Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Моят нов колега е висок и много слаб. (Moja nowa koleżanka jest wysoka i bardzo miła.)
Тя има къса, кестенява коса и сини очи. (Mam na imię Kсaś, jestem uczennicą klasy i bardzo sympatyczna.)
Шефът винаги носи очила и има малка брада. (Szefowa nas oskarżyła i nazwała mnie małą brudaską.)
Тази жена на рецепцията има много приятна усмивка. (Ta żona na recepcji ma wiele przyjaznych uśmiechów.)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.


Служебна карта за нов колега

Wypełnij luki: слаб, усмихнато, бяла, спокойно, кафяви, очила, къса, висок

(Karta pomocnicza do nowego słownictwa)

Това е служебната карта на нашия нов колега от офиса.

Име: Иван Петров. Иван е и . Той има черна коса и очи. Носи черни . Лицето му е и . Днес той е с риза и тъмносини панталони. Ръцете му са дълги и силни. Той изглежда любезен и спокоен. Често има малка черна чанта. Така можем лесно да познаем Иван в офиса.
To jest karta pomocnicza do naszego nowego słownictwa z zajęć.

Imię: Iwan Petrow. Iwan jest wysoki i szczupły. Ma czarne włosy i brązowe oczy. Nosi czarne okulary. Mój kolega jest uprzejmy i sympatyczny. Dziś miał na sobie białą koszulę i ciemne spodnie. Miał też buty i skarpetki. Ten sąsiad jest miły i spokojny. Często nosi małą czarną torbę. W ten sposób później możemy zaprosić Iwana do biura.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Здрасти, Мария. Нов колега започна в офиса. Той е висок и слаб, с тъмна къса коса. Има брада и малка мустака.

Какво казва говорещият за новия колега?

(Jak wygląda nowy kolega?)
2. Търсиш ли Анна? Тя е млада, с овално лице и дълга светла коса. Носи очила и е с тънка фигура.

Как изглежда Анна според говорещата?

(Jak wygląda Anna spośród gości?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Колегата ми е много висок и ___ приятен.

(Mój kolega jest bardzo wysoki i ___ wygląda miło.)

2. Новата ми шефка ___ много млада и има дълга тъмна коса.

(Moja nowa szefowa ___ wygląda na bardzo młodą i ma długie ciemne włosy.)

3. Колежката до прозореца ___ уморена, но има топла усмивка.

(Koleżanka przy oknie ___ wygląda na zmęczoną, ale ma ciepły uśmiech.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Ти си на рецепцията в офис сграда. Охраната пита как изглежда твоят колега, за да го познае. Опиши човека с едно изречение. (Използвай: висок/нисък, слаб, очила)

(Opisz osobę na obrazku w biurze. Zwróć uwagę na wygląd twarzy i napisz krótkie zdanie z jednym przymiotnikiem. (Przykłady: wysoki/niski, szczupły, oczy))

Той е висок    

(On jest wysoki ...)

Przykład:

Той е висок и слаб и носи очила.

(On jest wysoki i szczupły oraz ma ciemne oczy.)

2. Говориш с хазяина по телефона. Той пита: „Как изглежда новият ти съквартирант?“. Кажи с едно изречение как изглежда. (Използвай: млад, кръгло лице, тъмна коса)

(Zadzwoń do kolegi i zapytaj o nowego współpracownika: „Jak wygląda nowy współpracownik?”. Każde zdanie powinno opisywać jego wygląd. (Przykłady: łysy, kręcone włosy, ciemna skóra))

Той е млад    

(On jest łysy ...)

Przykład:

Той е млад, с кръгло лице и тъмна коса.

(On jest łysy, ma kręcone włosy po bokach i ciemną skórę.)

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji


Здравейте,

утре сутрин идва нов ваш колега – Иван Петров. Аз съм на рецепцията и искам да му помогна на входа.

Моля, напишете ми с 2–3 изречения как изглежда Иван: висок ли е или нисък, каква коса има, какви очи има. Така ще го позная.

Поздрави,
Мария, рецепция


Witam,

jestem nowym studentem na Waszej uczelni – Ivan Petrov. Przesyłam formularz dotyczący rejestracji i proszę o pomoc przy wejściu na uczelnię.

Proszę, napiszcie mi 2–3 wskazówki, jak opisać Ivana: czy jest raczej wysoki czy niski, jakie ma włosy, jakie ma oczy. To będzie bardzo pomocne.

Pozdrawiam,
Maria, rezydencja


Przydatne zwroty:

  1. Иван е …

    (Ivan jest …)

  2. Той има …

    (Ta osoba ma …)

  3. Той изглежда …

    (Ten gość jest …)

Здравейте, Мария,

Иван е висок и слаб. Той има къса тъмна коса и кафяви очи. Той има голяма усмивка и изглежда много приятен.

Поздрави,
Анна

Witam, Mario,

Ivan jest wysoki i szczupły. Ta osoba ma ciemne włosy i brązowe oczy. Ten gość ma przyjazny uśmiech i wygląda bardzo sympatycznie.

Pozdrawiam,
Anna