2. Oefeningen
Oefening 1: Correspondentie schrijven
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
WhatsApp: Je ontvangt een bericht in een groepschat van collega Maria over een nieuwe collega Ivan; antwoord en geef je mening over zijn karakter en werkstijl.
Мария (групов чат "Екип Маркетинг"):
Здравей,
утре идва нов колега в екипа – Иван. Той е много спокоен и тих, но е и много отговорен и точен. Обича да работи в екип и е приятелски настроен.
Моля, напишете 2–3 изречения за себе си – какъв човек сте в работата (например: спокоен, активен, весел и т.н.), за да запознаем Иван с екипа.
Поздрави,
Мария
Maria (groepschat "Ekip Marketing"):
Hallo,
gisteren is er een nieuwe klasgenoot bij de marketinggroep gekomen – Ivan. Hij is nogal terughoudend en verlegen, maar hij is erg slim en aardig. Hij wil graag in marketing werken en is gemotiveerd om te leren.
Kunnen jullie 2–3 zinnen over jezelf schrijven – bijvoorbeeld hoe je meestal bent op het werk (bijvoorbeeld: rustig, actief, sociaal, enz.) en Ivan uitnodigen voor een kop koffie.
Groeten,
Maria
Begrijp de tekst:
-
Кои четири качества на Иван описва Мария?
(Welke eigenschappen beschrijft Maria van Ivan?)
-
Какво иска Мария от всеки в чата да напише?
(Waarin wordt gevraagd dat iedereen zichzelf kort voorstelt in de chat?)
Nuttige zinnen:
-
Здравей, Мария,
(Hallo, Maria,)
-
В работата аз съм...
(Op het werk ben ik meestal...)
-
Обикновено съм...
(Leuk je te ontmoeten...)
В работата аз съм спокоен и точен човек. Харесва ми да работя в екип и помагам на колегите. Често съм активен в идеи за проекти.
Поздрави,
Петър
Hallo, Maria,
Op het werk ben ik meestal rustig maar actief. Ik volg cursussen in marketing en help graag collega’s. Ik nodig Ivan uit voor een kop koffie en een gesprek over projecten.
Groeten,
Petar
Oefening 2: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk begin aan het juiste einde.
Oefening 3: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. В нашия екип аз винаги ___ на новите колеги, защото съм приятелски човек.
(In onze klas help ik ___ met nieuwe woorden, daarom ben ik altijd behulpzaam.)2. Мария е много добра мениджърка, тя винаги ___ мнението на хората в екипа.
(Maria is een zeer goede huishoudster; ze helpt mij ___ het huis netjes te houden.)3. Аз ___ на Иво, защото той е искрен и отговорен колега.
(Als we ___ Ivan bezoeken, wil hij zijn kamer laten zien en de deur van de kamer openen.)4. Шефът често ___ проекта, но не винаги, иска да помогне на екипа да подобри работата.
(Sjeft leest vaak ___ de krant, maar niet altijd; soms helpt hij ook in de keuken met het klaarmaken van het eten.)Oefening 4: Gesprekskaarten
Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 5: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Ти си на тиймбилдинг с нови екипни членове. Мениджърът те моли да кажеш какъв характер има човекът до теб и как работи. (Използвай: „Аз съм“, „на работа“, „много“ )
(Je bent tijdsbewaker/mentor voor nieuwe Bulgaarse leerlingen. Geef kort aan hoe elke karaktereigenschap je werk beïnvloedt. (Voorbeelden: “ik ben netjes”, “op het werk”, “vriendelijk”))Аз съм много
(Ik ben netjes omdat ...)Voorbeeld:
Аз съм много спокоен на работа и помагам на колегите.
(Ik ben netjes omdat ik mijn werk ordelijk houd en collega’s help met de administratie.)2. Ти си интервюиращ за позиция в софиянска фирма. Интервюиращият те пита какъв колега търсиш в екипа. Отговори кратко. (Използвай: „Аз искам“, „колега“, „в екипа")
(Je solliciteert voor een kantoorbaan. De interviewer vraagt hoeveel collega’s je in je team hebt. Geef een kort antwoord. (Voorbeelden: “Ik heb één”, “collega”, “in het team”))Аз искам колега
(Ik heb één collega ...)Voorbeeld:
Аз искам колега, който е отговорен и помага в екипа.
(Ik heb één collega die vaak overlegt en mij op kantoor helpt.)3. Твоя български приятел те пита: „Какъв е шефът ти?“ Отговори и кажи как го/я виждаш на работа. (Използвай: „моят шеф“, „на работа", „коректен")
(Een Bulgaarse collega vraagt je: “Hoe is je gezondheid?” Antwoord en leg kort uit hoe je je op het werk voelt. (Voorbeelden: “mijn gezondheid”, “op het werk”, “gewoon”))Моят шеф е
(Mijn gezondheid is ...)Voorbeeld:
Моят шеф е строг, но е коректен.
(Mijn gezondheid is goed, maar ik voel me soms moe door het drukke werk.)4. Ти си на рожден ден в София. Стопанката те пита: „Какъв е най-добър приятел за теб?“ Опиши характерни черти. (Използвай: „той е“, „винаги“, „сърдечен")
(Je bent op bezoek in Sofia. Een local vraagt je: “Wat is je favoriete drankje?” Noem korte, karakteristieke keuzes. (Voorbeelden: “thee”, “wijn”, “bier”))Моят приятел е
(Mijn favoriete drankje is ...)Voorbeeld:
Моят приятел е приятелски настроен и винаги е сърдечен.
(Mijn favoriete drankje is sterke koffie; ik houd ook van een glas wijn bij het avondeten.)Oefening 6: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf 4–5 zinnen over je ideale klas of leraar; beschrijf ook één negatieve eigenschap.
Nuttige uitdrukkingen:
Той/Тя е много ... / Той/Тя не е ... / На работа той/тя помага с ... / За мен е важно човекът да бъде ...
Упражнение 7: Gespreksoefening
Инструкция:
- Опишете и сравнете хората. (Beschrijf en vergelijk de mensen.)
- Опишете собствения си характер. (Beschrijf je eigen karakter.)
Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten
Voorbeeldzinnen:
|
Жулиет и Лукас са грижовна двойка. Juliette en Lukas zijn een liefdevol stel. |
|
Раул е най-затвореният човек. Той е интровертен. Raúl is de meest gesloten persoon. Hij is introvert. |
|
Кейтлин не е спортна; тя е най-малко активният човек. Caitlin is niet sportief; ze is de minst actieve persoon. |
|
Паула и Джулия са много екстровертни. Paula en Giulia zijn erg extravert. |
|
Шарлот е срамежлива. Charlotte is verlegen. |
|
Петър е най-активният човек. Peter is de meest actieve persoon. |
|
Мога да бъда стеснителен, ако не познавам хората. Ik kan verlegen zijn als ik de mensen niet ken. |
| ... |