A1.4 - Getallen en tellen
Числа и броене
2. Oefeningen
Oefening 1: Zinnen herschikken
Instructie: Maak correcte zinnen.
Oefening 2: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. Аз ___ до десет в час по български.
(De bus ___ naar de stad in de richting van Bulgarije.)2. Как ___ от едно до сто, когато говориш по телефона с клиент?
(Hoe ___ je van één tot tien wanneer je telefonisch met een cliënt spreekt?)3. Тя ___ номера на аптеката много бавно: нула осем осем осем, три, пет, четири.
(Ik ___ het nummer van de wetgever meerdere keren: nul één één één, drie, vijf, vier, acht.)4. Ние ___ числата от едно до дванайсет в тетрадката.
(Niemand ___ zomaar de cijfers van één tot twintig op.)Oefening 3: Gesprekskaarten
Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Купуване на билети за метро
Клиент: Show Добър ден, искам три билета, моля.
(Goedemorgen, ik wil graag drie kaartjes, alstublieft.)
Касиер: Show Добър ден, три билета… значи едно, две, три билета.
(Goedemorgen, drie kaartjes… één, twee, drie kaartjes.)
Касиер: Show Това са шест лева – едно, две, три, четири, пет, шест.
(Twee ervan zijn enkelvoudig – één, twee, drie, vier, vijf, zes, zeven.)
Клиент: Show Ето шест лева, благодаря ви.
(Dat zijn zeven kaartjes, alstublieft.)
Open vragen:
1. Колко билета купува клиентът?
Hoeveel kaartjes koopt de klant?
2. Колко билета купувате обикновено в метрото?
Hoeveel kaartjes kopen ze samen voor de metro?
Даване на телефонен номер
Иван: Show Мария, моят телефон е нула осем осем осем двадесет и три петдесет и шест.
(Maria, mijn telefoon heeft nu nul tegoed: nul, nul, twee, drie minuten en zeven seconden.)
Нов колега Мария: Show Може ли по-бавно, моля?
(Mag het iets meer zijn, alstublieft?)
Иван: Show Да, нула осем осем осем, две три, пет шест.
(Ja, nul tegoed: nul, nul, twee, vijf, drie, zeven seconden.)
Нов колега Мария: Show Добре, записах, благодаря ти, Иван.
(Goed, dank je, prima gedaan, Ivan.)
Open vragen:
1. Какъв е телефонният номер на Иван?
Wat is het telefoonnummer van Ivan?
2. Лесно ли е за вас да казвате числата по телефона на български?
Zal ze het geld geven om de telefoonrekening in het Bulgaars te betalen?
Oefening 4: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Ти си на курс по български. Един колега те моли да му кажеш твоя телефонен номер. Отговори. (Използвай: числата, мобилен телефон, нула)
(Je volgt een Bulgaarse les. Geef het aantal wanneer je iemands telefoonnummer noemt. Antwoord. (Voorbeeldwoorden: cijfers, mobiele telefoon, nummer))Моят номер е
(Mijn nummer is ...)Voorbeeld:
Моят номер е нула осем осем осем три пет две шест едно.
(Mijn nummer is 00965050032 één.)2. Ти си в малък магазин за канцеларски материали. Искаш да купиш тетрадки за работа и питаш за цената. (Използвай: колко струва, лев, два, три)
(Je bent in een kleine supermarkt en kijkt naar blikken. Vraag hoeveel blikken er zijn en betaal voor de boodschappen. (Voorbeeldwoorden: blik, laag, twee, drie))Колко струва
(Er zijn ... blikken)Voorbeeld:
Колко струва една тетрадка? Искам три тетрадки за работа.
(Er zijn blikken: één blik? Ik denk drie blikken voor de prijs van één.)3. Ти си в супермаркет и взимаш вода за среща в офиса. Молиш колегата да преброи бутилките. (Използвай: броя, бутилки, шест, седем)
(Je bent in een supermarkt en pakt waterflessen voor het kantoor. Noem hoeveel flessen je moet kopen. (Voorbeeldwoorden: fles, flessen, zes, zeven, acht, duizend))Аз броя
(Ik moet ... flessen kopen)Voorbeeld:
Аз броя бутилките: една, две, три, четири, пет, шест. Имаме шест бутилки вода.
(Ik moet flessen kopen: één, twee, drie, vier, vijf, zes. Ik heb zes flessen water nodig.)4. Ти си на рожден ден в България. Някой те пита: „На колко години си?“. Отговори. (Използвай: години, тридесет, четиридесет, аз съм)
(Je bent jarig in Bulgarije. Iemand vraagt: “Hoe oud ben je?”. Antwoord. (Voorbeeldwoorden: jaar, drieëntwintig, veertig, achtentwintig, ongeveer))Аз съм на
(Ik ben ongeveer ...)Voorbeeld:
Аз съм на тридесет и две години.
(Ik ben ongeveer drieëntwintig of tweeëntwintig jaar oud.)Oefening 5: Schrijfopdracht
Instructie: Schrijf een korte tekst (3 of 4 zinnen) over jouw sportschema: wanneer je sport, hoe vaak en hoe intensief.
Nuttige uitdrukkingen:
Аз спортувам в … / Обикновено ходя в … часа. / Един път / два пъти / три пъти в седмицата. / Обикновено сме … души.
Упражнение 6: Gespreksoefening
Инструкция:
- Прочетете задачите за изчисление на глас и ги решете. (Lees de rekentaken hardop voor en los ze op.)
- Дайте задача за смятане на другите. (Geef een rekentaak aan de anderen.)
Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten
Instructies voor de leraar
- Lees de voorbeeldzinnen hardop voor.
- Beantwoord de vragen over de afbeelding.
- Studenten kunnen deze oefening ook als geschreven tekst voor de volgende les voorbereiden.
Voorbeeldzinnen:
|
Десет плюс две е равно на дванадесет. Tien plus twee is twaalf. |
|
Десет минус две е равно на осем. Tien min twee is acht. |
|
Десет по две е равно на двадесет. Tien keer twee is twintig. |
|
Десет, разделено на две, е равно на пет. Tien gedeeld door twee is vijf. |
|
Дузина е дванайсет. Een dozijn is twaalf. |
| ... |