A1.13 - Dizer as horas e ler o relógio - Exercícios
Exercício 1: Corresponder uma palavra
Instruction: Associe cada início à sua terminação correta.
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Exercício 2: Preparação para exames
Instruction: Leia o texto, preencha as lacunas com as palavras em falta e responda às perguntas abaixo
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Horario del gimnasio del barrio
El nuevo gimnasio del barrio abre todos los días. De lunes a viernes abre a las ocho y cierra a las diez . Los sábados abre a las nueve y cierra a las ocho . Los domingos solo abre por la mañana, de diez a .
Las clases de yoga son a las de la tarde. Las clases de ciclismo son a las de la tarde. La clase de pilates empieza a las de la tarde. el gimnasio está abierto, pero no hay clases. Muchos trabajadores llegan al gimnasio después del trabajo, sobre las siete u ocho de la tarde.A nova academia do bairro abre todos os dias. De segunda a sexta abre às oito da manhã e fecha às dez da noite. Aos sábados abre às nove da manhã e fecha às oito da noite. Aos domingos só abre de manhã, das dez à uma.
As aulas de ioga são às seis em ponto da tarde. As aulas de ciclismo são às sete e meia da tarde. A aula de pilates começa às oito menos um quarto da tarde. Ao meio-dia a academia está aberta, mas não há aulas. Muitos trabalhadores chegam à academia depois do trabalho, por volta das sete ou oito da tarde.
Exercício 3: Ouça e responda às perguntas
Instruction: Ouça o áudio e responda às perguntas.
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1. ¿A qué hora empieza la reunión?
2. ¿A qué hora llega el tren a Madrid?
Exercício 4: Conjugações verbais
Instruction: Escolha a solução correta
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1. En el examen oral, el estudiante ___ la hora en el reloj de la pared.
(Na prova oral, o estudante ___ a hora no relógio da parede.)2. Normalmente ___ a la oficina a las ocho en punto de la mañana.
(Normalmente ___ ao escritório às oito em ponto da manhã.)3. En la prueba, nosotros ___ los horarios del tren para saber a qué hora sale.
(Na prova, nós ___ os horários do trem para saber a que horas sai.)Exercício 5: Compreensão de diálogo
Instruction: Pratique a conversa com o seu professor ou colegas de turma.
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Quedar para un café
Amigo Carlos: Mostrar Hola, ¿qué hora es ahora?
(Olá, que horas são agora?)
Tú: Mostrar Son las cuatro y diez de la tarde.
(São quatro e dez da tarde.)
Amigo Carlos: Mostrar Vale, quedamos a las cinco en punto en la cafetería de la plaza.
(Ok, nos encontramos às cinco em ponto na cafeteria da praça.)
Tú: Mostrar Perfecto, a las cinco y cuarto llego; voy un poco tarde.
(Perfeito, às cinco e quinze eu chego; vou chegar um pouco atrasada.)
Questões em aberto:
1. ¿A qué hora quedas con Carlos?
A que horas você combina com o Carlos?
Exercício 6: Responda à situação
Instruction: Pratique em pares ou com o seu professor.
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1. Estás en la oficina nueva. Tienes una reunión con una compañera, pero no sabes la hora. Pregunta a tu compañera qué hora es ahora. (Usa: ¿Qué hora es?, por favor, gracias)
(Você está no escritório novo. Você tem uma reunião com uma colega, mas não sabe a hora. Pergunte à sua colega que horas são agora. (Use: ¿Qué hora es?, por favor, gracias))Perdona, ¿qué hora
(Perdona, ¿qué hora ...)Exemplo:
Perdona, ¿qué hora es, por favor?
(Perdona, ¿qué hora es, por favor?)2. Estás en un curso de español. Un compañero llega tarde y te pregunta la hora. Responde de forma sencilla. (Usa: Son las..., y cinco, de la tarde)
(Você está em um curso de espanhol. Um colega chega atrasado e pergunta a hora. Responda de forma simples. (Use: Son las..., y cinco, de la tarde))Son las
(Son las ...)Exemplo:
Son las tres y cinco de la tarde.
(Son las tres y cinco de la tarde.)Exercício 7: Exercício de escrita
Instruction: Escreva 4 ou 5 frases sobre o seu horário normal: a que horas você acorda, trabalha, come e chega em casa.
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Expressões úteis:
A las … de la mañana / A las … de la tarde / Normalmente … / Después del trabajo …
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