori possono segnalare contenuti dubbiosi tramite un modulo e seguire gli aggiornamenti dell'articolo.

  1. Pourquoi le rédacteur en chef insiste-t-il sur la vérification avant de commenter ?

    (Perché il direttore insiste sulla verifica prima di commentare?)

Esercizio 3: Comprensione orale

Istruzione: Ascolta il frammento audio e indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

Ce matin au bureau, j’ai consulté la presse sur mon téléphone pour être informée avant la réunion. À la une, il y avait une dépêche d’une agence de presse sur une nouvelle mesure économique. J’ai ensuite lu la rubrique culture puis le sport, mais sur les réseaux j’ai vu une infox qui circulait. Avant de la commenter, j’ai vérifié la source et j’ai cité l’article de l’agence photo. Ensuite j’ai envoyé le lien au rédacteur en chef pour qu’on décide si on met l’info en ligne.
(Questa mattina in ufficio ho consultato la stampa sul mio telefono per essere informata prima della riunione. In prima pagina c’era un dispaccio di un’agenzia di stampa su una nuova misura economica. Poi ho letto la rubrica Cultura e poi Sport, ma sui social ho visto circolare una notizia falsa. Prima di commentarla ho verificato la fonte e ho citato l’articolo dell’agenzia. Successivamente ho inviato il link al caporedattore per decidere se pubblicare la notizia online.)
Vero Falso

(Legge la stampa sul suo telefono per prepararsi a una riunione.)

(Condivide immediatamente la notizia falsa senza verificare la fonte.)

(Ha trasmesso il link al caporedattore per decidere la pubblicazione.)

Esercizio 4: Carte di dialogo

Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.

1

Réunion d’équipe sur l’actualité

Esercizio 5: Corrispondenza scritta

Istruzione: Scrivi una risposta al seguente messaggio appropriata alla situazione

Mostra la traduzione