A1.28 - Charakter und Persönlichkeit
Характер и личност
2. Übungen
Übung 1: Korrespondenz verfassen
Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.
WhatsApp: Sie erhalten eine Nachricht in einem Gruppenchat von Kollegin Maria über den neuen Kollegen Ivan; antworten Sie und geben Sie eine Einschätzung zu seinem Charakter und Arbeitsstil.
Мария (групов чат "Екип Маркетинг"):
Здравей,
утре идва нов колега в екипа – Иван. Той е много спокоен и тих, но е и много отговорен и точен. Обича да работи в екип и е приятелски настроен.
Моля, напишете 2–3 изречения за себе си – какъв човек сте в работата (например: спокоен, активен, весел и т.н.), за да запознаем Иван с екипа.
Поздрави,
Мария
Maria (Gruppenchat „Praktikum Marketing“):
Hallo,
heute ist ein neuer Kollege ins Praktikum gekommen – Ivan. Er ist sehr aufgeschlossen und lieb, aber auch recht schüchtern und still. Vielleicht sollte er im Praktikum praktische Erfahrungen sammeln; er wirkt zuverlässig eingestellt.
Bitte schreiben Sie 2–3 Sätze über sich selbst – wie viel Erfahrung Sie in der Arbeit haben (zum Beispiel: aufgeschlossen, aktiv, ruhig usw.), damit wir Ivan dem Praktikum vorstellen können.
Mit freundlichen Grüßen,
Maria
Verstehe den Text:
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Кои четири качества на Иван описва Мария?
(Welche Charaktereigenschaften von Ivan hat Maria beschrieben?)
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Какво иска Мария от всеки в чата да напише?
(Wie sollen die Leute im Chat sich vorstellen, wenn sie über sich schreiben?)
Nützliche Redewendungen:
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Здравей, Мария,
(Hallo, Maria,)
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В работата аз съм...
(Bei der Arbeit bin ich eher...)
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Обикновено съм...
(Ich bin normalerweise...)
В работата аз съм спокоен и точен човек. Харесва ми да работя в екип и помагам на колегите. Често съм активен в идеи за проекти.
Поздрави,
Петър
Hallo, Maria,
Bei der Arbeit bin ich eher aufgeschlossen und ruhig. Ich versuche, im Praktikum praktisch mitzuarbeiten und den Kollegen zu helfen. Meistens bringe ich aktiv Ideen für Projekte ein.
Mit freundlichen Grüßen,
Petar
Übung 2: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 3: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. В нашия екип аз винаги ___ на новите колеги, защото съм приятелски човек.
(In unserer Klasse hilft der Lehrer manchmal ___ neuen Studenten, weil sie gerade erst anfangen.)2. Мария е много добра мениджърка, тя винаги ___ мнението на хората в екипа.
(Maria ist eine sehr nette Nachbarin; sie hilft ___ meiner Mutter im Haus.)3. Аз ___ на Иво, защото той е искрен и отговорен колега.
(Als ___ Ivo traf, wollte er sich am College einschreiben und das Studium beginnen.)4. Шефът често ___ проекта, но не винаги, иска да помогне на екипа да подобри работата.
(Sheffat repariert oft ___ das Auto, aber er hilft nicht im Haushalt, wenn jemand im Haus arbeiten muss.)Übung 4: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Нов колега в офиса
Мария, колега: Anzeigen Иване, как ти се струва новият колега Петър?
(Ivan, wie kommst du mit dem neuen Kollegen Peter zurecht?)
Иван, колега: Anzeigen Мисля, че е приятелски и сърдечен, винаги поздравява всички.
(Ganz gut. Er ist höflich und gepflegt und macht einen sehr gebildeten Eindruck.)
Мария, колега: Anzeigen Да, и аз го забелязах — много е енергичен, но понякога малко срамежлив.
(Ja, und als ich mit ihm gesprochen habe – er ist sehr intelligent, aber ein bisschen arrogant.)
Иван, колега: Anzeigen Съгласен съм. Изглежда отговорен и честен, може да му се доверя.
(Verstehe. Er sagt meist die Wahrheit und ist ehrlich. Vielleicht sollte ich ihm vertrauen.)
Offene Fragen:
1. Какъв е новият колега според теб? Използвай две думи за характера.
Wie ist der neue Kollege zu dir? Beschreibe zwei Eigenschaften des Kollegen.
2. Ти бих ли се доверил на този колега? Защо?
Würdest du ihm dein Vertrauen schenken? Warum?
Родителска среща в училище
Учителка: Anzeigen Господин Борисов, децата говорят, че вашето момче е весело и грижовно с приятелите.
(Guten Tag, Herr Borisov. Die Mutter berichtet, dass Ihr Sohn freundlich und respektvoll mit den Lehrkräften umgeht.)
Борис, родител: Anzeigen Радвам се. У дома той е търпелив, но понякога е твърдоглав.
(Das freut mich. Zu Hause ist er fleißig, aber manchmal etwas widerspenstig.)
Учителка: Anzeigen Понякога тихите деца са потаени, но вашето изглежда честно и отговорно.
(Manchmal verhalten sich Kinder provokativ, doch Ihr Sohn ist meist ruhig und verantwortungsbewusst.)
Борис, родител: Anzeigen Благодаря. Искам да се научи да се доверява на учителите и на другите деца.
(Wunderbar. Ich werde ihn anleiten, weiterhin respektvoll gegenüber Lehrern und anderen Kindern zu sein.)
Offene Fragen:
1. Какъв е характерът на детето според учителката? Дай две качества.
Wie verhält sich das Kind gegenüber der Lehrerin? Nenne zwei Eigenschaften.
2. Кое качество на вашето дете мислите, че е важно за училище? Обяснете накратко.
Welches Verhalten Ihres Kindes halten Sie für wichtig für die Lehrerin? Begründen Sie kurz.
Übung 5: Auf die Situation reagieren
Anleitung: Übe zu zweit oder mit deiner Lehrkraft.
1. Ти си на тиймбилдинг с нови екипни членове. Мениджърът те моли да кажеш какъв характер има човекът до теб и как работи. (Използвай: „Аз съм“, „на работа“, „много“ )
(Du bist ein Teammitglied mit neuen Kolleg:innen. Beschreibe kurz, wie du dich charakterisierst und wie du arbeitest. (Beispiele: „Ich bin …“, „bei der Arbeit“, „viel“))Аз съм много
(Ich bin sehr schnell …)Beispiel:
Аз съм много спокоен на работа и помагам на колегите.
(Ich bin sehr schnell bei der Arbeit und helfe oft den Kolleg:innen.)2. Ти си интервюиращ за позиция в софиянска фирма. Интервюиращият те пита какъв колега търсиш в екипа. Отговори кратко. (Използвай: „Аз искам“, „колега“, „в екипа")
(Du führst ein Interview für eine Stelle in einer Softwarefirma. Der Interviewer fragt, wie viele Kolleg:innen dein Team hat. Antworte kurz. (Beispiele: „Ich habe …“, „Kolleg:innen“, „im Team“))Аз искам колега
(Ich habe erwähnt, dass …)Beispiel:
Аз искам колега, който е отговорен и помага в екипа.
(Ich habe erwähnt, dass das Team acht Kolleg:innen hat und wir in der Softwareentwicklung zusammenarbeiten.)3. Твоя български приятел те пита: „Какъв е шефът ти?“ Отговори и кажи как го/я виждаш на работа. (Използвай: „моят шеф“, „на работа", „коректен")
(Du warst bulgarische:r Mitarbeiter:in und fragst: „Wie schwer ist dein Job?“ Antworte und sag, wie gut oder schlecht du bei der Arbeit zurechtkommst. (Beispiele: „sehr schwer“, „bei der Arbeit“, „korrekt“))Моят шеф е
(Mein Job ist sehr …)Beispiel:
Моят шеф е строг, но е коректен.
(Mein Job ist sehr anspruchsvoll, aber ich erledige ihn zuverlässig.)4. Ти си на рожден ден в София. Стопанката те пита: „Какъв е най-добър приятел за теб?“ Опиши характерни черти. (Използвай: „той е“, „винаги“, „сърдечен")
(Du bist nur einen Tag in Sofia. Deine Gesprächspartnerin fragt dich: „Was ist dein Lieblingsessen?“ Nenne typische Gerichte. (Beispiele: „toi ist …“ [sic], „winagi“ [sic], „Salzgebäck“))Моят приятел е
(Mein Lieblingsgericht ist …)Beispiel:
Моят приятел е приятелски настроен и винаги е сърдечен.
(Mein Lieblingsgericht ist Baniza; ich mag auch Shopska-Salat und gebackenes Gebäck.)Übung 6: Schreibübung
Anleitung: Schreibe 4–5 Sätze über deine ideale Klasse oder deinen idealen Kurs und beschreibe einige Aufgaben.
Nützliche Ausdrücke:
Той/Тя е много ... / Той/Тя не е ... / На работа той/тя помага с ... / За мен е важно човекът да бъде ...
Упражнение 7: Gesprächsübung
Инструкция:
- Опишете и сравнете хората. (Beschreiben und vergleichen Sie die Personen.)
- Опишете собствения си характер. (Beschreibe deinen eigenen Charakter.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Anweisungen für den Lehrer
- Lies die Beispielsätze laut vor.
- Beantworte die Fragen zum Bild.
- Die Studenten können diese Übung auch als schriftlichen Text für die nächste Klasse vorbereiten.
Beispielsätze:
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Жулиет и Лукас са грижовна двойка. Juliette und Lukas sind ein liebevolles Paar. |
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Раул е най-затвореният човек. Той е интровертен. Raúl ist die verschlossenste Person. Er ist introvertiert. |
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Кейтлин не е спортна; тя е най-малко активният човек. Caitlin ist unsportlich; sie ist die am wenigsten aktive Person. |
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Паула и Джулия са много екстровертни. Paula und Giulia sind sehr extrovertiert. |
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Шарлот е срамежлива. Charlotte ist schüchtern. |
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Петър е най-активният човек. Peter ist die aktivste Person. |
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Мога да бъда стеснителен, ако не познавам хората. Ich kann schüchtern sein, wenn ich die Leute nicht kenne. |
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