2. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Informatiebrief van de gemeente over zorg aan huis
Słowa do użycia: respijtzorg, begeleiding, Wmo-voorziening, zorgcoördinator, indicatie, hulpverlening, mantelzorger, indicatiecommissie, Wmo-loket
(List informacyjny urzędu gminy o opiece domowej)
Door de ziekte van zijn moeder kan Tom het werk en de zorg voor haar niet meer combineren. Daarom neemt hij contact op met het van de gemeente. Een medewerker plant een huisbezoek. Tijdens dit gesprek bekijkt een welke ondersteuning nodig is: huishoudelijke hulp, bij afspraken of een paar uur per week , zodat Tom even vrij heeft. Daarna krijgt hij een brief met de en een voorstel voor een .
In de brief staat dat een samen met Tom de gaat regelen. Zij bespreken welke taken de blijft doen en wat de thuiszorg overneemt. Ze maken ook een zorgovereenkomst, waarin staat hoeveel uur zorg per week wordt gegeven en hoe vaak zij samen evalueren. Tom leest dat hij misschien recht heeft op zorgtoeslag en dat hij zich binnen twee weken moet aanmelden bij de gekozen organisatie voor dagopvang voor zijn moeder.Z powodu choroby swojej matki Tom nie może już pogodzić pracy z opieką nad nią. Dlatego kontaktuje się z Wmo-loket gminy. Pracownik umawia wizytę domową. Podczas tej rozmowy komisja ocenia, jakie wsparcie jest potrzebne: pomoc w prowadzeniu gospodarstwa domowego, towarzyszenie przy wizytach lub kilka godzin tygodniowo opieki odciążającej (respijtzorg), aby Tom miał trochę czasu wolnego. Następnie otrzymuje pismo z orzeczeniem i propozycją świadczenia w ramach Wmo.
W piśmie jest napisane, że koordynator opieki (zorgcoördinator) razem z Tomem zorganizuje udzielanie pomocy. Omawiają, jakie zadania nadal będzie wykonywać opiekun nieformalny (mantelzorger), a które przejmie opieka domowa. Sporządzają też umowę o opiekę, w której zapisano, ile godzin opieki zapewniono tygodniowo oraz jak często będą wspólnie dokonywać oceny. Tom czyta, że być może przysługuje mu dodatek na opiekę i że w ciągu dwóch tygodni musi zgłosić się do wybranej organizacji świadczącej dzienną opiekę dla swojej matki.
-
Waarom neemt Tom contact op met het Wmo-loket, en wat is volgens jou zijn grootste probleem?
(Dlaczego Tom kontaktuje się z Wmo-loket i jaki, twoim zdaniem, jest jego największy problem?)
-
Welke vormen van ondersteuning worden in de tekst genoemd, en welke lijken jou het meest helpend in deze situatie?
(Jakie formy wsparcia są wymienione w tekście i które z nich wydają ci się najbardziej pomocne w tej sytuacji?)
-
Wat is de rol van de zorgcoördinator in dit proces, en waarom is dat belangrijk voor Tom?
(Jaka jest rola koordynatora opieki w tym procesie i dlaczego jest to ważne dla Toma?)
-
Ken je een situatie waarin familie de zorg niet meer alleen kon dragen? Hoe is dat toen geregeld of hoe zou jij dat willen regelen?
(Czy znasz sytuację, w której rodzina nie mogła dłużej samodzielnie zapewniać opieki? Jak to wtedy rozwiązano lub jak byś to chciał/chciała zorganizować?)
Ćwiczenie 2: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 3: Ćwiczenie pisemne
Instrukcja: Napisz 8–10 zdań o tym, jak zorganizowałbyś/zorganizowałabyś opiekę domową, gdyby rodzic lub członek rodziny nagle potrzebował dodatkowej pomocy, i jakie wsparcie sam/sama chciałbyś/chciałabyś wówczas otrzymać.
Przydatne wyrażenia:
Ik zou eerst contact opnemen met ... / De grootste zorg voor mij zou zijn dat ... / Ik vind het belangrijk om goed af te stemmen met ... / Ik denk dat ik zelf nog zou kunnen, maar voor ... heb ik hulp nodig.