2. Oefeningen
Oefening 1: Correspondentie schrijven
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
WhatsApp: Je ontvangt een WhatsApp-bericht van een Bulgaarse vriend en je moet antwoorden om vragen te stellen en een afspraak te maken.
Здрасти,
аз съм Мария от курса по български. 😊
Кога си свободен в събота? Аз съм в София и искам кафе с теб.
Къде живееш? Близо до центъра ли?
Какво кафе харесваш – еспресо или капучино?
Пиши ми, моля.
Мария
Hallo,
ik ben Maria uit de Bulgaarse cursus. 😊
Wanneer ben je beschikbaar in de week? Ik ben in Sofia en ken een café bij jou in de buurt.
Waar woon je? Dicht bij het stadscentrum?
Welk café hebben jullie bezocht – Espresso of Kapuchino?
Stuur me even een berichtje, alsjeblieft.
Maria
Begrijp de tekst:
-
Кога Мария иска да пие кафе с вас?
(Wanneer vraagt Maria of je koffie wilt drinken?)
-
Какви въпроси задава Мария за мястото и за кафето?
(Hoe stelt Maria een ontmoeting en een café-plek voor?)
Nuttige zinnen:
-
Здрасти Мария,
(Hallo Maria,)
-
Аз съм свободен в…
(Ik ben beschikbaar op…)
-
Къде и в колко часа?
(Waar is het in de hoek?)
Аз съм свободен в събота следобед. Живея близо до центъра, до метростанция Сердика.
Харесвам капучино. Може ли кафе в 15:00 часа в малко кафе до НДК?
Поздрави,
Алекс
Hallo Maria,
Ik ben beschikbaar in de week na de les. Ik woon dicht bij het stadscentrum, bij metrostation Serdika.
Het café dat we hebben bezocht is Kapuchino. Kunnen we om 15:00 afspreken in het kleine café bij het NDK?
Groeten,
Aleks
Oefening 2: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk begin aan het juiste einde.
Oefening 3: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. Извинете, ___ ли да ми обясните къде е метрото?
(Nodigt u uit, ___ kunt u ons meenemen naar het feest?)2. ___ да знам кой работи днес на рецепцията.
(___ vraag ik me af wie er vandaag dienst heeft bij de receptie.)3. ___ ли свободни места за курса по български тази вечер?
(___ heb je 's avonds vrije uren voor een Bulgaarse taalcursus?)4. ___ ли да попълня този формуляр сега или по-късно?
(___ probeer je liever de standaardvorm of een meer informele vorm?)Oefening 4: Gesprekskaarten
Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 5: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Ти си в офис в София. Нов колега влиза и ти искаш да знаеш кой е той. Задай кратък въпрос с „Кой“. (Използвай: Кой, колега, казвам се ...) Какво казваш?
(Je bent in een appartement in Sofia. Je hebt een nieuwe collega ontmoet en wilt weten hoe hij/zij heet. Stel een korte vraag met „Wie”. (Voorbeelden: wie, collega, hoe heet ...) Hoe heet hij/zij?)Кой сте вие,
(Wie bent u, ...)Voorbeeld:
Кой сте вие, моля? Аз се казвам Анна, новият колега.
(Wie bent u, mag ik dat weten? Ik heet Anna, aangenaam.)2. Ти си в малък магазин и търсиш вода. Питаш продавача какво има за пиене. Задай кратък въпрос с „Какво“. (Използвай: Какво, вода, сок) Какво казваш?
(Je bent in een kleine winkel en wilt water en een blikje drinken kopen. Vraag de verkoper wat de prijs is. Stel een korte vraag met „Hoeveel”. (Voorbeelden: hoeveel, water, blikje) Hoeveel kost het?)Какво имате за
(Hoeveel kost ...)Voorbeeld:
Какво имате за пиене, моля? Имате ли вода или сок?
(Hoeveel kost dat blikje, alstublieft? Is water goedkoper dan een frisdrank?)3. Ти си в бизнес център в Пловдив и искаш да намериш тоалетната. Питаш на рецепция „Къде е тоалетната?“. (Използвай: Къде, тоалетната, моля) Какво казваш?
(Je bent in een zakencentrum in Plovdiv en vraagt naar de naam van de eigenaar van een winkel. Vraag bij de receptie: „Wie is de eigenaar?”. (Voorbeelden: wie, eigenaar, winkel) Wie is de eigenaar?)Къде е
(Wie is ...)Voorbeeld:
Извинете, къде е тоалетната, моля?
(Kunt u mij vertellen wie de eigenaar van de winkel is, alstublieft?)4. Ти си на среща с лекар в клиника. Не чуваш добре и искаш лекарят да повтори часа на следващата среща. Задай учтив въпрос с „Може ли“ и „Да повторите, моля“. (Използвай: Може ли, да повторите, час) Какво казваш?
(Je zit tegenover een leraar in de klas. Je kent de leraar niet goed en vraagt of je iets mag doen of mag beginnen. Gebruik korte vragen met „Mag ik” en „Ja, alstublieft”. (Voorbeelden: mag ik, ja alstublieft, doen) Mag ik?)Може ли да
(Mag ik ...)Voorbeeld:
Може ли да повторите, моля? В колко часа е следващата среща?
(Mag ik beginnen, alstublieft? Meneer/mevrouw, hoelang duurt de les?)Oefening 6: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf een korte e-mail (3 of 4 zinnen) aan Maria en geef haar de benodigde informatie over uzelf.
Nuttige uitdrukkingen:
Здравейте, казвам се… / Работя в… и живея в… / Пристигам в България на… / Искам малък апартамент/стая, защото…
Упражнение 7: Gespreksoefening
Инструкция:
- Направете фраза, която съответства на картинката, като използвате въпрос. (Maak een zin die bij de afbeelding past, met een vraag.)
Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten
Voorbeeldzinnen:
|
Колко е сметката? Hoeveel is de rekening? |
|
Какво ще кажеш? Wat zeg je? |
|
Кой искаш? Welke wil je? |
|
Къде трябва да отидем? Waar moeten we heen? |
|
Каква е твоята работа? Wat is jouw baan? |
|
Какъв език говориш? Welke taal spreek je? |
| ... |