1. Słownictwo (19)

La tâche

La tâche Pokaż

Zadanie Pokaż

La mission

La mission Pokaż

Misja Pokaż

La responsabilité

La responsabilité Pokaż

Odpowiedzialność Pokaż

La priorité

La priorité Pokaż

Priorytet Pokaż

La répartition des tâches

La répartition des tâches Pokaż

Podział zadań Pokaż

Le planning

Le planning Pokaż

Plan (harmonogram) Pokaż

La planification

La planification Pokaż

Planowanie Pokaż

La gestion du temps

La gestion du temps Pokaż

Zarządzanie czasem Pokaż

La méthode

La méthode Pokaż

Metoda Pokaż

L'autonomie

L'autonomie Pokaż

Autonomia Pokaż

La cohésion

La cohésion Pokaż

Spójność Pokaż

L'autorité

L'autorité Pokaż

Autorytet Pokaż

Une évaluation

Une évaluation Pokaż

Ocena Pokaż

Les outils collaboratifs

Les outils collaboratifs Pokaż

Narzędzia do współpracy Pokaż

Le délégué

Le délégué Pokaż

Delegat Pokaż

Déléguer

Déléguer Pokaż

Delegować Pokaż

Collaborer

Collaborer Pokaż

Współpracować Pokaż

Organisé

Organisé Pokaż

Zorganizowany Pokaż

Efficace

Efficace Pokaż

Skuteczny Pokaż

2. Gramatyka

kluczowy czasownik

Déléguer (delegować)

kluczowy czasownik

Collaborer (współpracować)

3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji

Email: Otrzymujesz e-mail od swojego kierownika projektu, który rozdziela zadania na ważne spotkanie i prosi, abyś potwierdził, co możesz zrobić.


Bonjour Claire,

Pour la réunion de vendredi matin, je dois faire une nouvelle répartition des tâches dans l’équipe.

Je voudrais te demander deux choses :

  • préparer le planning de la réunion (45 minutes) ;
  • envoyer un email aux collègues pour leur expliquer leurs missions.

Dis-moi si tu es disponible et si tu es d’accord avec cette organisation. Si ce n’est pas possible, propose une autre solution.

Merci,
Marc


Bonjour Claire,

Pour la réunion de vendredi matin, je dois faire une nouvelle répartition des tâches dans l’équipe.

Je voudrais te demander deux choses :

  • préparer le planning de la réunion (45 minutes) ;
  • envoyer un email aux collègues pour leur expliquer leurs missions.

Dis‑moi si tu es disponible et si tu es d’accord avec cette organisation. Si ce n’est pas possible, propose une autre solution.

Merci,
Marc


Zrozum tekst:

  1. Quelles tâches Marc propose-t-il à Claire pour la réunion de vendredi matin ?

    (Quelles tâches Marc propose‑t‑il à Claire pour la réunion de vendredi matin ?)

  2. Qu’est-ce que Marc demande à Claire à la fin de l’email concernant sa disponibilité et l’organisation ?

    (Qu’est‑ce que Marc demande à Claire à la fin de l’email concernant sa disponibilité et l’organisation ?)

Przydatne zwroty:

  1. Je suis disponible vendredi matin et je peux…

    (Jestem dostępna w piątek rano i mogę…)

  2. Je préfère ne pas…, mais je peux…

    (Wolę nie…, ale mogę…)

  3. Si vous voulez, je peux aussi…

    (Jeżeli chcesz, mogę też…)

Bonjour Marc,

Merci pour ton message. Je suis disponible vendredi matin et je suis d’accord avec cette organisation.

Je peux préparer le planning de la réunion sans problème. Par contre, jeudi je suis très occupée, donc je peux envoyer l’email aux collègues seulement vendredi après-midi. Est-ce que cela va pour toi ?

Si tu veux, je peux aussi aider à vérifier les présentations des collègues.

Bonne journée,
Claire

Bonjour Marc,

Merci pour ton message. Je suis disponible vendredi matin et je suis d’accord avec cette organisation.

Je peux préparer le planning de la réunion sans problème. Par contre, jeudi je suis très occupée, donc je peux envoyer l’email aux collègues seulement vendredi après‑midi. Est‑ce que cela te va ?

Si tu veux, je peux aussi aider à vérifier les présentations des collègues.

Bonne journée,
Claire

Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Hier, je ___ la préparation du planning à Sophie parce qu’elle est très organisée.

(Wczoraj ___ przygotowanie harmonogramu Sophie, ponieważ jest bardzo zorganizowana.)

2. Ensuite, nous ___ avec le service informatique pour choisir des outils collaboratifs efficaces.

(Następnie ___ z działem IT, aby wybrać efektywne narzędzia do pracy zespołowej.)

3. L’après-midi, le directeur ___ plusieurs missions urgentes au nouveau délégué du service.

(Po południu dyrektor ___ kilka pilnych zadań nowemu pełnomocnikowi działu.)

4. À la fin de la journée, nous ___ pour faire une évaluation rapide de la répartition des tâches.

(Na koniec dnia ___, aby przeprowadzić szybką ocenę podziału zadań.)

Ćwiczenie 3: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 4: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Tu es au travail. Ton responsable te donne une nouvelle tâche urgente pour aujourd’hui. Tu expliques quelles sont déjà tes tâches aujourd’hui et tu demandes quelle est la priorité. (Utilise : la tâche, la priorité, aujourd’hui)

(Jesteś w pracy. Twój przełożony daje ci nowe, pilne zadanie na dziś. Wyjaśniasz, jakie masz już zaplanowane zadania na dziś i pytasz, które z nich jest priorytetem. (Użyj: la tâche, la priorité, aujourd’hui))

Pour moi, la priorité  

(Pour moi, la priorité...)

Przykład:

Pour moi, la priorité, c’est de finir cette tâche aujourd’hui, mais je peux aussi commencer la nouvelle mission si vous voulez.

(Pour moi, la priorité, c’est de finir cette tâche aujourd’hui, mais je peux aussi commencer la nouvelle mission si vous voulez.)

2. Tu organises un petit projet avec deux collègues. Tu proposes une répartition des tâches simple pour que tout soit clair. (Utilise : la répartition des tâches, clair, facile)

(Organizujesz mały projekt z dwoma współpracownikami. Proponujesz prosty podział zadań, żeby wszystko było jasne. (Użyj: la répartition des tâches, clair, facile))

Pour la répartition des tâches,  

(Pour la répartition des tâches, ...)

Przykład:

Pour la répartition des tâches, je peux faire le planning, Julie peut appeler les clients et Marc peut préparer les documents.

(Pour la répartition des tâches, je peux faire le planning, Julie peut appeler les clients et Marc peut préparer les documents.)

3. Tu dois partir plus tôt demain pour un rendez-vous important. Tu demandes à un collègue de te remplacer et tu expliques ce que tu veux déléguer. (Utilise : déléguer, la tâche, aider)

(Musisz jutro wyjść wcześniej na ważne spotkanie. Prosisz kolegę, żeby cię zastąpił, i wyjaśniasz, co chcesz delegować. (Użyj: déléguer, la tâche, aider))

Je voudrais déléguer  

(Je voudrais déléguer ...)

Przykład:

Je voudrais déléguer la tâche des emails clients pour demain après-midi, est-ce que tu peux m’aider, s’il te plaît ?

(Je voudrais déléguer la tâche des emails clients pour demain après-midi, est-ce que tu peux m’aider, s’il te plaît ?)

4. Tu es chef d’une petite équipe. Tu veux que le travail soit plus organisé la semaine prochaine. Tu expliques ta méthode et comment tu veux faire le planning. (Utilise : organisé, la méthode, le planning)

(Jesteś szefem małego zespołu. Chcesz, żeby praca była bardziej zorganizowana w przyszłym tygodniu. Wyjaśniasz swoją metodę i jak chcesz robić planowanie. (Użyj: organisé, la méthode, le planning))

Pour être plus organisé,  

(Pour être plus organisé, ...)

Przykład:

Pour être plus organisé, je propose une méthode simple : nous faisons le planning ensemble le lundi matin et nous notons toutes les tâches importantes dans l’agenda partagé.

(Pour être plus organisé, je propose une méthode simple : nous faisons le planning ensemble le lundi matin et nous notons toutes les tâches importantes dans l’agenda partagé.)

Ćwiczenie 5: Ćwiczenie pisemne

Instrukcja: W 5–6 zdaniach opisz, jak organizujesz swoją pracę w zespole i które zadania chciał(a)byś delegować koledze.

Przydatne wyrażenia:

Dans mon équipe, je suis responsable de… / Je préfère déléguer les tâches comme… / Pour organiser le travail, nous utilisons… / L’objectif de notre manière de travailler est de…

Exercice 6: Ćwiczenie z konwersacji

Instruction:

  1. Imaginez que vous êtes le manager dans cette situation. Donnez des instructions claires à votre équipe en utilisant les phrases fournies. Réfléchissez à la manière dont vous délégueriez les tâches en vous basant sur l'image. (Wyobraź sobie, że jesteś menedżerem w tej sytuacji. Daj zespołowi jasne instrukcje, korzystając z podanych zwrotów. Pomyśl o tym, jak byś delegował zadania na podstawie obrazu.)
  2. Maintenant, imaginez que vous êtes l’un des membres de l’équipe. Répondez aux consignes, soit en étant d’accord, en demandant des éclaircissements ou en exprimant un désaccord. Utilisez les phrases pour exprimer votre opinion. (Teraz wyobraź sobie, że jesteś jednym z członków zespołu. Odpowiedz na instrukcje, zgadzając się, prosząc o wyjaśnienie lub wyrażając niezgodę. Użyj zwrotów, aby wyrazić swoją opinię.)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

Przykładowe zwroty:

J'ai besoin que vous finalisiez le projet d'ici vendredi.

Potrzebuję, abyś sfinalizował projekt do piątku.

Pouvez-vous organiser la réunion pour la semaine prochaine, s'il vous plaît ?

Czy możesz proszę zorganizować spotkanie na przyszły tydzień?

Assurez-vous d'envoyer le rapport au client avant la fin de la journée.

Upewnij się, że raport zostanie wysłany do klienta do końca dnia.

Veuillez préparer les documents pour la présentation de demain.

Proszę przygotować materiały na jutrzejszą prezentację.

Je suis d'accord avec le plan, mais je pense que nous devons allouer plus de ressources.

Zgadzam się z planem, ale uważam, że musimy przeznaczyć więcej zasobów.

Je pense que les délais sont trop courts ; je suggérerais de les prolonger.

Uważam, że terminy są zbyt napięte; zasugerowałbym ich wydłużenie.

Je suis d'accord pour que nous priorisions d'abord les tâches importantes.

Zgadzam się, że powinniśmy najpierw priorytetowo traktować ważne zadania.

Je ne suis pas sûr de pouvoir prendre en charge cette tâche, mais je aiderai avec les autres missions.

Nie jestem pewien, czy dam radę podjąć się tego zadania, ale pomogę przy pozostałych zleceniach.

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