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B1.8 - Notizie e media - Esercizi

Actualités et médias


Esercizio 1: Abbaia

Istruzione: Abbina ogni parola alla sua definizione.

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vérifier: Contrôler les informations de peur qu’un article ne contienne des erreurs. (vérifier: Contrôler les informations de peur qu’un article ne contienne des erreurs.)
mettre en ligne: Publier un article sur Internet pour que le public puisse le lire. (mettre en ligne: Publier un article sur Internet pour que le public puisse le lire.)
une infox: Une fausse information diffusée pour que les gens y croient. (une infox: Une fausse information diffusée pour que les gens y croient.)

Esercizio 2: Preparazione all'esame (QR: Audio)

Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto

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Newsletter d'un quotidien: comment nous vérifions l'info

Compila gli spazi vuoti: la une, rédacteur en chef, l'actualité, afin que, commenter, infox, mettre en ligne, économie

(Newsletter di un quotidiano: come verifichiamo le informazioni)

Chaque matin, notre rédaction sélectionne et prépare pour l'édition numérique. Avant de une dépêche, nous recoupons les sources et citons clairement les documents, les lecteurs comprennent d'où viennent les faits. Le relit aussi les titres, de crainte qu'une erreur ne se propage.

Nous publions davantage d'enquêtes et de témoignages, car beaucoup de lecteurs disent s'informer d'abord via les réseaux sociaux. Nous encourageons donc chacun à comparer plusieurs articles avant de : une circule vite, surtout quand une chronique est partagée sans contexte. Notre rubrique sera mise à jour ce soir après la conférence de presse.
Ogni mattina, la nostra redazione seleziona le notizie e prepara la prima pagina per l’edizione digitale. Prima di mettere online un lancio, incrociamo le fonti e citiamo chiaramente i documenti, affinché i lettori capiscano da dove vengono i fatti. Il caporedattore rilegge anche i titoli, per paura che un errore si diffonda.

Pubblichiamo più inchieste e testimonianze, perché molti lettori dicono di informarsi prima di tutto tramite i social network. Incoraggiamo quindi ciascuno a confrontare più articoli prima di commentare: una fake news circola in fretta, soprattutto quando una rubrica viene condivisa senza contesto. La nostra sezione economia sarà aggiornata questa sera dopo la conferenza stampa.

  1. Quels conseils concrets le journal donne-t-il pour éviter de partager une infox, et pourquoi ces conseils sont importants aujourd'hui ?

    (Quali consigli concreti dà il giornale per evitare di condividere una fake news, e perché questi consigli sono importanti oggi?)

Esercizio 3: Comprensione orale

Istruzione: Ascolta l'audio e rispondi alle domande.

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Ce matin au bureau, j'ai lu la une d'un mensuel en ligne pendant mon café. L'édito parlait d'actualité sociale, mais je suis surtout allé dans la rubrique économie pour une enquête sur le prix de l'énergie. Avant de commenter, j'ai vérifié les chiffres et j'ai cité la dépêche d'une agence. Notre rédacteur en chef veut qu'on mette en ligne un court reportage cet après-midi, avec le témoignage d'un client.
(Questa mattina in ufficio ho letto la prima pagina di un mensile online durante il mio caffè. L'editoriale parlava di attualità sociale, ma sono andato soprattutto nella sezione economia per un'inchiesta sul prezzo dell'energia. Prima di commentare, ho verificato i dati e ho citato il lancio di un'agenzia. Il nostro caporedattore vuole che mettiamo online un breve reportage questo pomeriggio, con la testimonianza di un cliente.)
Vero Falso

(La persona legge la stampa soprattutto per seguire argomenti economici, non soltanto l'editoriale.)

(Pubblica già il reportage online questa mattina, prima di pranzo.)

(Riprende un'informazione senza verificare i dati, perché è un lancio ufficiale.)

Esercizio 4: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

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1. Le rédacteur en chef relit l’enquête afin que le public ___ correctement.

(Il caporedattore rilegge l’inchiesta affinché il pubblico ___ correttamente.)

2. La journaliste explique le contexte à la radio pour que les auditeurs ___ avec précision.

(La giornalista spiega il contesto alla radio affinché gli ascoltatori ___ con precisione.)

3. Le site publie l’article de peur que les lecteurs ne ___ uniquement sur les réseaux sociaux.

(Il sito pubblica l’articolo per paura che i lettori non ___ soltanto sui social network.)

Esercizio 5: Carte di dialogo

Istruzione: Esercita la conversazione con il tuo insegnante o i compagni di classe.

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Esercizio 6: Domande di discussione (QR: IA+)

Istruzione: Parlare: traduci e rispondi (QR: IA+)

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Espressioni utili:

Je consulte la presse en ligne afin d'être bien informé(e). / Je vérifie les sources pour m'assurer que l'information est fiable. / Je lis plusieurs articles de peur de tomber sur une infox.

  1. Quelle rubrique de l'actualité consultez-vous le plus souvent (économie, culture, sport) et pourquoi ?
    Quale rubrica di attualità consulti più spesso (economia, cultura, sport) e perché?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Quand vous lisez une information en ligne, comment vérifiez-vous qu'elle est fiable et qu'il ne s'agit pas d'une infox ?
    Quando leggi un’informazione online, come verifichi che sia affidabile e che non si tratti di una fake news?

    __________________________________________________________________________________________________________

Esercizio 7: Scrivere corrispondenza (QR: IA+)

Istruzione: Scrivi una risposta al seguente messaggio appropriata alla situazione

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Bonjour,

Pour la pause-déjeuner de jeudi, nous organisons une petite discussion (30 min) sur comment on suit l'actualité au bureau. L'idée est de comparer nos habitudes : presse en ligne, réseaux sociaux, podcasts, etc., et de parler des rubriques que l'on lit (économie, culture, sport…).

Nous avons eu un cas où une infox a circulé sur le chat. Peux-tu proposer 2 ou 3 règles simples pour vérifier une information, afin que cela n'arrive plus ? Et dis-moi si tu peux venir.

Claire


Ciao,

Per la pausa pranzo di giovedì, organizziamo una piccola discussione (30 min) su come seguiamo l'attualità in ufficio. L'idea è confrontare le nostre abitudini: stampa online, social network, podcast, ecc., e parlare delle rubriche che leggiamo (economia, cultura, sport…).

Abbiamo avuto un caso in cui una fake news ha circolato nella chat. Puoi proporre 2 o 3 regole semplici per verificare un'informazione, affinché non succeda più? E dimmi se puoi venire.

Claire


Frasi utili:

  1. Je peux venir jeudi, mais seulement si…

    (Posso venire giovedì, ma solo se…)

  2. Je propose qu'on… afin que…

    (Propongo che… affinché…)

  3. De peur qu'une infox circule, on pourrait…

    (Per paura che una fake news circoli, potremmo…)

Bonjour Claire,

Merci pour ton message. Je peux venir jeudi et je trouve l'idée très utile. Personnellement, je consulte la presse en ligne le matin et j'écoute parfois des podcasts le soir ; je lis surtout les rubriques économie et culture.

Pour éviter qu'une infox circule, je propose trois règles simples : vérifier la source et la date, comparer l'information avec au moins deux médias différents, et chercher l'article original ou une source officielle. On peut aussi toujours partager le lien dans le chat pour que chacun vérifie.

Veux-tu que je prépare un petit exemple concret pour lancer la discussion ?

À jeudi,
[Prénom]

Ciao Claire,

Grazie per il tuo messaggio. Posso venire giovedì e trovo l'idea molto utile. Personalmente, consulto la stampa online al mattino e a volte ascolto dei podcast la sera; leggo soprattutto le rubriche economia e cultura.

Per evitare che una fake news circoli, propongo tre regole semplici: verificare la fonte e la data, confrontare l'informazione con almeno due media diversi, e cercare l'articolo originale o una fonte ufficiale. Possiamo anche condividere sempre il link nella chat, così che ciascuno possa verificare.

Vuoi che prepari un piccolo esempio concreto per avviare la discussione?

A giovedì,
[Nome]