Ćwiczenie 1: Dopasować słowo
Instrukcja: Dopasuj każde słowo do jego definicji.
Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu
Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.
Recensie: een avond fine dining (Amsterdam)
Wypełnij luki: sommelier, amuse, wijnspijscombinatie, dieetvoorkeuren, degustatiemenu, subtiel gekruid, smaakbalans, menukaart
(Recenzja: wieczór fine dining (Amsterdam))
In het weekend bezocht ik restaurant De Kas aan de Amstel. Bij binnenkomst kreeg ik direct een : klein, maar verrassend van smaak. Op de stond een seizoensgebonden groente verwerkt in verschillende bereidingen. Ik koos het , zodat je meerdere gangen proeft zonder zelf alle gerechten te hoeven kiezen.
De vroeg eerst naar en of ik liever wit of rood drink. Daarna stelde hij een passende voor, per gang een ander glas. Het hoofdgerecht was precies op temperatuur, met een zachte textuur en een fijne : niet te zout en . De portiegrootte was bescheiden maar voldoende. Minpunt: de wachttijd tussen de gangen was soms lang. Toch vond ik het overheerlijk en ik kom waarschijnlijk terug; het is vooral geschikt voor speciale gelegenheden.W weekend odwiedziłem restaurację De Kas nad Amstel. Po wejściu od razu podano mi amuse-bouche: małe, ale zaskakujące smakiem. W karcie było sezonowe warzywo przygotowane na kilka sposobów. Wybrałem menu degustacyjne, dzięki czemu można spróbować kilku dań, nie musząc samodzielnie wybierać każdego z nich.
Sommelier najpierw zapytał o preferencje dietetyczne i czy wolę wino białe czy czerwone. Potem zaproponował odpowiednie połączenia wina z potrawami, do każdego dania inny kieliszek. Danie główne miało idealną temperaturę, delikatną teksturę i dobrą równowagę smaków: nie za słone i subtelnie przyprawione. Wielkość porcji była skromna, ale wystarczająca. Minusem był czas oczekiwania między daniami, który bywał długi. Mimo to uważam, że było przepysznie i prawdopodobnie wrócę; to miejsce szczególnie nadaje się na specjalne okazje.
-
Waarom koos de schrijver voor het degustatiemenu en wat is volgens de tekst het voordeel daarvan?
(Dlaczego autor wybrał menu degustacyjne i jaka jest jego zaleta według tekstu?)
Ćwiczenie 3: Umiejętność słuchania
Instrukcja: Posłuchaj fragmentu audio i zaznacz, czy poniższe stwierdzenia są prawdziwe czy fałszywe.
| Prawda | Fałsz | |
|---|---|---|
|
(Osoba mówiąca sprawdziła rezerwację i przy okazji podała też życzenie dietetyczne.) |
||
|
(Osoba mówiąca już postanowiła, że na pewno weźmie menu degustacyjne z pairingiem wina.) |
||
|
(Osoba mówiąca chce, żeby danie główne nie było całkowicie wysmażone.) |
Ćwiczenie 4: Karty dialogowe
Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 5: Pisanie korespondencji
Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji