Jeszcze nie ma nauczyciela
Chcę nauczyciela!

Ćwiczenie 1: Dopasować słowo

Instrukcja: Dopasuj każdy początek do właściwego zakończenia.

Proszę, podaj mi talerz dla gościa.
Na stół kładę biały obrus i czyste serwetki.
Czy możesz położyć sztućce obok talerza?
Na stół dla wody stawiam szklankę i dzbanek.

Ćwiczenie 2: Przygotowanie do egzaminu

Instrukcja: Read the text, fill in the gaps with the missing words, and answer the questions below Przeczytaj tekst, uzupełnij luki brakującymi wyrazami i odpowiedz na poniższe pytania.


Instrukcja w biurze: jak nakryć stół na spotkanie

Wypełnij luki: talerz, dzbanek, widelec, obrus, łyżkę, serwetkę, garnek, miskę, nóż, szklankę

(Instrukcja w biurze: jak nakryć stół na spotkanie)

W naszym biurze jest dziś małe spotkanie z klientem. W kuchni wisi kartka z krótką instrukcją: najpierw połóż na stole. Potem ustaw przed każdym krzesłem. Po prawej stronie talerza połóż i , po lewej . Obok talerza postaw na wodę i połóż .

Na środku stołu postaw z wodą oraz z zupą. Obok garnka ustaw na sałatkę. Sztućce do sałatki już leżą na stole. Po spotkaniu umyj naczynia albo włóż je do zmywarki. Dziękujemy za pomoc w przygotowaniu stołu dla gości.

Ćwiczenie 3: Posłuchaj i odpowiedz na pytania

Instrukcja: Posłuchaj fragmentów audio i wybierz poprawną odpowiedź na pytania.

1. Cześć, Aniu, goście zaraz przyjdą. Proszę, podaj mi talerz i widelec. Szklanki i miski są już na stole, a obrus też leży.

Co ta osoba chce dostać teraz?

2. Słuchaj, pomóż mi proszę. Podaj mi łyżkę i nóż do zupy i sałatki. Filiżanki i dzbanek z herbatą stoją już na stole.

O jakie przedmioty osoba prosi?

Ćwiczenie 4: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Kasiu, proszę, ______ mi talerz.


2. Proszę, ______ nam cztery szklanki do wody.


3. Mamo, możesz ______ mi łyżkę do zupy?


Ćwiczenie 5: Karty dialogowe

Instrukcja: Ćwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 6: Zareaguj na sytuację

Instrukcja: Ćwiczenia w parach lub z nauczycielem.

1. Masz gości na obiedzie w domu. Twój partner stoi w kuchni i pyta, co jeszcze położyć na stół. Poproś o sztućce. (Użyj: sztućce, widelec, nóż)

Proszę, połóż na stół    

Przykład:

Proszę, połóż na stół sztućce: każdy potrzebuje widelca i noża.

2. Jesteś u znajomych na kolacji. Na stole są tylko talerz i szklanka. Poproś grzecznie o widelec. (Użyj: widelec, proszę, dziękuję)

Przepraszam, czy mogę prosić o    

Przykład:

Przepraszam, czy mogę prosić o widelec? Dziękuję.

Ćwiczenie 7: Pisanie korespondencji

Instrukcja: Napisz odpowiedź na następującą wiadomość odpowiednią do sytuacji


Kasia: Cześć! O 19:00 będę u Ciebie. Co mam przynieść?

Chcesz, żebym coś zrobiła na miejscu? Mogę pomóc nakryć do stołu albo potem zmywać. 🙂


Kasia: Cześć! O 19:00 będę u Ciebie. Co mam przynieść?

Chcesz, żebym coś zrobiła na miejscu? Mogę pomóc nakryć do stołu albo potem zmywać. 😊


Przydatne zwroty:

  1. Możesz przynieść…

  2. Proszę, podaj mi…

  3. Dziękuję, do zobaczenia o…

Cześć Kasia! Przynieś proszę wodę i coś słodkiego. Na miejscu możesz mi pomóc <strong>nakryć do stołu</strong> – talerze i sztućce. Potem możesz <strong>pomóc zmywać</strong>. Dziękuję! Do zobaczenia o 19:00.