Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!
Jak to działa?

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Този офис е много шумен, не мога да се концентрирам. (Taśta ołowiowa jest bardzo ostra, nie mogę jej znieść.)
Моля, бъди тих, детето спи в стаята. (Mola, trzymaj się, dziecko śpi w pokoju.)
Супата е вкусна, но има много слаб вкус на сол. (But jest wyskoczny, ale ma dużo soli na podeszwie.)
Този плат е много гладък, приятен е на допир. (Taśta płat jest bardzo gładka, przyjęty jest na pokład.)

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.

Ревю за ресторант „Пет сетива“

Wypełnij luki: шум, вкус, мирише, ясен, кисела, вкусна, виждам, шум, гладка, приятна

(Powtórka do restauracji „Pet setiva”)

Вчера след работа ходя в малък ресторант „Пет сетива“. Вътре е тихо, почти няма и музиката е лека. Харесвам това, защото след офиса не искам силен . Масата е чиста и , столовете са удобни.

Поръчвам супа, салата и чай. Супата е топла и , салатата е свежа, но малко . Харесвам този . В ресторанта на топъл хляб и кафе, миризмата е . От прозореца изглед към улицата и парка. За мен мястото е много приятно и искам да дойда пак с колеги и приятели.
Wczoraj po pracy poszedłem do małej restauracji „Pet setiva”. W środku było tłoczno, grała głośna muzyka, a zespół dawał koncert. Przez okno widać było, że obok restauracji nie pali się żaden duży ogień. Kelnerka podała nam rachunek i uśmiechnęła się.

Poprosiliśmy o zupę, sałatkę i herbatę. Zupa była gorąca i smaczna, sałatka świeża, ale mało doprawiona. Kelnerka przyniosła też bułeczki. W restauracji było wiele stolików; przy jednym z nich siedział młody chłopak i pił kawę, jego żona była w ciąży. Od przechodniów dochodziły radosne śmiechy i muzyka. Dla mnie miejsce to było bardzo przyjemne i postanowiłem jeszcze wrócić z kolegą i przyjaciółmi.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Извинете, може ли да опитам това сирене? Мирише добре, не е гадно. На вкус е меко и по-сладко от другото.

Как говори жената за сиренето?

(Co powiedziała kobieta o kolacji?)
2. Здравей, не идвам в този бар често. Тук е много шумно, музиката е силна. Аз искам тихо място и бледа светлина.

Какво предпочита мъжът?

(Jak opisał mężczyzna to miejsce?)

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Това кафе мирише приятно, аз го ___ и ми харесва.

(Ta kawa pachnie przyjemnie, więc ją ___ i mi się podoba.)

2. Когато влизам в офиса, винаги ___ силен шум от улицата.

(Kiedy wchodzę do biura, zawsze ___ głośny hałas z ulicy.)

3. От терасата ___ морето и гледката е много красива.

(Z tarasu ___ morze, a widok jest bardzo piękny.)

Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

1

Дегустация на вино в малка изба

2

Избор на кафе в тихо кафене

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Ти си в ресторант на обяд с колеги. Опитваш нова салата и сервитьорът те пита дали ти харесва вкусът. Отговори. (Използвай: вкус, сладък, кисел)

(Powiedz w restauracji, co Ci się podoba. Wybierz nową sałatkę i opowiedz, że jest pyszna i świeża. Odpowiedz. (Wskazówka: ogórek, sałata, pomidor))

Вкусът е    

(Ogórek jest ...)

Przykład:

Вкусът е сладък и малко кисел, харесва ми.

(Ogórek jest chrupiący i bardzo świeży, bardzo mi smakuje.)

2. Ти си в парфюмерия в мола. Продавачката ти дава нов парфюм и те пита как ти мирише. Отговори. (Използвай: мирише, хубаво, силно)

(Powiedz w perfumerii w mieście. Sprzedawczyni daje Ci nowy zapach i pytasz, jak pachnie. Odpowiedz. (Wskazówka: kwiatowy, drzewny, słodki))

За мен мирише    

(Dla mnie zapach jest ...)

Przykład:

За мен мирише хубаво, но е много силно за офиса.

(Dla mnie zapach jest kwiatowy, ale też trochę słodki.)

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Pokaż tłumaczenie

Здрасти,

вчера видях в интернет ресторант „Старият град“. Видях снимки – всичко е много ясно и красиво. Искам да отида там с приятелка.

Знам, че ти беше там. Какъв е вкусът на храната? Приятен мирис ли има? Шумно ли е или е безшумен и тих? Масите гладки ли са и чисти?

Моля, напиши ми 3–4 изречения: какво виждаш, какво чуваш и какво опитваш там.

Поздрави,
Мария

Witam,

wczoraj zobaczyłam w internecie restaurację „Stariat grad”. Wygląda bardzo ładnie i zachęcająco. Chciałabym zarezerwować stolik u Państwa.

Chciałabym, żeby było tam cicho. Jaka jest akustyka w sali? Czy jest przytulnie czy raczej głośno? Czy mają Państwo krzesełka dla dzieci i foteliki?

Proszę podać mi 3–4 propozycje: jak wygląda, jak smakuje i jak prezentuje się jedzenie.

Pozdrawiam,
Maria

Przydatne zwroty:

  1. Здрасти, Мария,

    (Witam, Mario,)

  2. В ресторанта е...

    (W restauracji jest...)

  3. Храната има вкус на...

    (Krzesełka są w sali na...)

Здрасти, Мария,

Бях в „Старият град“ в събота. Ресторантът е светъл и чист, всичко се вижда ясно. Храната е много вкусна, не е кисела, има приятен мирис. Не е шумно, музиката е тиха. Масите са гладки и чисти. Аз харесвам този ресторант и мисля, че е хубаво място за вас.

Поздрави,
Иван
Witam, Mario,

Zapraszamy do „Stariat grad” w sobotę. Restauracja jest świeża i czysta, potrawy są estetycznie podane. Dania są smaczne, niezbyt ostre, a nasze przystawki cieszą się dużym uznaniem. Nie jest głośno, muzyka jest stonowana. Mamy krzesełka i foteliki dla dzieci. Poza tym personel jest uprzejmy i uśmiechnięty.

Pozdrawiam,
Iwan