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A2.24 - Essen zum Mitnehmen - Übungen

Essen zum Mitnehmen

Übung 1: Ein Wort zuordnen

Anleitung: Ordne die Elemente mit verwandter Bedeutung zu.

Übung 2: Prüfungsvorbereitung

Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.

Hinweis am Imbiss: Essen zum Mitnehmen

Fülle die Lücken aus: Speisekarte, Bratwurst, probieren, hätte gerne, Portion, Pommes frites, zum Mitnehmen

Mittagspause? Bei Curry & Co gibt es Pizza, und . Sie bestellen an der Kasse; die hängt über dem Tresen. Alles gibt es auch . Für eine Bestellung sagen Sie zum Beispiel: „Ich eine Pommes frites, bitte.“ Wenn Sie etwas Neues möchten, fragen Sie nach einer Empfehlung.

Ab 11 Uhr können Sie auch telefonisch vorbestellen. Nennen Sie das Gericht, die Größe und ob Sie Soße dazu möchten. Die Abholung ist meist nach 15 Minuten möglich. Zahlen können Sie bar oder mit Karte. Bitte prüfen Sie die Tüte kurz, bevor Sie gehen.

Wie können Sie bei Curry & Co Essen bestellen und welche Informationen sollen Sie bei einer telefonischen Vorbestellung nennen?

Übung 3: Hörverstehen

Anleitung: Hören Sie sich das Audiofragment an und geben Sie an, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind.

Ich bin in der Mittagspause in einem kleinen Imbiss in der Nähe vom Büro. Ich schaue kurz die Speisekarte an. Ich bestelle eine Portion Nudeln und eine kleine Pizza zum Mitnehmen, bitte. Der Mann fragt, ob ich Pommes frites oder eine Bratwurst probieren möchte, aber ich lehne ab. Zum Schluss nehme ich noch ein Stück Torte. In zehn Minuten ist alles fertig und ich bezahle mit Karte.

	Wahr	Falsch
Die Person bestellt zwei warme Gerichte zum Mitnehmen.
Der Imbissmitarbeiter empfiehlt einen Döner, und die Person nimmt ihn.
Die Bestellung ist erst nach einer halben Stunde fertig.

Übung 4: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung

1. Ich ___ gerne eine Portion Pommes frites zum Mitnehmen, bitte.

2. Können Sie die Pizza bitte ___?

3. Ich ___ den Döner probiert; er war sehr lecker.

Übung 5: Dialogkarten

Anleitung: Übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.

Dönerladen: Menü zum Mitnehmen

Kundin: Anzeigen Hallo, haben Sie eine Speisekarte? Ich möchte etwas zum Mitnehmen, bitte.

Mitarbeiter: Anzeigen Klar. Wir haben Döner, Bratwurst und auch Pizza. Was darf es sein?

Kundin: Anzeigen Ich nehme einen Döner und eine Portion Pommes frites. Kann ich vorher die Soße probieren?

Mitarbeiter: Anzeigen Ja, natürlich. Hier bitte – scharf oder Kräuter?

Kundin: Anzeigen Kräuter, danke. Dann bitte alles zum Mitnehmen.

Offene Fragen:

1. Was bestellt die Kundin am Ende genau (Essen und Beilage)?

2. Wie fragt die Kundin nach der Speisekarte und sagt, dass sie es zum Mitnehmen möchte?

Übung 6: Diskussionsfragen

Anleitung: Beantworte die Fragen unter Verwendung des Vokabulars aus diesem Kapitel.

Nützliche Ausdrücke:

Ich hätte gerne …, bitte. / Ist das zum Mitnehmen? / Ich nehme eine Portion / ein Stück … .

Sie sind in Deutschland in der Mittagspause und möchten etwas zum Mitnehmen bestellen: Was bestellen Sie und wie fragen Sie danach?
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Sie stehen an einem Imbiss und sehen die Speisekarte nicht gut: Was fragen Sie, und was möchten Sie probieren?
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Übung 7: Korrespondenz verfassen

Anleitung: Schreibe eine Antwort auf folgende Nachricht, die der Situation angemessen ist.

Lea: Hi! Ich bin heute im Büro und habe nur 20 Minuten Mittagspause. Wollen wir schnell etwas zum Mitnehmen bestellen?
Bei "Mitte Snack" gibt es Pizza, Nudeln und Currywurst. Ich kenne die Speisekarte nicht genau. Hast du Lust auf etwas Warmes? Und kannst du bitte schauen, ob sie auch Döner haben?

Lea: Hi! Ich bin heute im Büro und habe nur 20 Minuten Mittagspause. Wollen wir schnell etwas zum Mitnehmen bestellen?
Bei „Mitte Snack“ gibt es Pizza, Nudeln und Currywurst. Ich kenne die Speisekarte nicht genau. Hast du Lust auf etwas Warmes? Und kannst du bitte schauen, ob sie auch Döner haben?

Nützliche Redewendungen:

Ich hätte gerne … zum Mitnehmen.
Kannst du mir bitte die Speisekarte schicken?
Ich nehme lieber …, weil …