Exercise 1: Match a word
Instruction: Match each beginning with its correct ending.
Exercise 2: Exam preparation
Instruction: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below
Accueil visiteurs - Identifier une personne
Fill in the gaps: bruns, barbe, mince, courts, grand
(Reception — Identifying a person)
À l'accueil de l'entreprise, un visiteur demande : « Vous cherchez quelqu'un ? » Décrivez la personne pour aider le visiteur. Exemple : « Il est , , avec des cheveux et et une . » Ou : « Elle est petite, blonde, avec des cheveux longs. » Si vous n'êtes pas sûr, demandez une photo ou le nom.At the company reception, a visitor asks, "Are you looking for someone?" Describe the person to help the visitor. Example: "He is tall and slim, with short brown hair and a beard." Or: "She is short and blonde, with long hair." If you are not sure, ask for a photo or the person's name.
Exercise 3: Listen and answer the questions
Instruction: Listen to the audio fragments and choose the correct answer to the questions.
Qui doit-il chercher ?
Comment est la personne qui parle ?
Exercise 4: Multiple Choice
Instruction: Choose the correct solution
1. À l'accueil, je ___ que le nouveau collègue est grand et brun.
(At reception, I ___ that the new colleague is tall and has brown hair.)2. Sur la photo, tu ___ à ton frère : mêmes cheveux courts et châtains.
(In the photo, you ___ like your brother: same short brown hair.)3. Le formateur ___ que la participante rousse a les cheveux longs.
(The trainer ___ that the red-haired participant has long hair.)Exercise 5: Dialogue Cards
Instruction: Practice the conversation with your teacher or fellow students.
Exercise 6: Respond to the situation
Instruction: Practice in pairs or with your teacher.
1. À l’accueil de votre bureau, la réceptionniste demande qui vous attendez. Décrivez la personne simplement pour qu’elle la reconnaisse. (Utilisez : les cheveux, courts, longs)
(At your office reception desk, the receptionist asks who you are expecting. Describe the person briefly so they can recognize them. (Use: les cheveux, courts, longs))Il/Elle a les cheveux
(Il/Elle a les cheveux ...)Example:
Il a les cheveux courts et bruns.
(Il a les cheveux courts et bruns.)2. Vous êtes dans un café et vous cherchez un ami. Demandez au serveur si une personne est là, en la décrivant simplement. (Utilisez : la barbe, sans, avec)
(You are in a café and looking for a friend. Ask the server if someone is here, describing them simply. (Use: la barbe, sans, avec))Il a une barbe
(Il a une barbe ...)Example:
Il a une barbe courte, pas très longue.
(Il a une barbe courte, pas très longue.)Exercise 7: Writing correspondence
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
Salut ! C'est Claire (RH). Je dois choisir une photo pour mon badge au bureau.
J'hésite entre deux photos :
- Photo 1 : cheveux longs, pas de barbe.
- Photo 2 : cheveux courts, petite barbe.
Tu préfères laquelle ? Et sur quelle photo je ressemble le plus à la vraie vie ? Merci !
Hi! It's Claire (HR). I need to choose a photo for my badge at the office.
I'm torn between two photos:
- Photo 1: long hair, no beard.
- Photo 2: short hair, light beard.
Which one do you prefer? And in which photo do I look most like I do in real life? Thanks!
Useful phrases:
-
Je préfère la photo… parce que…
(I prefer photo… because…)
-
Sur la photo…, tu as les cheveux…
(In the photo…, your hair is…)
-
Je pense que tu ressembles plus à… sur la photo…
(I think you look more like… in photo…)
Hi Claire! I prefer photo 2 because your short hair suits you. In photo 2, the light beard makes you look closer to how I see you at the office. Photo 1 is nice too, but it changes your appearance a bit. See you tomorrow!