Übung 1: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 2: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Horario del gimnasio del barrio
Fülle die Lücken aus: de la mañana, ocho menos cuarto, de la tarde, siete y media, de la mañana, la una, A mediodía, de la noche, seis en punto
(Öffnungszeiten des Fitnessstudios im Viertel)
El nuevo gimnasio del barrio abre todos los días. De lunes a viernes abre a las ocho y cierra a las diez . Los sábados abre a las nueve y cierra a las ocho . Los domingos solo abre por la mañana, de diez a .
Las clases de yoga son a las de la tarde. Las clases de ciclismo son a las de la tarde. La clase de pilates empieza a las de la tarde. el gimnasio está abierto, pero no hay clases. Muchos trabajadores llegan al gimnasio después del trabajo, sobre las siete u ocho de la tarde.Das neue Fitnessstudio im Viertel hat jeden Tag geöffnet. Von Montag bis Freitag öffnet es um acht Uhr morgens und schließt um zehn Uhr abends. Samstags öffnet es um neun Uhr morgens und schließt um acht Uhr abends. Sonntags ist es nur vormittags geöffnet, von zehn bis ein Uhr.
Die Yogakurse sind um sechs Uhr abends. Die Cycling-Kurse sind um halb acht abends. Die Pilatesstunde beginnt um Viertel vor acht abends. Mittags ist das Fitnessstudio geöffnet, aber es gibt keine Kurse. Viele Berufstätige kommen nach der Arbeit ins Fitnessstudio, gegen sieben oder acht Uhr abends.
Übung 3: Hören Sie zu und beantworten Sie die Fragen
Anleitung: Hören Sie sich die Audiofragmente an und wählen Sie die richtige Antwort auf die Fragen.
¿A qué hora empieza la reunión?
¿A qué hora llega el tren a Madrid?
Übung 4: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. En el examen oral, el estudiante ___ la hora en el reloj de la pared.
(Bei der mündlichen Prüfung ___ der Schüler die Uhr an der Wand ab.)2. Normalmente ___ a la oficina a las ocho en punto de la mañana.
(Normalerweise ___ ich um acht Uhr morgens im Büro an.)3. En la prueba, nosotros ___ los horarios del tren para saber a qué hora sale.
(Bei der Prüfung ___ wir die Zugfahrpläne, um zu wissen, wann er abfährt.)Übung 5: Dialogkarten
Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 6: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Estás en la oficina nueva. Tienes una reunión con una compañera, pero no sabes la hora. Pregunta a tu compañera qué hora es ahora. (Usa: ¿Qué hora es?, por favor, gracias)
(Du bist im neuen Büro. Du hast ein Treffen mit einer Kollegin, kennst aber nicht die Uhrzeit. Frage deine Kollegin, wie spät es jetzt ist. (Benutze: ¿Qué hora es?, bitte, danke))Perdona, ¿qué hora
(Entschuldigung, wie spät ...)Beispiel:
Perdona, ¿qué hora es, por favor?
(Entschuldigung, ¿qué hora es?, bitte?)2. Estás en un curso de español. Un compañero llega tarde y te pregunta la hora. Responde de forma sencilla. (Usa: Son las..., y cinco, de la tarde)
(Du bist in einem Spanischkurs. Ein Kollege kommt zu spät und fragt dich nach der Uhrzeit. Antworte ganz einfach. (Benutze: Son las..., y cinco, de la tarde))Son las
(Es ist ...)Beispiel:
Son las tres y cinco de la tarde.
(Son las tres y cinco de la tarde.)Übung 7: Schreibübung
Anleitung: Schreibe 4 oder 5 Sätze über deinen normalen Tagesablauf: um wie viel Uhr du aufstehst, arbeitest, isst und nach Hause kommst.
Nützliche Ausdrücke:
A las … de la mañana / A las … de la tarde / Normalmente … / Después del trabajo …